吉林省長(zhǎng)春市十一高中2019-2020學(xué)年高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(有答案)

1、..............長(zhǎng)春市十一高中長(zhǎng)春市十一高中2019202020192020學(xué)年度高三上學(xué)期期中考試學(xué)年度高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分測(cè)試時(shí)間150分鐘滿分150分第Ⅰ卷第Ⅰ卷（閱讀題（閱讀題7070分）分）一、現(xiàn)代文閱讀（一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題分，每小題3分）分）閱讀下面的文字，完成13題。建安風(fēng)骨，作為中國(guó)古典詩(shī)學(xué)的重要范疇之一，不僅指代漢魏之際雄健深沉、慷慨悲涼的文學(xué)

2、風(fēng)格，也一直是南朝以訖宋明批評(píng)家品評(píng)文學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)。千年以來(lái)，這枚鮮活而真實(shí)的文化種子，歷經(jīng)流變，由狹入廣，自道德而審美，深刻地影響了中國(guó)人的族群認(rèn)同與生活想象，成為了解我們文化特性的一個(gè)不可或缺的符號(hào)，折射出時(shí)代遷移與詩(shī)學(xué)理念的復(fù)雜關(guān)系。自漢末延至魏晉南北朝，是中國(guó)歷史上一個(gè)漫長(zhǎng)的陣痛時(shí)期。社會(huì)的動(dòng)蕩和分裂，政權(quán)的瓦解和崩潰，以及儒學(xué)衰微和玄風(fēng)熾盛，共同構(gòu)成了士人人格裂變與心靈超越的主要原因。人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)在悄然發(fā)生變化，“德”不再是

3、唯一的尺度，而“才”或與才華相伴的性靈之美得到重視。這顯然就是“風(fēng)骨”脫穎而出的時(shí)代背景?！帮L(fēng)”，指風(fēng)姿、風(fēng)韻和風(fēng)神，用于品鑒人物的姿態(tài)和氣質(zhì)；“骨”，指骨相，用于贊賞人物的體格和形象。而這種評(píng)判風(fēng)骨的視角與標(biāo)準(zhǔn)一旦形成，迅速影響到魏晉時(shí)代的審美自覺(jué)，并對(duì)繪畫(huà)、書(shū)法以及文學(xué)的鑒賞與創(chuàng)作產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。對(duì)“建安風(fēng)骨”進(jìn)行理論總結(jié)并提煉其美學(xué)精神的，首推南朝齊梁時(shí)代文學(xué)理論家劉勰。眾所周知，《文心雕龍》的基本立場(chǎng)是從儒學(xué)古文派的視角審視文學(xué)的

4、起源與創(chuàng)作。由此出發(fā)，劉勰首先將“風(fēng)骨”概念從帶有玄學(xué)色彩的人物品藻功能拓展至“明道”“宗經(jīng)”的文學(xué)批評(píng)尺度。他繼承曹丕所揭橥的“文以氣為主”的理念，既強(qiáng)調(diào)作家的生命體悟?qū)?chuàng)作的關(guān)鍵作用，又鮮明地突出文學(xué)與時(shí)代的內(nèi)在關(guān)系。劉勰以“慷慨以任氣，磊落以使才”來(lái)概括建安文學(xué)的美學(xué)特征，在時(shí)代的大脈動(dòng)中突出生命的悲劇意識(shí)，進(jìn)而推送出“建安風(fēng)骨”這個(gè)中國(guó)詩(shī)歌美學(xué)的批評(píng)典范。..............2.2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是

5、下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A從漢末到魏晉南北朝，由于社會(huì)的動(dòng)蕩和分裂、政權(quán)的瓦解和崩潰、儒學(xué)衰微和玄風(fēng)熾盛等原因，造成了士人人格裂變與心靈的超越。B評(píng)判風(fēng)骨的視角與標(biāo)準(zhǔn)形成后，很快地影響到魏晉時(shí)代的審美自覺(jué)，也深遠(yuǎn)地影響到繪畫(huà)、書(shū)法以及文學(xué)的鑒賞與創(chuàng)作等方面。C既強(qiáng)調(diào)作家的生命體悟?qū)?chuàng)作的關(guān)鍵作用，又鮮明地突出文學(xué)與時(shí)代的內(nèi)在關(guān)系，正是曹丕“文以氣為主”理念與劉勰“風(fēng)骨”說(shuō)的本質(zhì)區(qū)別。D劉勰從《文心雕龍》的基本立場(chǎng)出發(fā)，將“

6、風(fēng)骨”概念從帶有玄學(xué)色彩的人物品藻功能拓展至“明道”“宗經(jīng)”的文學(xué)批評(píng)尺度。3.3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A統(tǒng)一、穩(wěn)定和強(qiáng)大的唐朝對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作與品評(píng)產(chǎn)生了決定性的影響，從此以后，詩(shī)人們自覺(jué)追求剛健、雄壯而又辭采華茂的詩(shī)風(fēng)。B劉勰的“風(fēng)骨”說(shuō)能夠煥發(fā)出新的生機(jī)，得益于唐代詩(shī)人對(duì)傳統(tǒng)進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，并用“盛唐風(fēng)骨”或“盛唐氣象”完全取代了“建安風(fēng)骨”。C從“建安風(fēng)骨”的流變史中，可以清楚地了解

7、時(shí)代變遷與文學(xué)格局、氣度之間的內(nèi)在關(guān)系，也提醒人們更客觀地看待文學(xué)與政治的關(guān)系。D當(dāng)“建安文學(xué)”走出建安時(shí)代，當(dāng)“建安風(fēng)骨”成為整個(gè)民族對(duì)壯美與崇高的生活想象時(shí)，人們才能更深切地理解“文變?nèi)竞跏狼椤钡纳钜?。二、古代?shī)文閱讀（36分）（一）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。王守仁字伯安余姚人。守仁天姿異敏年十七謁上饒婁諒與論朱子格物大旨。游九華歸筑室陽(yáng)明洞中數(shù)年無(wú)所得。弱冠舉鄉(xiāng)試學(xué)大進(jìn)好言兵且善射。正德元年冬權(quán)閹劉瑾