已閱讀1頁,還剩0頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、心理護(hù)理進(jìn)學(xué)校針對學(xué)生考試壓力普遍較大的現(xiàn)狀,5月5日下午,我院心理咨詢護(hù)理組成員與黨員志愿者來到市通江實(shí)驗(yàn)小學(xué),為該校六年級學(xué)生開展“小升初”考前心理緩釋咨詢活動?;顒又?,共有93名師生參與講座,生動的講解和簡單的話語吸引著學(xué)生們積極參與互動,短短一個小時的授課讓學(xué)生們身心放松、受益匪淺。心理護(hù)理進(jìn)學(xué)校針對學(xué)生考試壓力普遍較大的現(xiàn)狀,5月5日下午,我院心理咨詢護(hù)理組成員與黨員志愿者來到市通江實(shí)驗(yàn)小學(xué),為該校六年級學(xué)生開展“小升初”考前
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 心理健康教育先進(jìn)學(xué)校匯報材料
- 法治進(jìn)學(xué)校表態(tài)發(fā)言
- 法治進(jìn)學(xué)校表態(tài)發(fā)言
- 健康促進(jìn)學(xué)??偨Y(jié)
- 淺議如何讓初中生主動走進(jìn)學(xué)校心理咨詢室
- 學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)學(xué)校
- 讓科學(xué)懲罰走進(jìn)學(xué)校
- 健康促進(jìn)學(xué)校宣傳知識
- 法制進(jìn)學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障措施
- 健康促進(jìn)學(xué)校匯報材料
- 健康促進(jìn)學(xué)校小學(xué)題庫
- 走進(jìn)學(xué)生的自卑心理
- 如何促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
- 發(fā)揮網(wǎng)站優(yōu)勢 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
- 創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校資料目錄
- 健康促進(jìn)學(xué)校評價參考標(biāo)準(zhǔn)
- 創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?!眳R報材料
- 健康促進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案
- [學(xué)習(xí)]港澳健康促進(jìn)學(xué)校策略
評論
0/150
提交評論