人教版語文三年級(jí)上冊(cè) “走進(jìn)秋天”單元第五模塊群文閱讀課 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、“走進(jìn)秋天”單元“走進(jìn)秋天”單元第五模塊第五模塊群文閱群文閱讀課教學(xué)設(shè)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)一、單元導(dǎo)讀現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)，我們已經(jīng)看到了她繽紛的色彩，聽見了她美妙的聲音，分享了她帶給我們的歡樂。讓我們隨著課文的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)她的美麗，感受她的美好，并用手中的筆，描繪我們心中的秋天。二、單元教材分析秋天是美麗的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)；秋天給人帶來美的感受，秋天給人以豐收的快樂。本組教材以秋天為專題，由四篇課文組成。三篇精讀課文，《古詩兩首》表達(dá)了

2、在秋天里人們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的懷念；《風(fēng)箏》記敘了孩子們?cè)谇锾炖锘顒?dòng)的歡樂；《秋天的雨》和略讀課文《聽聽，秋的聲音》描寫了秋天美好的景色。三、教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)寫“促、深”等34個(gè)生字，掌握左窄右寬的字“抖”，左寬右窄“郵”，半包圍“扇”，上下結(jié)構(gòu)“梨”的比例特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)關(guān)系和關(guān)鍵筆畫和非關(guān)鍵筆畫的關(guān)系，能夠規(guī)范書寫；會(huì)認(rèn)“精心、希望”等29個(gè)詞語。2、把課文讀正確、通順、讀流利，在理解課文的基礎(chǔ)上，能夠有感情的朗讀課文；積累有關(guān)秋天的詞語，

3、背誦優(yōu)美的段落。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入我們學(xué)習(xí)了三單元課文，知道單元主題是（），想想每篇課文讓你感受到秋天的美麗（），這幾篇文章作者共用（）方法寫的。這節(jié)課我們?cè)僮x幾篇寫秋天美麗的文章，繼續(xù)體會(huì)作者對(duì)秋天美好生活的向往。二、新授讀叢書中這幾篇文章，思考：1.文章主要寫了什么？2.畫出描寫秋天美麗的的句子，在旁邊簡單注明體會(huì)。3.匯報(bào)交流。三、精彩賞析1.這幾篇文章最讓你喜愛的是哪一篇？請(qǐng)你推薦給大家好嗎？2.學(xué)生交流。第二課時(shí)心中的秋天教學(xué)