六年級(jí)上冊(cè)道德與法治課件-7權(quán)力受到制約和監(jiān)督-人教部編版 (共78張ppt)

1、權(quán)力受到制約和監(jiān)督,第一課時(shí) 權(quán)力行使有邊界,先請(qǐng)同學(xué)們回憶第五課《國(guó)家機(jī)構(gòu)有哪些》。指名說(shuō)說(shuō)國(guó)家機(jī)關(guān)的職能是什么，行使哪些權(quán)力，如何行使權(quán)力。國(guó)家機(jī)關(guān)的職權(quán)，在憲法和法律中有明確的規(guī)定。人民政府是行政機(jī)關(guān)，與我們的生活密切相關(guān)。那你熟悉的行政權(quán)力機(jī)關(guān)有哪些？,導(dǎo)入新課,公安部門、稅務(wù)管理部門、市場(chǎng)監(jiān)督管理部門、教育管理部門等行政機(jī)關(guān)，都在行使行政權(quán)力。,導(dǎo)入新課,講授新課,1.請(qǐng)大家仔細(xì)觀看圖片：放學(xué)了，校門口熙熙攘攘，熱鬧非凡，

2、有接送學(xué)生的汽車、電瓶車，有商販的小推車……2.找一找：校門口有哪些需要治理的地方。,找一找,校門口有哪些需要治理的地方？,小組合作,探究問(wèn)題：1.每個(gè)同學(xué)挑選一個(gè)行政部門，代表行政機(jī)關(guān)說(shuō)說(shuō)該怎樣治理改善校園周圍環(huán)境。（完成表格：“改變校園周邊環(huán)境”討論表中“職責(zé)”部分）2.集體交流：請(qǐng)一組同學(xué)上臺(tái)交流你們組員討論的結(jié)果，其他各組可以相機(jī)補(bǔ)充。,李阿姨為什么建議同學(xué)們找市場(chǎng)監(jiān)督管理部門來(lái)處理呢?說(shuō)一說(shuō)你的理由。,行政機(jī)關(guān)要受到憲法

3、和法律的約束，做到法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為。也就是說(shuō)，憲法和法律規(guī)定的職責(zé)，行政機(jī)關(guān)必須履行；憲法和法律沒(méi)有授予的權(quán)力，行政機(jī)關(guān)就不能行使。,知識(shí)窗,教師小結(jié),交通執(zhí)法大隊(duì)、稅務(wù)管理部門、市場(chǎng)監(jiān)督管理部門都有各自的責(zé)任，只有各負(fù)其責(zé)，共同合作，才能改善校園周邊環(huán)境。,觀察身邊的政府機(jī)構(gòu)調(diào)查表,活動(dòng)園：身邊的政府機(jī)構(gòu),根據(jù)憲法和法律規(guī)定，我國(guó)的行政機(jī)關(guān)下設(shè)的各部門職能分工不同，它們各司其職，各負(fù)其責(zé)，共同服務(wù)于人民，維護(hù)國(guó)家安定和社

4、會(huì)秩序。不同的行政機(jī)關(guān)有各自的職權(quán)范圍，我們?cè)谟龅嚼щy和問(wèn)題時(shí)，要去相應(yīng)的部門辦理或?qū)で髱椭?教師小結(jié),探究活動(dòng)二,組織到縣行政辦事大廳參觀。,,相關(guān)鏈接,12345公共服務(wù)系統(tǒng),12345公共服務(wù)系統(tǒng),為了更好地便民利民，許多地方政府建立了“12345”公共服務(wù)系統(tǒng)，設(shè)置“12345”政府網(wǎng)站等。以熱線電話為例，它以“有求必應(yīng)、有問(wèn)必答”為目標(biāo)，以“12345”作為統(tǒng)一對(duì)外號(hào)碼，整合各部門非緊急報(bào)警類服務(wù)熱線，形成一號(hào)牽頭、多線聯(lián)動(dòng)

5、、24小時(shí)受理、“一站式”公共熱線服務(wù)體系。人們遇到非緊急問(wèn)題時(shí)，只要撥打一次熱線電話，就能及時(shí)、快速、有效地得到政府的服務(wù)和幫助。這是政府“聽(tīng)民情、解民困、分民憂”的新平臺(tái)。,相關(guān)鏈接,第二課時(shí) 權(quán)力運(yùn)行受監(jiān)督,,,情景描述：xx市人民代表大會(huì)正在舉行。今天，我們帶領(lǐng)學(xué)校的小記者團(tuán)前去采訪。會(huì)場(chǎng)外，人大代表王叔叔接受了我們的采訪。,導(dǎo)入新課,,,“我當(dāng)小記者”活動(dòng),采訪A：行政機(jī)關(guān)的權(quán)力都是國(guó)家法律規(guī)定的，所以它們?cè)趺葱惺箼?quán)力不用人

6、管，是這樣嗎？,采訪B：如果行政機(jī)關(guān)在行使權(quán)力的過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，是不是要受到懲罰？,采訪C：人大代表審議政府的工作報(bào)告是對(duì)政府工作的監(jiān)督嗎？,新課教學(xué),如果你也是一名小記者，你有同樣的困惑嗎？（作為人大代表，你的責(zé)任有哪些呢？,新課教學(xué),你有同樣的困惑嗎？,教師小結(jié),在我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等領(lǐng)域，必須加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督，以保證權(quán)力的行使符合人民的意愿，體現(xiàn)人民的利益。,小貼士,國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員必須按照法律要求，保持同公民與社會(huì)的聯(lián)系，傾聽(tīng)

7、意見(jiàn)，接受監(jiān)督，保證國(guó)家機(jī)關(guān)依法行使權(quán)力，自覺(jué)履行職責(zé)。,新課教學(xué),讀一讀教材，說(shuō)說(shuō)在我國(guó)，對(duì)權(quán)力的監(jiān)督來(lái)自于哪幾個(gè)方面？,我們要健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系，有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，失職要問(wèn)責(zé)，違法要追究，保證人民賦予的權(quán)力始終用來(lái)為人民謀利益。——習(xí)近平在紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會(huì)上的講話要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。——習(xí)近平在中國(guó)共產(chǎn)黨第 十九次全國(guó)代表大會(huì)的報(bào)

8、告,閱讀角,請(qǐng)選擇一句談?wù)勀愕睦斫狻?（1）補(bǔ)充出示漫畫(huà)：公章關(guān)在籠子里。（2）提示討論提綱：公章表示什么？籠子表示什么？陽(yáng)光表示什么？漫畫(huà)整體寓意是什么？推薦同學(xué)分享討論結(jié)果。（3）進(jìn)一步思考：為什么要把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里？,合作交流,請(qǐng)選擇一句談?wù)勀愕睦斫狻?教師小結(jié),在憲法面前，任何國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和個(gè)人都沒(méi)有超越憲法的權(quán)力。權(quán)力運(yùn)行受到監(jiān)督。,通過(guò)閱讀和查找資料，你知道公民有哪些方式參與監(jiān)督？,查找資料,采用書(shū)信、電子

9、郵件、電話、走訪等形式向有關(guān)部門舉報(bào)或反應(yīng)；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報(bào)刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督。,填一填,通過(guò)參觀，你能說(shuō)說(shuō)檢察機(jī)關(guān)工作人員有哪些工作呢？,國(guó)家機(jī)關(guān)要主動(dòng)創(chuàng)造條件接受監(jiān)督。通過(guò)哪些合法的監(jiān)督形式呢？（政府公報(bào)、政府網(wǎng)站、新聞發(fā)布會(huì)、報(bào)刊等，ppt展示）,新課教學(xué),信息公開(kāi)是國(guó)家機(jī)關(guān)主動(dòng)接受監(jiān)督的好方法。那么，行政機(jī)關(guān)可以主動(dòng)接受哪些方面的監(jiān)督呢？（與公民切身利益相關(guān)的信息、需要公民廣泛知道或參與的信息、各行政機(jī)關(guān)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能、

10、辦事程序等信息等）,新課教學(xué),教師講解,我國(guó)法律規(guī)定，行政機(jī)關(guān)在行使行政管理職權(quán)的過(guò)程中，要通過(guò)政府公報(bào)、政府網(wǎng)站、新聞發(fā)布會(huì)、報(bào)刊等合法的形式，主動(dòng)向社會(huì)公開(kāi)有關(guān)信息，包括與公民切身利益相關(guān)的信息，需要公民廣泛知道或參與的信息，各行政機(jī)關(guān)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能、辦事程序等信息，以便更好地接受監(jiān)督。監(jiān)督行政機(jī)關(guān)是公民依法享有的權(quán)利。,A.我們有監(jiān)督權(quán)，但一定要依法監(jiān)督。B.我們有監(jiān)督的權(quán)利，可小學(xué)生年齡小，還做不到對(duì)權(quán)力的監(jiān)督。你同意哪種觀

11、點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的看法。,合作交流,教師小結(jié),作為中華人民共和國(guó)公民，不論年齡大小，我們都有對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員提出批評(píng)和建議的權(quán)利，對(duì)他們的違法失職行為有提出申訴、控告或檢舉的權(quán)力。,（1）只有讓人民來(lái)監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來(lái)負(fù)責(zé)，才不會(huì)人亡政息?！珴蓶|（2）如果我們不受監(jiān)督，不注意擴(kuò)大黨和國(guó)家的民主生活，就一定要脫離群眾，犯下錯(cuò)誤。 ——鄧小平（3）黨內(nèi)監(jiān)督和人民群眾的監(jiān)督起作用了，制度不是稻草人，效果就出來(lái)了

12、。 ——習(xí)近平,閱讀角,挑一條讀讀背背，說(shuō)說(shuō)自己的理解,第三課時(shí) 權(quán)力違法必追究,同學(xué)們，前兩課，我們一起學(xué)習(xí)了“權(quán)力行使有邊界”“權(quán)力運(yùn)行受監(jiān)督”，明白了國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在行使權(quán)力時(shí)受到制約和監(jiān)督。這堂課，我們一起學(xué)習(xí)“權(quán)力違法必追責(zé)”。,導(dǎo)入新課,,,那什么是違法行為呢？國(guó)家機(jī)關(guān)行使職權(quán)時(shí)違反法律規(guī)定的行為，便是違法行為。,新課教學(xué),教師小結(jié),對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)的違法行為，要及時(shí)依法糾正，防止因國(guó)家機(jī)關(guān)違法行使職權(quán)給國(guó)家和人民的利益造

13、成損失。,情境一：王欣的爸爸剛剛開(kāi)了一家飯店，區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理部門的工作人員檢查時(shí)，認(rèn)為飯店的廚房不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，吊銷了飯店的許可證。,情景再現(xiàn),你知道法院是依據(jù)哪部法律作出的判決嗎？,教師小結(jié),人民法院依據(jù)《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》公正、及時(shí)審理行政案件，切實(shí)保障公民的合法權(quán)益，有效監(jiān)督行政機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)。,新課教學(xué),有了《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》，能有效監(jiān)督行政機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)。那行政機(jī)關(guān)違法行使職權(quán)，造成損失，該如何處理呢？

14、,,行政機(jī)關(guān)違法行使職權(quán)，造成損失，如何處理。,新課教學(xué),你還有其它觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)?jiān)谛〗M里分享你的觀點(diǎn)。小組同學(xué)也可以集中一個(gè)觀點(diǎn)，進(jìn)行深入探究。,新課教學(xué),教師小結(jié),國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員違法行使職權(quán)，侵犯公民合法權(quán)益，造成損害的，國(guó)家要依法承擔(dān)賠償責(zé)任。,《中華人民共和國(guó)國(guó)家賠償法》經(jīng)1994年5月12日八屆全國(guó)人大常委會(huì)第7次會(huì)議通過(guò)，1994年5月12日中華人民共和國(guó)主席令第23號(hào)公布;根據(jù)2012年10月26日十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第

15、29次會(huì)議通過(guò)、2012年10月26日中華人民共和國(guó)主席令第68號(hào)公布的《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于修改〈中華人民共和國(guó)國(guó)家賠償法〉的決定》第2次修正。《國(guó)家賠償法》分總則、行政賠償、刑事賠償、賠償方式和計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)、其他規(guī)定、附則6章42條，自1995年1月1日起施行。,2014年，內(nèi)蒙古自治區(qū)高級(jí)人民法院向某錯(cuò)案的家屬送達(dá)了國(guó)家賠償決定書(shū)，共計(jì)賠償約206萬(wàn)元。2016年， 相關(guān)部門依法對(duì)該錯(cuò)案負(fù)有責(zé)任的27人進(jìn)行了追責(zé)。,閱讀角,

16、1.生活中，還有很多這樣的案例。課前，老師布置大家圍繞“權(quán)力違法必追責(zé)”搜集資料，現(xiàn)在，請(qǐng)大家先在小組中分享你的案例。小組交流。2.請(qǐng)各組推薦一個(gè)同學(xué)上臺(tái)交流搜集的案例。3.聽(tīng)了這些案例，同學(xué)們有什么感受呢？請(qǐng)大家談一談。,查找資料,教師總結(jié),1.通過(guò)這單元的學(xué)習(xí)，我們了解到: 執(zhí)法有權(quán)威，有權(quán)必有則，用權(quán)受監(jiān)督，違法受追究，侵權(quán)須賠償。2.希望同學(xué)們能提高法治意識(shí)和公民意識(shí)，關(guān)注生活，增強(qiáng)責(zé)任感，努力促進(jìn)自己從公民個(gè)體生活走向社