浙攝版小學(xué)信息技術(shù)六上教學(xué)計(jì)劃和教案

1、小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)上冊教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)上冊教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中小學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地

2、使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)六年級(jí)教學(xué)目標(biāo)主要有：1、以計(jì)算機(jī)理論知識(shí)為主，通過教學(xué)、使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的組成、應(yīng)用、防護(hù)等方面有更深刻的了解。2、以網(wǎng)絡(luò)中的各種實(shí)際應(yīng)用為主線，突出網(wǎng)絡(luò)在生活中的實(shí)際應(yīng)用，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活的改變以及網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。3、能夠運(yùn)用搜索引擎查找自己需要的資料。4、INTER：瀏覽網(wǎng)頁。三、教材分析1

3、、教材力求面向全體學(xué)生，考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，采用螺旋上升的方式，設(shè)置了適合不同層次、不同水平學(xué)生的教學(xué)需求，教學(xué)時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行取舍。2、教材以活動(dòng)為重心，通過活動(dòng)，呈現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)信息技術(shù)應(yīng)用的全過程。在教學(xué)范例的選擇上，注意貼近生活，滲透人文精神，引導(dǎo)學(xué)生在信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用過程中，提高思想道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。3、以培養(yǎng)學(xué)生興趣為主，弱化考試功能，不強(qiáng)求掌握知識(shí)與操作

4、技能。以活動(dòng)為重心，將知識(shí)點(diǎn)融入相應(yīng)任務(wù)中，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式展開教學(xué)活動(dòng)。讓學(xué)生通過活動(dòng)，體驗(yàn)、了解信息技術(shù)及其應(yīng)用。4、教學(xué)過程就是學(xué)生活動(dòng)的過程，活動(dòng)過程就是學(xué)生嘗試、實(shí)踐的動(dòng)手過程。動(dòng)手過程以學(xué)生為主體、教師的職責(zé)主要是組織課堂，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展的寬松學(xué)習(xí)氛圍，突出學(xué)生的自主探究能力。教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第1周始業(yè)教育1課時(shí)第2周第1課走進(jìn)計(jì)算機(jī)1課時(shí)第3周第2課計(jì)算機(jī)的發(fā)展1課時(shí)第4周第3課計(jì)算機(jī)病毒的防治1課時(shí)第

5、5周第4課軟硬“兼”施1課時(shí)第6周國慶節(jié)放假一周1課時(shí)第7周第5課學(xué)習(xí)好幫手1課時(shí)第8周第6課網(wǎng)上圖書館1課時(shí)第9周第7課網(wǎng)絡(luò)小助手1課時(shí)第10周第8課網(wǎng)上購物行1課時(shí)第11周第9課旅游計(jì)劃書1課時(shí)第12周機(jī)動(dòng)一周1課時(shí)第13周第10課確定調(diào)查主題與方案1課時(shí)第14周第11課設(shè)計(jì)調(diào)查問卷1課時(shí)第15周第12課數(shù)據(jù)的收集與整理1課時(shí)第16周第13課數(shù)據(jù)的處理與分析1課時(shí)第17周第14課撰寫調(diào)查報(bào)告1課時(shí)第18周第15課展示調(diào)查成果1課時(shí)第