初中生物《dna是主要的遺傳物質》優(yōu)質公開課說課稿

1、1課題：課題：《DNA是主要的遺傳物質》是主要的遺傳物質》說課稿說課人：陳說課人：陳永單位：定遠縣張橋中學單位：定遠縣張橋中學二〇一八年五月二〇一八年五月20182018年定遠縣初中生物年定遠縣初中生物優(yōu)質課說課評比優(yōu)質課說課評比3根據(jù)教材內容，我認為本節(jié)課實施以實驗探究法、歸納總結法為主，運用啟發(fā)式教學、討論、多媒體教學為輔助的多種教學方教學方法。學生通過自己觀察、邊記錄、邊思考，按科學的方法處理所得的信息，得出有價值的結論。不但強化

2、學生的實驗能力和觀察能力，還能促使學生通過分析現(xiàn)象得出結論的方法。而歸納總結法，是對學生綜合歸納能力的訓練，提高學生對所得信息進行加工、處理的能力。教學過程為五步：課前準備、導入新課、學習新課、學生小課前準備、導入新課、學習新課、學生小結、反饋練習結、反饋練習本節(jié)課的教學過程如下：本節(jié)課的教學過程如下：為了達到較好的教學效果，我做了充分的課前準備是：1、讓學生預習本節(jié)課內容并查閱資料2、準備傘藻的移接實驗說明了什么課件3、染色體組成的圖

3、片4、DNA分子片段課件。在導入新課導入新課這個環(huán)節(jié)，我首先我們的正常生活不僅需要物質和能量，信息也同樣重要。如果我們現(xiàn)在失去了一切的信息，我們就會與親朋好友失去聯(lián)系，與社會隔離開來，生活將變得雜亂無章。同樣，生命的起始也需要信息。有句俗話“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”。雖是俗話，但道理很深刻。龍只能生龍，鳳也只能生鳳，小老鼠一生下來就會打洞，而人卻不會。這是怎么回事呢？原來在生命開始的時候就受到了控制，它會控制是生龍呢？還是生鳳？

4、這個控制的中心就是遺傳信息。那這遺傳信息在哪兒呢？就在我們的細胞核中?！耙荒干抛樱抛痈鞑煌庇终f明了什么生命現(xiàn)象呢？學習新課學習新課本節(jié)課的第一個知識點是：本節(jié)課的第一個知識點是：細胞核是遺傳信息的中心。細胞核是遺傳信息的中心。我們生活在一個信息化的時代。例如商品條形碼隱含著商品信息，天氣預報發(fā)布的是氣象信息。遺傳信息是生命的信息，那么，生命信息又是怎樣傳遞的呢我從觀看圖片入手，通過引導學生分析，傘藻移接實驗說明了什么？就這部分內容