四年級(jí)閱讀

1、姓名1965年，我在西雅圖景嶺學(xué)校圖書館擔(dān)任管理員。一天，有同事推薦一個(gè)四年級(jí)學(xué)生來(lái)圖書館幫忙，并說這個(gè)孩子聰穎好學(xué)。不久，一個(gè)瘦小的男孩來(lái)了。我先給他講了圖書分類法，然后讓他把已歸還圖書館卻放錯(cuò)了位置的圖書放回原處。“像是當(dāng)偵探嗎？”他問?！澳钱?dāng)然?！蔽一卮鹫f。接著，男孩不遺余力地在書架的迷宮中穿來(lái)插去。午休時(shí)，他已經(jīng)找出三本放錯(cuò)地方的圖書。第二天，他來(lái)得更早，更加不遺余力。干完一天的活兒后，他他正式請(qǐng)求我讓他擔(dān)任圖書管理員。又過了兩

2、個(gè)星期，他突然邀請(qǐng)我去他家做客。吃晚餐時(shí)，孩子的母親告訴我他們要搬家了，搬到附近的一個(gè)住宅區(qū)去。孩子聽說轉(zhuǎn)校很擔(dān)心：“我走了誰(shuí)來(lái)整理那些排錯(cuò)隊(duì)的書呢？”我一直記掛著他，但沒過多久，他又在我的圖書館門門口出現(xiàn)了，并欣喜地告訴我，那邊的圖書館不讓學(xué)生干，他媽媽把他轉(zhuǎn)回我們這邊來(lái)上學(xué)，由他爸爸用車接送。“如果爸爸不帶，我就走路來(lái)！”其實(shí)我當(dāng)時(shí)心里便已有數(shù)，這小家伙決心如此堅(jiān)定，定可為天下不可為之事。可我沒想到他—一比爾?蓋茨會(huì)成為信息時(shí)代的天

3、才、微軟公司總裁、美國(guó)首富。1為加點(diǎn)字注音。她就是我的同學(xué)——小趙。通過與她多次接觸，我也漸漸領(lǐng)會(huì)到了讀書的樂趣，懂得了讀書是快樂的。我一定要向小趙同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那愛閱讀的好習(xí)慣。獅子和蚊子獅子對(duì)蚊子一直以來(lái)都極端輕視，蚊子氣憤若狂，受不了這種屈辱。他鼓起勇氣，扯起嗓子高呼，宣稱要同獅子決一死戰(zhàn)。獅子付之一笑，根本不把蚊子放在眼里。蚊子卻非常認(rèn)真，他時(shí)而從背后突然襲擊，時(shí)而對(duì)著獅子的眼睛或是耳朵嗡嗡大叫。他瞅準(zhǔn)部位，抓住時(shí)機(jī)，像雄鷹一

4、樣俯沖下來(lái)，將毒刺狠狠扎進(jìn)獅子的屁股。獅子渾身一抖，甩起尾巴去打蚊子，但絲毫也不膽怯的蚊子非常靈巧，又轉(zhuǎn)到獅子的腦門兒上猛吸鮮血。獅子搖頭晃腦，抖動(dòng)鬃毛，奮力想把蚊子從身上趕走，但蚊子卻不管不顧，他忽而扎獅子的鼻子，忽而咬獅子的耳朵。獅子暴跳如雷，仰天怒吼，把牙齒磨得咔咔響，兩只前爪使勁跑著泥土?？膳碌呐叵鸬弥車臉淠旧l(fā)抖，飛禽走獸都嚇得膽戰(zhàn)心驚，紛紛躲藏，仿佛是發(fā)生了一場(chǎng)可怕的火災(zāi)或是正在被洪水追逐！然而，造成這一切的竟然是一只