幼兒園教師備課記錄表

1、甘露中心幼兒園教師備課記錄表備課教師活動(dòng)時(shí)間第（三）周，星期（一）（下）午活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容原有活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)準(zhǔn)備藝術(shù)：手指印畫(huà)活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)在手指印上進(jìn)行添畫(huà)的繪畫(huà)技能。2、通過(guò)欣賞、觀察范畫(huà)作品，了解在手指印上進(jìn)行添畫(huà)變出各種形象的方法，并大膽嘗試，創(chuàng)造添畫(huà)作品。3、在繪畫(huà)過(guò)程中，大膽想象，注意畫(huà)面的整潔。1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。2、細(xì)頭的黑色水筆，多種顏色的顏料，抹布。3、紅色筆在白紙上畫(huà)一個(gè)大的橢圓形的手指羅紋，黑色記號(hào)筆?；顒?dòng)過(guò)程：

2、1、引導(dǎo)幼兒欣賞幼兒用書(shū)，觀察手指印畫(huà)。欣賞手印畫(huà)，說(shuō)說(shuō)圖上有什么？有哪些有趣的小動(dòng)物？這些畫(huà)與我們?cè)瓉?lái)圖畫(huà)一樣嗎？你知道它是用什么畫(huà)的嗎？2、教師出示手指羅紋，（告訴幼兒為了讓小朋友看清楚，這是一個(gè)放大的手指?。┙處熓痉妒钟‘?huà)，讓幼兒初步了解手印畫(huà)的基本畫(huà)法。（1）先用手指蘸上你喜歡的顏料，然后，在紙上印幾個(gè)手指印，還可以換一個(gè)手指和一種顏色再印幾個(gè)手指印。提醒幼兒手指印不要印的太密，以免影響添畫(huà)，使畫(huà)面過(guò)于擁擠。（2）去洗手間洗手，

3、并將手擦干凈。（3）用黑色的細(xì)頭水筆在手指印上進(jìn)行添畫(huà)，創(chuàng)造出一個(gè)新的形象。（4）教師的范例上添畫(huà)，變出一只漂亮的孔雀。3、幼兒操作，教師指導(dǎo)幼兒注意畫(huà)面的整潔。4、展示幼兒作品，幼兒相互欣賞、討論。活動(dòng)過(guò)程：1、出示剪紙貓，讓幼兒仔細(xì)欣賞，并說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)。2、將寫(xiě)實(shí)的圖片貓與剪紙貓作一比較，了解剪紙的藝術(shù)特點(diǎn)。①這兩只貓看上去有什么不同？（通過(guò)觀察、比較眼睛等部位，了解其造型簡(jiǎn)潔夸張、形象逼真等特征。）②這兩只貓的顏色有什么區(qū)別？（

4、剪紙貓的顏色單一、圖片貓的顏色豐富。）③剪紙貓身上的花紋有什么特點(diǎn)？（鏤空、對(duì)稱(chēng)、醒目。）3、知道剪紙是中國(guó)特有的藝術(shù)形式。①引導(dǎo)幼兒回憶各種窗花，說(shuō)說(shuō)人們?yōu)槭裁匆N窗花。②剪紙作品是用什么方法做出來(lái)的？③剪紙藝人善于觀察，往往能抓住生活中最生動(dòng)的對(duì)象，用夸張變形的手法、簡(jiǎn)練的線條創(chuàng)造富有裝飾性的藝術(shù)形象。④剪紙是中國(guó)特有的藝術(shù)形式。過(guò)去，人們常常能夠看到背著“花箱”的剪紙藝人，他們來(lái)往于大街小巷，為過(guò)節(jié)的人家剪各種花樣和圖案，給別人帶

5、來(lái)歡樂(lè)和美。如今，我們中國(guó)的剪紙藝術(shù)在全世界都很有名。4、出示貓頭鷹、老虎、青蛙、蝴蝶、鳥(niǎo)兒戲花、斗雞、斗牛等剪紙圖案以及人物剪紙、窗花等，讓幼兒欣賞，鼓勵(lì)他們相互交談，并說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪一張，為什么。5、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作，引導(dǎo)幼兒把紙多次對(duì)折，然后用鉛筆畫(huà)出圖案、線條，先剪里面的花紋，再剪外部花紋，最后小心展開(kāi)。甘露中心幼兒園教師備課記錄表備課教師：活動(dòng)時(shí)間第（三）星期（四），（下）午活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容原有活動(dòng)設(shè)計(jì)修改記錄健康：?jiǎn)文_跨越障礙活動(dòng)