人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)題及12篇課外閱讀課件

1、第一組課內(nèi)閱讀1《草原》（一）這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么（新鮮清鮮），天空是那么（晴朗明朗），使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么（柔美柔軟），就像只用綠色渲（xuānxun）染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，

2、既使人(驚嘆驚訝)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（ynyng）一道奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。1、用“√”在文段中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~。（4分）2、劃去文段中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（2分）3、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）奇麗（）愉快（）舒服（）驚嘆（）柔美（）4、文中有2個(gè)表示“綠”的意思的詞語(yǔ)，分別是和。我還從課外積累了2個(gè)，分別是和。（2分）5、用“～～”畫出文中的擬人句

3、。（2分）6、作者為了說(shuō)明小丘線條柔美，把小丘比作。（1分）7、作者把草原和草原上的羊群分別比作和。想象一下，羊群在草原上還可以比作什么？寫一寫。羊群一會(huì)兒上了小丘一會(huì)兒又下來(lái)，像（二）我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，也看不見(jiàn)什么東西，除了些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回明如

4、玻璃的帶子——！牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)為。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過(guò)小丘，看見(jiàn)了幾座蒙古包。1、從文中為下面解釋找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。（2分）

5、言談舉止等自然，不拘束。（）衣襟和綢帶迎風(fēng)飄舞。（）2、從文中找出一對(duì)反義詞。（2分）（）——（）3用“～～”畫出文中的比喻句。并仿寫一句。（3分）__________________________________________________________________________4、“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原?！边@兩句話說(shuō)明草原______________________________。（2分）5