陜西師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)考試試題

1、陜西師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)2010—2012級(jí)考試試題陜西師范大學(xué)2012級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)考試題2015.7一、名詞解釋（7選6）多媒體課件、MOOC、微課、信息化教學(xué)、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)需要、教學(xué)評(píng)價(jià)二、填空題1、數(shù)字化教學(xué)媒體有哪些2、“三通”是哪三通3、課件評(píng)價(jià)的關(guān)鍵點(diǎn)4、課件評(píng)價(jià)種類（國(guó)內(nèi)、國(guó)外）5、多媒體要素包括6、課堂的內(nèi)涵演變現(xiàn)代教育技術(shù)理論三、簡(jiǎn)答（4選3）1、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)核心內(nèi)涵2、教學(xué)的原則3、課件特征及意義4、多媒

2、體教學(xué)存在的問題四、材料題（3選2）1、幾則材料問題：談?wù)勑畔r(shí)代教師觀點(diǎn)2、教與學(xué)的關(guān)系圖問：談?wù)劷膛c學(xué)的關(guān)系3、材料問：談?wù)勑畔r(shí)代學(xué)習(xí)者結(jié)合新課改看法五、綜合1、你對(duì)英特爾教育的感受；英特爾文件夾結(jié)構(gòu)2、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的組成陜西師范大學(xué)2011級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)考試題一、名詞解釋教育技術(shù)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，整合能力，教學(xué)反思，媒介素養(yǎng)多媒體課件二、填空三通兩平臺(tái)教學(xué)評(píng)價(jià)分類課件評(píng)價(jià)的分類新媒體舉例視頻音頻的格式舉例三、簡(jiǎn)答CAI課件的基本

3、特征學(xué)習(xí)者特征的分析教學(xué)反思的特點(diǎn)傳統(tǒng)教案與信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的區(qū)別四、論述應(yīng)用多媒體教學(xué)的看法信息時(shí)代的教師舉例介紹兩個(gè)新型教學(xué)模式五、綜合題：信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的流程圖和說明為啥沒有教學(xué)反思英特爾教育作業(yè)的文件夾格式和說明為啥有學(xué)生作品集題型是名詞解釋六選五填空一空一分一共十分，簡(jiǎn)答四選三論述三選二綜合二選一陜西師范大學(xué)2010級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)考試題一、名詞解釋：1.學(xué)習(xí)者特征：2.專題網(wǎng)站：3.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)：4.教育信息化：5.多媒體課件

4、：二、填空1.“三通兩平臺(tái)”指國(guó)家推進(jìn)教育信息化2.根據(jù)你平時(shí)的習(xí)慣，請(qǐng)寫出兩個(gè)搜索引擎3.學(xué)習(xí)分為泛在學(xué)習(xí)和非泛在學(xué)習(xí)，泛在學(xué)習(xí)又可分為時(shí)空泛在學(xué)習(xí)和4.教育信息化創(chuàng)建的新模式5.新課程改革的目標(biāo)核心6.多媒體課件的評(píng)價(jià)包括三、簡(jiǎn)答題1.多媒體課件的“信息表征方式多樣”對(duì)制作多媒體課件有什么作用？2.分析學(xué)習(xí)者特征主要分析哪幾方面？3.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)編寫教案的區(qū)別？4.請(qǐng)根據(jù)你的常識(shí)，寫出兩種視頻的格式，并簡(jiǎn)述他們的不同。四、簡(jiǎn)