分析劉備與曹操的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1、分析劉備與曹操的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)天下大勢，合久必分，分久必合。三國是一個(gè)人才輩出的時(shí)代，也是群雄逐鹿的時(shí)代。各路諸侯為了發(fā)展壯大自己的實(shí)力，必然會對有限的資源進(jìn)行爭奪。這些資源包括人才，土地，人口……而其中最重要的莫過于人才和地盤，那么有能力吸引人才，領(lǐng)導(dǎo)他們?yōu)樽约盒ЯΓ屪约耗艹删鸵环詷I(yè)。這樣才是一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)，而其中最突出的兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人物就是魏國的曹操和蜀國的劉備。曹操在“青梅煮酒論英雄”時(shí)就指著劉備說“今天下英雄，為君與操爾”。而曹操正如

2、許劭說的一樣“治世之能臣，亂世之奸雄”。在三國這個(gè)亂世，成就了一番霸業(yè)。而劉備雖然是皇室宗親，但是卻以賣草鞋的角色在三國中出場，而后來他也能夠完成稱霸一方的宏圖大業(yè)，建立蜀國政權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)能力可見一斑。在三國中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)主要就是決策和用人，下面就從決策和用人方面分析劉備和曹操。一.決策決策領(lǐng)導(dǎo)就是決策，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)第一個(gè)就是應(yīng)該懂得如何決策，面對問題和命運(yùn)時(shí)候的決策和取舍是非常重要的。曹操和劉備決策的但是雖然不同，但是都殊途同歸，都為他們的

3、霸業(yè)起到了關(guān)鍵性的作用。曹操是一個(gè)非常有決策能力的人，曹操決策依據(jù)利益，就是對他有沒有好處。他遇到事情能夠迅速果斷的做出決策，而且他并不自大，能夠認(rèn)真聽取眾謀士的意見，如果自己錯(cuò)了能夠及時(shí)改正，與眾謀士商議，最后做到利益最大化。比如在官渡之戰(zhàn)中，曹操兵力明顯不敵袁紹，在堅(jiān)持了幾個(gè)月之后，曹操的糧草之夠一個(gè)月了。曹操準(zhǔn)備撤退，但曹操帳下謀士荀彧勸阻曹操，告訴曹操現(xiàn)在正是關(guān)鍵時(shí)刻，千萬不能撤退。在兵力相差甚遠(yuǎn)的前提下曹操聽從荀彧的意見，最終

4、等到了許攸，最終曹操打敗袁紹，為統(tǒng)一北方奠定了良好的基礎(chǔ)。劉備在決策之時(shí)講究仁義之道。仁義二字先行。劉備的這個(gè)做法捕獲了眾多的人心，讓很多人誓死為自己效忠。如曹操進(jìn)攻新野之時(shí)，劉備從新野、樊城撤退，劉備不愿意丟下十幾萬百姓，雖然就被最后敗了，而且自己的夫人也死了，但是他卻贏得了十幾萬百姓以及部下的心。但是靠仁義有時(shí)候卻不能正確分析問題，有時(shí)候甚至?xí)赶轮旅腻e(cuò)誤。如關(guān)羽敗走麥城被殺，劉備不顧眾謀士勸阻，毅然決定征討吳國，為關(guān)羽報(bào)仇，最后

5、落得一個(gè)白帝城托孤的下場，得不償失。二.用人之道用人之道三國爭霸，人才輩出。雖有眾多人才，但是如果不懂的自己該用什么人，不懂得如何做到知人善用，也當(dāng)然無濟(jì)于事，不會成就一番霸業(yè)。劉備和曹操在用人上都表現(xiàn)出高超的技藝。曹操用人之道:1.廣聚賢能曹操深深明白人才的重要，于是他在掌握實(shí)權(quán)之后就頒布了“”招賢令”，選拔人才的時(shí)候?qū)嵭小拔ú攀桥e”的政策十分注重才能的作用，做到不拘一格。在一個(gè)特殊的年代用一個(gè)特求的用人政策，曹操的這個(gè)做法為他招來了

6、各式各樣的人才，組成了曹操的智囊團(tuán)。比方說曹操重用郭嘉、荀彧、張繡、許攸、丁裴，他們都來自不同的陣營，并且身上還有很多毛病，但是曹操依然重用他們。并且以他卓越的用人之道，讓他們都發(fā)揮了各自涼收服馬超并委以重任，封為“五虎上將”，用人膽識過人?！罢摰弁踔夭?，攬倚伏之要最”卻又“容貌丑陋，態(tài)度傲慢”的龐統(tǒng)，其才能一旦被劉備了解，劉備立馬自責(zé)“屈待大賢，吾之過也！”，“敬請龐統(tǒng)到荊州”，“下階請罪”，“拜龐統(tǒng)為副軍師中郎將，與孔明共贊方略”

7、，讓龐統(tǒng)既參謀決策，又統(tǒng)御兵權(quán)，彌補(bǔ)諸葛亮“分身乏術(shù)”的困境，為劉備集團(tuán)提供了進(jìn)一步飛躍的契機(jī)。通過一系列的人才組合，劉備如魚得水，如虎添翼，組建了他完備而堅(jiān)強(qiáng)的作戰(zhàn)、后勤、組織等創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，盡可與天下豪杰爭雄。2知人善任，優(yōu)勢互補(bǔ)。知人，敢用比自己強(qiáng)的人，是劉備的高明之處。臥龍鳳雛、法正以及“五虎上將”等都是個(gè)性非常鮮明之人，能攻能守。劉備作為一個(gè)蜀國的核心，非常注重人員配置平衡，崗位設(shè)置優(yōu)化，權(quán)責(zé)明晰，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)達(dá)到了最完美的人才組合

8、，提升了核心的競爭力。諸葛亮在其《心書》一文中的知人七條策（問之以是非而觀其志、窮之以辭辯而觀其變、咨之以計(jì)謀而觀其識、告之以禍難而觀其勇、醉之以酒而觀其性、臨之以利而觀其廉、期之以事而觀其信），或許是劉備知人識人的真實(shí)寫照。諸葛亮嘆為“運(yùn)籌策於帷幄之中，吾不如子初遠(yuǎn)矣！”的劉巴，劉備苦苦追求了十九年，終為所用，一招之下，劉備軍營“數(shù)月之間，府庫充實(shí)”。龐統(tǒng)、鄧芝、馬忠等也都因與劉備談話而受到賞識。劉備臨死時(shí)，告誡諸葛亮說：“馬謖言過其

9、實(shí)，不可大用，君其察之”，可是諸葛亮不以為然，在初次伐魏時(shí)用馬謖為先鋒，招致街亭之?dāng)　?.用人不疑劉備對屬下一群文武眾臣充滿信任，其中充分授權(quán)是其用人的成功之處。三顧茅廬，劉備請得諸葛亮出山并出任丞相兼三軍統(tǒng)帥，把軍中大事一概交給他打理，很少干預(yù)，這樣才使諸葛亮有機(jī)會把才能發(fā)揮得淋漓盡致。劉備通過封候，使五虎上將分管五大區(qū)域，各自有了事業(yè)上的定位，才使其在三國中占有一席之地。當(dāng)劉備被曹操擊潰于當(dāng)陽時(shí)，有人言趙云已北去投降曹操，劉備立即以

10、手戟之曰：“子龍不棄我走也”。不久，趙云果然抱著備幼子阿斗（即后主劉禪）回來了。又如劉備領(lǐng)益州牧后，有人誣告李恢謀反，劉備立即“明其不然”，并在后來提升李恢為庲降都督。李恢感知遇之恩，在南中立下了很大功勛。魏延怒殺韓玄，獻(xiàn)城投降，被諸葛亮認(rèn)為其不忠不義，同時(shí)被指出腦后有反骨，久后必反，但劉備愛惜人才，仍將魏延收留，委以重任。4.感情留人。一個(gè)人才，他最希望、最渴望、最需要得到的是什么？尊重?！皠渫卸?，勇而有義，寬宏而有大略”，最善