華師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下20.1.1平均數(shù)的意義及用計(jì)算器求平均數(shù)同步練習(xí)含答案初二數(shù)學(xué)試卷分析

1、親愛(ài)的同學(xué)：經(jīng)過(guò)一番刻苦學(xué)習(xí)，大家一定躍躍欲試地展示了一下自己的身手吧！那今天就來(lái)小試牛刀吧！注意哦：在答卷的過(guò)程中一要認(rèn)真仔細(xì)哦！不交頭接耳，不東張西望！不緊張！養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣也要取得好成績(jī)的關(guān)鍵！祝取得好成績(jī)！一次比一次有進(jìn)步！20.1.120.1.1平均數(shù)的意義及用計(jì)算器求平均數(shù)平均數(shù)的意義及用計(jì)算器求平均數(shù)核心筆記:1.算術(shù)平均數(shù):一般地對(duì)于n個(gè)數(shù)x1x2…xn我們把(x1x2…xn)叫做這n個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù)簡(jiǎn)稱平均數(shù)記為即

2、=(x1x2…xn).2.平均數(shù)的意義:平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”.3.用計(jì)算器求算術(shù)平均數(shù)的步驟:①打開(kāi)計(jì)算器②啟動(dòng)統(tǒng)計(jì)計(jì)算功能③輸入所有數(shù)據(jù)④計(jì)算出這組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù).5.某同學(xué)使用計(jì)算器求30個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)時(shí)錯(cuò)將其中一個(gè)數(shù)據(jù)105輸成了15則由此求出的平均數(shù)與實(shí)際平均數(shù)相差多少培優(yōu)提升培優(yōu)提升1.期中考試后學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)算得該組5位同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分為M如果把M當(dāng)成另一位同學(xué)的分?jǐn)?shù)與原來(lái)的5個(gè)分?jǐn)?shù)一起算出這6個(gè)分?jǐn)?shù)的平均值

3、為N那么M∶N的值為()A.B.1C.D.22.某班50名同學(xué)的平均身高為168cm其中30名男生的平均身高為170cm則20名女生的平均身高是()A.165cmB.168cmC.169cmD.167cm3.若數(shù)據(jù)2371x的平均數(shù)為2則x=______________4.在航天知識(shí)競(jìng)賽中包括甲同學(xué)在內(nèi)的6名同學(xué)的平均分為74分其中甲同學(xué)考了89分則甲同學(xué)以外的5名同學(xué)的平均分為_(kāi)________分.5.現(xiàn)在有5個(gè)數(shù)將各數(shù)都減去200所

4、得的差分別是86230則原來(lái)5個(gè)數(shù)的平均數(shù)=_________.6.若abcd的平均數(shù)為m則3a13b23c33d4的平均數(shù)是_________.7.如圖①②分別是根據(jù)某校七、八、九年級(jí)學(xué)生“獻(xiàn)愛(ài)心”自愿捐款活動(dòng)中學(xué)生捐款情況制成的條形統(tǒng)計(jì)圖和七、八、九年級(jí)學(xué)生人數(shù)扇形統(tǒng)計(jì)圖.假設(shè)該校共有1450名學(xué)生.(1)九年級(jí)學(xué)生共捐款多少元(2)該校七、八、九年級(jí)平均每人捐款多少元8.保障房建設(shè)是民心工程某市從2009年開(kāi)始加快保障房建設(shè)進(jìn)程現(xiàn)