六年級上冊道德與法治課件-2.憲法是根本法人教（新版） (共19張ppt)

1、,道德與法治,統(tǒng)編版·六年級（上冊）,2.憲法是根本法,連一連,預習連一連,,1、通過查資料，請學生簡單介紹自己所了解的憲法知識。2、查閱書籍，找一找我國現(xiàn)行憲法是什么時候頒布的。（1982年12月4日。）,一、對憲法的初步認識,國家憲法日,為什么要設立國家憲法日？,《中華人民共和國憲法》是中國共產(chǎn)黨領導中國人民浴血奮斗的結果。國家憲法日的設立讓憲法意識植根人心。這正是忠于小法、維護憲法的具體體現(xiàn)。,（1）憲法規(guī)定國

2、家生活中的根本問題 憲法的具體內(nèi)容包括國家性質(zhì)、國家根本制度、國家根本任務、人民代表大會制度、國家的基本經(jīng)濟制度、公民的基本權利和義務。,憲法具有最高的法律效力,提起國徽，同學們的腦海中馬上就會浮現(xiàn)出它的圖案畫面，那么你們知道這些圖案分別象征什么嗎？,憲法對國家性質(zhì)的規(guī)定,憲法總綱第一條第二款規(guī)定：“社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。禁止任何組織或者個人破壞社會主義制度?！?憲法對我國國家根本制度的規(guī)定,憲法序言

3、中明確規(guī)定了全黨和全國人民在社會主義初級階段的根本任務和偉大歷史使命：“國家的根本任務是，沿著建設有中國特色社會主義的道路，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設?！?憲法對我國國家根本任務的規(guī)定,樹立憲法權威,樹立憲法權威，要求我們必須掌握憲法知識。了解憲法如何規(guī)定國家的根本制度、公民的基本權利和義務以及國家機構。,憲法和我們的生活其實是息息相關的。閱讀書上列出的憲法的部分條款和一些生活中的場景，并用連線的方式將對應的內(nèi)容連接起來。并小組討論

4、一下你還知道生活中的哪些場景和憲法相關？（年滿十八周歲的學生小明參與投票，選舉縣人大代表。新當選的國家主席、中央軍委主席要進行憲法宣誓……）,思 考 ：,小組同學互相討論馬克思的話“憲法是法律的法律”。再次體會為什么說憲法具有最高的法律效力。因為憲法規(guī)定國家生活中的根本問題，具有最高的法律效力，其制定和修改程序嚴于普通法律。所以說，憲法是國家的根本法。,思 考 ：,（利用晨讀時間，組織學生在線觀看“憲法晨讀”直播節(jié)目，

5、組織學生跟隨視頻集體朗讀《憲法》的部分章節(jié)和條款。充分利用校園大屏幕進行有關憲法知識的宣講，了解《憲法》的有關知識。利用學校廣播站制作“憲法在心中”特別廣播節(jié)目，宣傳《憲法》知識，深入開展《憲法》教育活動……）,課后活動開展,這節(jié)課我們主要從內(nèi)容規(guī)定、法律效力等方面闡述了憲法的特征，明確了憲法是根本法。希望大家能夠通過今天的學習開始逐步樹立憲法至上的觀念，主動學習憲法、自覺維護憲法的尊嚴。,課堂小結,剛才有同學提到可以制作一個“憲法

6、在心中”特別廣播節(jié)目來宣傳憲法。那么我們現(xiàn)在請同學們寫一篇“憲法在心中”的演講稿。字數(shù)不限，要求真實情感。,布置作業(yè),,搜集資料，思考一下：1、你知道人大代表是怎么產(chǎn)生的嗎？ 人民代表是由年滿18周歲、有選舉資格的公民選舉產(chǎn)生的，人民代表來自于人民內(nèi)部。2、人大代表有哪些職責？ 人大代表的職責，概括地說，就是代表人民的利益和意志，依法參加行使國家權力。這就要求人大代表必須以人民的利益和意志為活動準則。,相關拓展,3、