三四年級作文與閱讀

1、作文與閱讀,第二周,朗朗上口,云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬢風(fēng)霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。,閱讀訓(xùn)練,天下媽媽都是一樣的媽媽疼愛小強(qiáng)。小強(qiáng)不喜歡吃魚時(shí)，媽媽就慈愛地說：“魚肉最有營養(yǎng)，豬肉也比不上?！毙?qiáng)見媽媽吃魚頭，天真地問媽媽：“媽媽，魚肉有營養(yǎng)，您為什么不吃，而吃魚頭呢？”媽媽說：“媽媽喜歡吃魚頭。”日子

2、一天天過去了，小強(qiáng)長成大人了，媽媽也老了。小強(qiáng)一邊把魚頭夾給年邁的媽媽，一邊說：“媽媽喜歡吃魚頭，我從小就知道?！濒~肉放在了自己的盤子里。媽媽看著魚頭，心里暗暗地反思：溺愛不是疼愛！小強(qiáng)見媽媽不吃只是坐著看他，奇怪地問媽媽：“媽媽，您怎么不吃？”媽媽無奈地說了句意味深長的話：“天下媽媽都是一樣的，為了讓孩子多吃，自己卻不舍得吃一口！”小強(qiáng)這才真正懂得、體會(huì)到：母愛是人世間最無私、最仁慈、最偉大的愛！同時(shí)深深地反思起自己對母親的行為。從

3、此，小強(qiáng)特別孝敬媽媽：好吃的先給媽媽，下班陪媽媽聊天，天熱給媽媽扇風(fēng)驅(qū)蚊，天冷給媽媽買來保暖衣......,1、把括號里的詞語，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長句。例：海浪打在腳上。（嘩啦嘩啦地） 海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。①　媽媽疼愛小強(qiáng)。（特別） ②　媽媽說：“媽媽喜歡吃魚頭。”（溫和地）

4、 2、如果你的媽媽也說愛吃魚頭，你認(rèn)為媽媽是真的喜歡吃魚頭嗎？為什么呢？

5、 。3、你覺得小強(qiáng)終于懂得了什么？從文中找找答案，用“ ”畫出來。4、今后你一定會(huì)更加熱愛、關(guān)心你的媽媽，你準(zhǔn)備從哪些小事做起呢？

6、 。,媽媽特別疼愛小強(qiáng)。,媽媽溫和地說：“媽媽喜歡吃魚頭?！?答：媽媽不是真的喜歡吃魚頭，因?yàn)閶寢尯軔畚?，她為了讓我多吃，自己舍不得吃一口，所以說她喜歡吃魚頭。,答：幫媽媽做家務(wù)、為媽媽捶背、不和媽媽吵架、主動(dòng)為媽媽夾菜......,閱讀解答技巧（一）,一讀二找三思考，工整規(guī)范很重要,一讀：“讀懂”短文時(shí)關(guān)鍵,二找：短文之中“找”答案,三思考：“思考”分析答準(zhǔn)確,四、工整規(guī)范

7、很重要,人物寫作技巧（二）,一、刻畫人物方法,1、外貌描寫（容貌、衣著、神情、姿態(tài)等）,2、動(dòng)作描寫,3、語言描寫,4、心理描寫,5、細(xì)節(jié)描寫,二、人物事件構(gòu)思,（一）、通過一件事寫一個(gè)人,1、選擇有代表性的生動(dòng)事例；2、寫出事情的發(fā)展過程，使人物形象逐步完整；3、把事情寫具體,（二）、通過幾件事寫一個(gè)人,1、幾件事不能相互矛盾；2、概況交代和具體描寫相結(jié)合（詳略得當(dāng)）；3、通過對比的方法寫一個(gè)人通過同一個(gè)人前后對比，說明這個(gè)