人教版小學音樂一年級上教案全冊）

1、一年級上冊音樂教案教師：學校：第六課時：彝家娃娃真幸?！墩遗笥选贰墩遗笥选坊顒幽繕嘶顒幽繕?、喜歡參加音樂活動，具有初步的音樂節(jié)奏感；2、感受樂曲的歡快氣氛，熟悉24節(jié)奏。重點與難點重點與難點這是一首活潑歡快的歌曲，講述的是“我”去尋找好朋友共同游戲時走在路上、敲朋友家門的歡愉心情。孩子在熟悉歌詞的基礎上體會情感，表現(xiàn)歌曲的氣氛是重點，這首歌曲的難點是熟悉24節(jié)奏，感受不同的24節(jié)奏，表現(xiàn)節(jié)奏。環(huán)境創(chuàng)設及材料準備環(huán)境創(chuàng)設及材料準備1、（

2、錄音磁帶“找朋友”。2、若干圓舞板、鈴鼓、串鈴、小鈴等樂器。3、每人一張椅子。設計思路設計思路對小學一年級學生來說感受樂曲的氣氛并表現(xiàn)樂曲并不容易，因此讓孩子們在生活中體會和好朋友共同游戲時的開心相當重要。另外24節(jié)奏的培養(yǎng)只有通過在日常生活中反復感受，孩子節(jié)奏感才能提高?；顒恿鞒袒顒恿鞒蹋?）角落活動中熟悉樂曲、感受樂曲、欣賞樂曲“找朋友”游戲，教師請孩子互相找朋友，每一對朋友中有一名孩子反坐椅子上以示坐在家里，另一名孩子念著兒歌“今

3、天天氣真正好，去找我的朋友，嘭嘭嘭、嘭嘭嘭嘭來把門兒敲。篤篤篤”邊念邊敲椅子背，坐在家里的孩子調(diào)皮地模仿敲門聲也念“篤篤篤”敲擊自己椅子，最后共同一聲“嗨”相互燦爛一笑?；顒诱f明活動說明“找朋友”游戲一來解決孩子熟悉歌詞，二來幫助孩子理解好朋友共同游戲時開心、友好的情緒情感。此游戲可在角落里延續(xù)一段時間，讓每個孩子都來玩過。反復欣賞“找朋友”旋律，熟悉旋律，感受24節(jié)奏。“拍拍手”游戲，教師和孩子做模仿游戲，教師可拍擊各種24節(jié)奏型，讓