最新部編版 三年級語文上冊修改病句和標(biāo)點(diǎn)符號

1、一、常見的病句有以下幾種情況：(1)成分殘缺(2)意思重復(fù)(3)用詞不當(dāng)(4)詞序顛倒（一）（一）、成分殘缺、成分殘缺1、把這幅畫用繩子掛在釘子上。2、泰山是我國的五大名山。3、我肚子餓了，很想吃。4、看了這本書很受教育。5、元旦晚會上，我跳了一支舞，一首歌。6、每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（二）（二）、意思重復(fù)、意思重復(fù)1、下課了，校園里頓時(shí)一下子沸騰了。2、老人和年青的青年都愛看體育節(jié)目。3、漫山遍野到處開滿了花。4、我估

2、計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。5、我的作業(yè)幾乎全部做完了。6、山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。（三）（三）、用詞不當(dāng)、用詞不當(dāng)1、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。2、我們把教室打掃得整整齊齊。3、人民的生活水平比過去增加了。4、因?yàn)槲蚁矚g養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。14、媽媽買了水果、桔子、蘋果和薯片。15、我忍不住不禁笑了出來。16、我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。17、小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。18、小明十分愛護(hù)時(shí)間，每天都抓緊

3、時(shí)間學(xué)習(xí)。19、多讀書，好讀書，能增強(qiáng)人的視野。20、奶奶家養(yǎng)了一對雪白的小花兔。21、畫畫對他很感興趣。二、加標(biāo)點(diǎn)，注意提示語，不要把引號加錯(cuò)了位置。二、加標(biāo)點(diǎn)，注意提示語，不要把引號加錯(cuò)了位置。（一）（一）、提示語在前面，、提示語在前面，“說”的后面打冒號。“說”的后面打冒號。1、媽媽好奇地問□這是誰送的禮物呀□這么精致□2、列寧問□會飛回來嗎□3、老屋說□再見□我到了倒下的時(shí)候了□（二）（二）、提示語在中間，、提示語在中間，“說”