教師資格結(jié)構(gòu)化面試真題及解答

1、四、綜合分析—名言警句、觀點(diǎn)類（一）真題賞析1.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“學(xué)高為師，身正為范”的理解。2.現(xiàn)在社會(huì)上流行一句話說“80后是垮掉的一代”作為一名80后，你聽到這樣的話作何感想？3.談?wù)勀銓?duì)“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”這句話體會(huì)？4.你怎樣理解“知識(shí)既是目的，也是手段”這句話？5.孫中山說：“要想著做大事，不要想著做大官”，拿破侖說：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”你怎么看？（二）單觀點(diǎn)類答題思路講解三步走：1.就話論話2.就話論理3

2、.就話論人例：“木秀于林風(fēng)必摧之，堆高于岸流必湍之”你怎么理解這句話的含義？1.這句話的意思是說：傲然挺立的樹木風(fēng)必定首先將其摧毀，沙子在岸邊堆積高了河水必然會(huì)對(duì)其進(jìn)行沖擊。它的社會(huì)寓意是指，在社會(huì)生活中，往往能力出眾，成績顯著的人，容易被別人嫉妒，甚至受到打擊、排斥。2.在日常學(xué)習(xí)和生活中，一方面，不能因?yàn)榕聵尨虺鲱^鳥，而不敢展示自己的才能，才智和才華，不敢創(chuàng)先爭優(yōu)。另一方面，如果取得了成績，要謙虛謹(jǐn)慎，不能居功自傲，因?yàn)槌煽冎邪?/p>

3、老師和家長的教導(dǎo)、同學(xué)的啟發(fā)和鼓勵(lì)。3、如果自己同學(xué)能力出眾，我絕不會(huì)嫉妒他，而是向他學(xué)習(xí)。如果同學(xué)議論自己，我不會(huì)斤斤計(jì)較，而是給予包容、諒解。同時(shí)，作為一種警示，反思自我。當(dāng)然大是大非問題以求得為國家和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。其次，根據(jù)不同的行業(yè)，以及不同的人生信念，對(duì)于做官和做事的選擇也有所不同。做官對(duì)于立志于成為領(lǐng)導(dǎo)者的人來說是合適的，做官的人需要較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。做事的人對(duì)于那些研究者以及實(shí)踐工作者來說是非常好的選擇，它需要良好的專

4、注力和不斷精益求精的氣質(zhì)。我認(rèn)為做官和做事并沒有高低貴賤之分，只要做的是有利于國家和人民的事情，不論做官還是做事，都可以做到最好。3.作為我來說，我立志成為一名心理學(xué)研究者，成為一名心理咨詢師，我將以做事，不斷地提高自己的研究和技術(shù)水平作為畢生的追求。有人說：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”；但是也有人說：“驕傲使人進(jìn)步，虛心使人落后”。你是怎么看的？1.表面上是矛盾的、對(duì)立的，但是按照馬克思辯證唯物主義的觀點(diǎn)，兩者又是辯證的，統(tǒng)一的，有

5、其內(nèi)在的必然聯(lián)系。因此，我們必須堅(jiān)持具體問題具體分析。2.在工作和生活中，從做人的角度來講，我們應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，取得工作或者學(xué)習(xí)上的成果要謙虛，以免因?yàn)榭裢源螅鲆暳死^續(xù)學(xué)習(xí)，同時(shí)還會(huì)給別人形成不良的影響，影響與同事、朋友之間的關(guān)系。從做事的角度來講，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持自信，比如在競聘一項(xiàng)工作的時(shí)候，我們一定要凸顯我們的優(yōu)勢，讓招聘人員看到我們的優(yōu)勢特長所在，以更好取得做事的機(jī)會(huì)。同時(shí)，在工作中應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持堅(jiān)定的信心，朝著目標(biāo)繼續(xù)努力，以