module 3 my english book unit 3 what colour is it實用教案（外研版七年級上）_第1頁
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文檔簡介

1、Unit3WhatcolourisitⅠ.Analysisofthetext:Inthistextstudentswilllearncoloursofthings.Ⅱ.ArrangementofteachinginthismoduleThreeperiodsfthismoduleoneperiodfoneunit.Ⅲ.Teachingfocus:1.Masterlanguageofaskingcolourofthingsmasterth

2、eEnglishexpressionsofcolours.Keyvocabularyphrases:ofcoursewantcocourblackwhitebluegreenyellowredbrownangeWhatcolourisare…2.Beskilledinalexpressionofaskingansweringthecoloursofthings.Ⅳ.Teachingaims:1.Function:Recognitiono

3、fcolours.2.Listening:Studentscanunderstothers’questionsofaskingcoloursgivecrespondinganswers.3.Speaking:Studentscanaskanswercolours.4.Reading:Studentscanunderstthesimilardialogueofaskingansweringcolours.5.Writing:Student

4、scanwritecolours.Ⅴ.TeachingProcedures:Step1Leadin:1.ReviewthetextofUnit12.2.Showsomepicturesaskthestudentstolookatthepicturesthentalksomethingaboutthepictures.3.Introducethenewwds.Step2Vocabularystudy:1.Showsomepicturesb

5、yPPT.2.Askanswer:What’sthisinEnglish2.CompletethetableinActivity6.3.Callbacktheanswerfromthewholeclasschecktheanswer.Keys:1.bagbookdeskpenpencil2.birdcatdogflower3.blackbluebrowngreenangeredwhiteyellow4.Askthestudentstor

6、eadthroughtheconversationsinActivity7silently.5.Fillintheblank.1.—Whatcolouristhedog—It’s________2.—What________istheflower—It’s_______3.—__________isthebird—It’sredgreen_______.4.—What_______________—It’syellow.5.—_____

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