2010年廣東省高考理科綜合考試說明(化學(xué)部分)

1、20102010年廣東省高考理科綜合《考試說明》年廣東省高考理科綜合《考試說明》——化學(xué)化學(xué)Ⅰ.Ⅰ.命題指導(dǎo)思想命題指導(dǎo)思想符合選拔性考試的規(guī)律和要求，反映物理、化學(xué)、生物普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)的整體要求，體現(xiàn)普通高中新課程的理念，以有利于高校選拔具有學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新精神的合格新生。試題以能力測試為主導(dǎo)，在考查考生對基礎(chǔ)知識、基本技能和方法掌握程度的同時，注重能力和科學(xué)素養(yǎng)的考查，注重考查運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決具體問題的能力；強(qiáng)調(diào)知識之間的內(nèi)在

2、聯(lián)系；注重理論聯(lián)系實際；注重時代性和實踐性；關(guān)注科學(xué)技術(shù)和社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。全面落實對“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”三維目標(biāo)的考查。命題以教育部考試中心《普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試考試大綱（理科?課程標(biāo)準(zhǔn)實驗?2010年版）》和本說明為依據(jù)。試題適用于使用經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會初審?fù)ㄟ^的各版本普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書的考生。Ⅱ.Ⅱ.考試能力要求和考試范圍內(nèi)容考試能力要求和考試范圍內(nèi)容依據(jù)教

3、育部考試中心《普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試考試大綱（理科?課程標(biāo)準(zhǔn)實驗?2010年版）》和中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》、《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》、《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》、《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》以及廣東省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈廣東省普通高中選修課開設(shè)指導(dǎo)意見〉的通知》（粵教研[2005]7號）要求，確定理科綜合考試內(nèi)容。了解了解：對所學(xué)化學(xué)知識有初步認(rèn)識，能夠正確復(fù)述、再現(xiàn)、辨認(rèn)或直

4、接使用。理解（掌握）：理解（掌握）：領(lǐng)會所學(xué)化學(xué)知識的含義及其適用條件，能夠正確判斷、解釋和說明有關(guān)化學(xué)現(xiàn)象和問題，即不僅“知其然”，還能“知其所以然”。綜合應(yīng)用：綜合應(yīng)用：在理解所學(xué)各部分化學(xué)知識的本質(zhì)區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所掌握的知識進(jìn)行必要的分析、類推或計算，解釋、論證一些具體化學(xué)問題。（一）化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法（一）化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法1了解化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)。了解化學(xué)可以識別、

5、改變和創(chuàng)造分子2了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)習(xí)運(yùn)用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法。認(rèn)識化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)3了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律4了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門科學(xué)的重要標(biāo)志。理解摩爾（mol）是物質(zhì)的量的基本單位，可用于進(jìn)行簡單的化學(xué)計算5了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系（如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等），了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”