【2020高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)】圖文轉(zhuǎn)換(共38張ppt)

1、考點(diǎn)解析,“圖文轉(zhuǎn)換”題，表面看來(lái)是“看圖說(shuō)話”，它要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷，然后，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出來(lái)。,圖文轉(zhuǎn)換題的題型,（一）從所供材料角度分為： 1、表文轉(zhuǎn)換題 2、方位圖 3、流程圖 4、徽標(biāo)類(lèi)轉(zhuǎn)換題 5、漫畫(huà)文字轉(zhuǎn)換,（二）從考察的角度分為：,2、對(duì)圖表信息推斷總結(jié)標(biāo)志詞語(yǔ)

2、——“該圖表表明(說(shuō)明、證明)了”，“用一句話概括為”，“所揭示的問(wèn)題是”，“從中可以看出(得出)”等。,1、直接表述圖表信息標(biāo)志詞語(yǔ)——“上圖顯示”“用文字表述出來(lái)”“確切表述圖表的內(nèi)容”等。,表文轉(zhuǎn)換,圖文轉(zhuǎn)化主題系列1 高三語(yǔ)文夏至,復(fù)習(xí)回顧：連貫題的方法小結(jié),1、嵌入式或續(xù)寫(xiě)式要注意所給語(yǔ)段的提示，整體把握語(yǔ)段大意。2、“頂針”思維：內(nèi)容的上下粘連。3、代詞的提示：緊跟代詞所指代的內(nèi)容。4、關(guān)聯(lián)詞的提示

3、：注意邏輯關(guān)系，成組搭配5、無(wú)主句的提示：前文應(yīng)該出現(xiàn)主語(yǔ)（注意有沒(méi)有間隔）6、句式的提示：整齊句式可構(gòu)成對(duì)偶或排比,表文轉(zhuǎn)換教學(xué)目標(biāo)1、了解有關(guān)圖表類(lèi)題的高考要求；2、掌握?qǐng)D表類(lèi)題解題方法。教學(xué)重點(diǎn)數(shù)據(jù)的分析、推理與歸納教學(xué)難點(diǎn)數(shù)字轉(zhuǎn)換成文字,圖表與文字的轉(zhuǎn)換,柱狀：注意柱子所代表數(shù)據(jù)的意義，也要注意柱子高低比對(duì)反應(yīng)的意義。餅式圖：抓住各要素的比例分配，注意大小情況，把握其所占比例的意義（注意題干提示調(diào)查的內(nèi)容）；

4、提示：一般抓最大或最小，看數(shù)據(jù)的側(cè)重點(diǎn)或題干的指向圖表式：兼顧圖表的各要素,表格項(xiàng)目（文字）及數(shù)據(jù)的變化；坐標(biāo)曲線圖：抓住曲線變化的規(guī)律；雙曲線注意對(duì)比；文字表述流程圖：抓住陳述對(duì)象，注意先后順序邏輯關(guān)系，審清各要素關(guān)系,利用表中文字表述。,題型：1.直接表述圖表信息2.根據(jù)圖表信息，得出結(jié)論3.觀察圖表，并對(duì)圖表進(jìn)行評(píng)價(jià)4.根據(jù)圖表，提出今后的建議5.根據(jù)圖表信息，擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)注意：首先明確題干要求，

5、提煉表述句式和主語(yǔ)， 處理數(shù)據(jù)，表述成文。,第一類(lèi) 柱狀、餅式圖 柱狀圖注意各要素之間的變化和比對(duì)。餅式圖一般用切餅似的方法將幾個(gè)不同部分所占的比例形象地展示給讀者，答題時(shí)要用文字表達(dá)出這種比例及比例所說(shuō)明的問(wèn)題等。,看圖，用簡(jiǎn)明語(yǔ)言回答下面兩個(gè)問(wèn)題。 20世紀(jì)90年代以來(lái)的世界GDP增長(zhǎng)率(％),(增長(zhǎng)率),年 份,(1)上圖中1991年至1996年世界GDP增長(zhǎng)率總體的變化特點(diǎn)是

6、 。 　　　　　　　　(不超過(guò)8個(gè)字)(2)20世紀(jì)90年代后半期，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況是 。　　　　　　　　　　　 (不超過(guò)8個(gè)字),,,,,,,,,,呈波浪式增長(zhǎng)或呈起伏式增長(zhǎng)    增長(zhǎng)速度緩慢,5．下表是1978年以來(lái)老百姓住房面積變化情況。請(qǐng)你用概括性的語(yǔ)句介紹我國(guó)城鄉(xiāng)人均住房面積變化情況。,我國(guó)城鄉(xiāng)人均住房面積變化情況,1978年以來(lái)，我國(guó)城鄉(xiāng)

7、人均住房面積呈穩(wěn)步增長(zhǎng)趨勢(shì)，且農(nóng)村增幅較大。,下面是某地幾所學(xué)校的課外閱讀活動(dòng)與學(xué)生閱讀能力情況圖表，讀后在后面的空格上填寫(xiě)句子。,某地幾所學(xué)校開(kāi)展課外讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)間不等，其時(shí)間為偶爾一次，兩月一次，一月兩次，每周兩次，學(xué)生閱讀能力值分別為2、4、6、8，這表明 ：,學(xué)生課外閱讀活動(dòng)頻次越快越多,學(xué)生閱讀能力值會(huì)隨之有規(guī)律增長(zhǎng)，經(jīng)常開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)有助于提高學(xué)生閱讀能力,,,下列圖表是對(duì)我國(guó)少兒電視節(jié)目有關(guān)情況的抽樣調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)仔細(xì)閱

8、讀，用簡(jiǎn)明語(yǔ)言完成后面的題目。,圖一少兒節(jié)目中各類(lèi)收視份額,圖二播出時(shí)長(zhǎng)前15名動(dòng)畫(huà)片來(lái)源格局,,,,,,,,少兒演出類(lèi)1.6%,少兒其它11.6%,兒童專(zhuān)題節(jié)目25.6%,動(dòng)畫(huà)類(lèi)61.2%,美國(guó)7%,中國(guó)20%,日本73%,（1）從圖表可知 ： 。 （2）針對(duì)結(jié)論提出建議： 。,（1）動(dòng)畫(huà)節(jié)

9、目收視成為少兒節(jié)目主流；動(dòng)畫(huà)片來(lái)源，日本一家獨(dú)大。（2）精選動(dòng)畫(huà)片，啟迪少兒心智；打造國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)精品，讓少兒節(jié)目豐富多彩。,1、把表格中各項(xiàng)進(jìn)行比較， 然后把比較結(jié)果直接轉(zhuǎn)換成文字 2、把統(tǒng)計(jì)表格的目的（調(diào)查的目的） 用文字表述出來(lái) 3、把調(diào)查結(jié)果所代表的意義用文字 表述出來(lái),第二類(lèi)：統(tǒng)計(jì)表格,答題方法探究,此類(lèi)題將詳細(xì)數(shù)據(jù)以表格的形式

10、列出，這些數(shù)據(jù)也是有規(guī)律的排列的，做題時(shí)要認(rèn)真研讀出它的規(guī)律，依題目要求用文字準(zhǔn)確地把規(guī)律表述出來(lái)。這類(lèi)題又分為一表單讀和多表齊讀兩種情形。,《新聞周刊》就新技術(shù)對(duì)年輕人成長(zhǎng)影響的利與弊，分別征詢(xún)并統(tǒng)計(jì)了全球65位經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖的看法，其結(jié)果見(jiàn)表1和表2。,表1：利處,表2：弊處,請(qǐng)概括這兩個(gè)表格所反映的主要信息。,,注意信息取舍,下面是一份有關(guān)我國(guó)轎車(chē)供求狀況的資料，請(qǐng)閱讀表格，回答問(wèn)題。 我國(guó)轎

11、車(chē)供求情況,這資料反映出的我國(guó)汽車(chē)供求狀況的特點(diǎn)是,①轎車(chē)的需求量和產(chǎn)量在逐年上升；②目前已供過(guò)于求，預(yù)計(jì)這種情況會(huì)更加突出。,注意學(xué)會(huì)縱橫分析，全面概括信息,第三類(lèi) 曲線圖 這類(lèi)題是將數(shù)據(jù)用坐標(biāo)軸加曲線的方式來(lái)表示，其實(shí)也可以換成塊柱式圖表，答題者需認(rèn)真弄清題設(shè)，搞清關(guān)系，然后準(zhǔn)確地把握住規(guī)律，解決問(wèn)題。這類(lèi)題分個(gè)體展示和比較展示兩種情況。,學(xué)會(huì)運(yùn)用詞語(yǔ)：平穩(wěn)增長(zhǎng)、斷崖式下降、正比例、反比例銳減、緩慢下降起伏式（

12、波浪式）增長(zhǎng),下面的圖表反映了學(xué)習(xí)過(guò)程中練習(xí)的次數(shù)與學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系，請(qǐng)把它所表示的內(nèi)容用文字表達(dá)出來(lái)。,成績(jī)隨著練習(xí)次數(shù)的增多呈上升總趨勢(shì)，尤其在學(xué)習(xí)初期明顯提升，當(dāng)練習(xí)增加到一定量后會(huì)出現(xiàn)“停止——上升——停止——上升”的反復(fù)現(xiàn)象,（2007年高考遼寧卷）下圖是2000年至2006年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)率和世界平均增長(zhǎng)率的統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)用簡(jiǎn)明的文字概括其異同點(diǎn)。（不超過(guò)40字）并對(duì)此表所反映的我國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r加以簡(jiǎn)要評(píng)述。（不超過(guò)20

13、字）（5分）,[答案] 共同點(diǎn)：都在增長(zhǎng)。(1分)不同點(diǎn)：中國(guó)是穩(wěn)定性增長(zhǎng)，(1分)世界是起伏性增長(zhǎng)。評(píng)述：我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)改革成效顯著。,一是句式的限制，1、用單句表達(dá)只能含有一組主謂賓成分，2、用復(fù)句要標(biāo)明句間的邏輯關(guān)系；二是字?jǐn)?shù)的限制，在表達(dá)時(shí)要注意年號(hào)和數(shù)字的規(guī)范。,反映事物變化或規(guī)律時(shí)，選用詞語(yǔ)要準(zhǔn)確。表明增長(zhǎng)趨勢(shì)的：“增長(zhǎng)(加)了”“增加到”“增長(zhǎng)了××倍”，“與同期相比，增長(zhǎng)…

14、…”等；表明下降趨勢(shì)的有：“減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”，但其后不能用倍數(shù)。表示程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%—70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等。,二、方位示意圖描述方位要注意：,1、先說(shuō)出它所處的位置    2、看清楚參照物    3、用準(zhǔn)方位詞,一定要站在表述物體

15、的角度去看方位。    4、條理清楚（最好按東西南北的順序介紹）積累一些表方位的詞語(yǔ)：西望、北臨、南傍、東接      傍、依、靠、倚、近、接、鄰、望,2006年5月9日中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖，對(duì)中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個(gè)介紹。要求方位表述準(zhǔn)確，用語(yǔ)富于變化。（5分）,答案：中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館建在奧林匹克

16、公園內(nèi)，西傍奧運(yùn)水系，南望奧運(yùn)主體育場(chǎng)，北鄰森林公園。,請(qǐng)根據(jù)下面的兩幅圖，介紹“海心塔”所在的位置及形狀（6分）,（海心塔）在珠江水域一帶，位居珠江南岸，北望海心沙島（珠江、珠江新城），南對(duì)赤崗塔，東鄰帝景苑，西靠地鐵三號(hào)線。塔身由下至中逐漸變細(xì)，由中至上逐漸變粗，形如纖纖細(xì)腰。,表文轉(zhuǎn)換解題步驟,圖表題要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含性的信息，或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。 1、注重整體閱讀。要通過(guò)整體閱

17、讀，搜索有效信息。尤其不能忽略題干的提示。 比較對(duì)象、比較角度、項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn)。 圖表式的要兼顧圖表的各個(gè)要素，坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時(shí)空、先后邏輯順序等。讀圖表不能顧此失彼，遺漏信息。,2、注意題目中的關(guān)鍵詞。一是題干中肯定有圖表名稱(chēng)，調(diào)查對(duì)象、調(diào)方向。作答圍繞此點(diǎn)展開(kāi)。二是設(shè)題方向。要求不同，思考角度不同，表述也不一樣。如

18、反映（揭示）的情況（問(wèn)題、現(xiàn)象）；有何看法（評(píng)價(jià)、啟示、觀點(diǎn)、結(jié)論）；有何建議；宣傳語(yǔ)（廣告詞）等；還有對(duì)比的題型。,3、重視數(shù)據(jù)的處理：一般不出現(xiàn)具體的數(shù)據(jù)（即不直接套用表格中數(shù)字）。如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%—70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等 。 還要注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語(yǔ)病，特別是在反映事物變化或規(guī)律時(shí)，選用詞語(yǔ)要準(zhǔn)確。如表明增長(zhǎng)趨勢(shì)的，可用的

19、詞語(yǔ)有：“增長(zhǎng)(加)了”“增加到”“增長(zhǎng)了××倍”，“與同期相比，增長(zhǎng)……”等；表明下降趨勢(shì)可用的詞語(yǔ)有：“減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”，但其后不能用倍數(shù)。,徽標(biāo),中國(guó)青年志愿者行動(dòng)，體現(xiàn)了中華民族助人為樂(lè)和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，下圖是“中國(guó)青年志愿者”的標(biāo)志，試根據(jù)這一標(biāo)志，完成下列題目： 1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述標(biāo)志2、請(qǐng)描述該標(biāo)志所象征的寓意。,,,“心”中間有一個(gè)既似手、又似鴿子的圖案，（1分）大

20、拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅（1分）,“中國(guó)青年志愿者”標(biāo)志的構(gòu)圖，總體上是一個(gè)“心”的圖形。（1分）,,,一、描述畫(huà)面內(nèi)容,注意順序：由總到分,,,,,標(biāo)志的寓意深刻：“心”象征著愛(ài)心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。（2分）整個(gè)圖案寓意為：伸出援助之手，把愛(ài)心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿人間。（1分）,二、揭示寓意,助人為樂(lè),扶貧濟(jì)困,1、注意與標(biāo)志的象征意義相聯(lián)系2、順序：由分到總,基本方法,一、描述標(biāo)志內(nèi)容:圖形組合二、揭示

21、標(biāo)志意義 象征意義三、答題注意順序總分、上下、左右,上圖“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”，試根據(jù)這一標(biāo) 志，完成下列題目： 1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述標(biāo)志。 2、請(qǐng)描述該標(biāo)志所象征的寓意。,,“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。（1分）綠色的圓形代表地球, （1分）標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水。 （1分） “地球”，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。“一只手托起一滴水”，寓意節(jié)水。 （2分）整個(gè)標(biāo)志表示節(jié)

22、水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又像一條河流，象征滴水匯成江河。 （1分）,例3 （2007年高考四川卷）根據(jù)下列要求為漫畫(huà)《大掃除》寫(xiě)一段文字。（5分）要求：（1）概括說(shuō)明畫(huà)面主要內(nèi)容。（2）點(diǎn)明漫畫(huà)寓意。（3）40字－60字。,①畫(huà)面主體內(nèi)容（背景 人物 身份 動(dòng)作等）②有效信息（文字、標(biāo)題等）③標(biāo)題：大掃除,示例：畫(huà)面上有三個(gè)學(xué)生：女同學(xué)和男同學(xué)大汗淋漓地打掃衛(wèi)生，班長(zhǎng)袖手旁觀。,寓意：漫畫(huà)諷刺了不