四年級上冊美術課外班課件-4 杜鵑鳥侵襲的樹林 全國通用版 (共18張ppt)

1、杜鵑鳥侵襲的樹林,知識點,吹、點、貼 吹墨與剪貼運用畫面效果,課時設置：3課時教學對象：9—12歲教學材料：彩色卡紙、水粉顏料、調(diào)色盤、抹布、墨汁教學目標：1、利用吹墨與色彩相結(jié)合的創(chuàng)作形式，感受藝術創(chuàng)新的魅力. 2、學習杜鵑鳥的不同動態(tài)的畫法。 3、通過本次課的學習，培養(yǎng)學生熱愛小動物的情懷。教學重點：1、吹墨要順勢由粗枝到細枝，自然綻放。 2、根據(jù)背景的顏

2、色選定周圍環(huán)境的顏色，可運用點彩法，也可用手指蘸顏料點綴背景。,教學引導：,老師小的時候，一到春末夏初時節(jié)，就常?？梢月牭健安脊龋〔脊?！”的鳥叫聲。我的爺爺告訴我，這是布谷鳥，它是在告訴人們“割麥種谷”“割麥種谷”……實際上布谷鳥就是杜鵑鳥。它還有很多名字，如，子規(guī)鳥、杜宇鳥等。關于杜鵑鳥有一個成語，叫做“鳩占鵲巢”，“鳩”就是指的杜鵑鳥。杜鵑鳥從來不會像別的鳥類一樣，忙忙碌碌，自己銜草筑巢，它會等著別的鳥兒產(chǎn)下卵后，把卵產(chǎn)在別的鳥巢里

3、，小杜鵑鳥出生的早，把其他的鳥卵推出去不說，還會大叫著要吃的，它的“養(yǎng)母”會特別照顧這個小家伙，不停的給它捉蟲喂食，直到杜鵑鳥長大。當然，我們不能說這種鳥好壞啊，這是杜鵑鳥寄生的特性而已，不過，人們會用“鳩占鵲巢”比喻霸占別人財產(chǎn)，不勞而獲的行為。今天，我們就要用到吹畫結(jié)合水粉的方式畫畫這種特別的鳥……,,,作品要求：,1.杜鵑鳥要求4-7只，要有大有小，有動態(tài)。2.樹林在吹的時候不能向下吹。3.可加入水粉裝飾畫面效果，但顏色要

4、與杜鵑鳥區(qū)分。,課題延伸：,因為杜鵑鳥的啼聲響亮清脆，帶給人們無限的遐想，因此關于杜鵑鳥的文學創(chuàng)作和傳說就特別的多。例如，相傳上古時代，蜀地有一位很賢明的部落首領，名叫杜宇，帶領當?shù)厝嗣襁^著富足的生活，人們稱他為望帝。可是好景不長，這里洪水泛濫，大部分地區(qū)成了水鄉(xiāng)澤國，許多人流離失所。宰相鱉靈帶領數(shù)萬名民工，終于治理了水患，讓蜀地百姓重建家園。杜宇覺得這個人很有才能，便隱居到西山，讓位給他了，不過沒想到是，這個鱉靈入主蜀宮后，揮霍無度，

5、弄得蜀地人民民不聊生，望帝知道后，懊悔不已，郁郁而終。死后，他化作杜鵑，叫聲十分哀怨凄苦，直至啼出血來。但是，他至死沒有忘記他的人民，每到早春二月，他都在山中呼喚著“布谷———布谷”，催促百姓下田播種。因此人們又稱杜鵑鳥為布谷鳥。,課題解讀：,本節(jié)課我們利用吹墨與色彩相結(jié)合的創(chuàng)作形式，感受藝術創(chuàng)新的魅力.并運用剪貼的形式大大增加了畫面效果。本節(jié)課孩子們學習到了杜鵑鳥的不同動態(tài)的畫法。 本節(jié)課孩子們創(chuàng)作熱情非常積極，家長朋友們快來看看