小學語文組集體備課工作方案

1、小學語文組集體備課工作方案小學語文組集體備課工作方案提高教學質量的關鍵在于提高課堂教學質量，課堂教學質量的高低在很大程度上取決于教師的備課質量。備課是教學的起始環(huán)節(jié)，備好課是上好課的前提和先決條件。集體備課是教師根據(jù)新課程理念、課程標準和教材特點，結合教學、教師和學生的實際，選擇最科學的教法和程序，為優(yōu)質高效的課堂教學做好充分準備。為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)資源共享，使全體教師能從單元整體上駕馭課堂，特制定本集體

2、備課工作方案。一、指導思想：指導思想：集體備課必須立足個人備課的基礎上，以學科備課組為單位進行。要在充分研究課程標準、教材和學生的前提下，圍繞教與學方式的轉變這一主題集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題。同時要兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，以提高課堂教學效率，深化課程改革，提高教學質量。二、二、語文教研組集體備課領導小組語文教研組集體備課領導小組組長：任長武副組長：陳政、堵祖群成員：全體語文教師三、三、各年級語文備課組

3、長各年級語文備課組長一年級:伍茂華二年級：陳芊汛三年級：殷芷四年級：梅紅五年級：肖海麗六年級：李燕四、備課基本內容：四、備課基本內容：１、學科學期教學計劃⑴學期教學目標，包括教學重點難點等。⑵教學分析，包括學生知識結構、學習習慣、生活經(jīng)驗、情感態(tài)度價值觀等。⑶教學措施、教改設想，必須圍繞學期教學教研工作要點有所創(chuàng)新。⑷教學安排及全學期教學進度表。２、單元教學計劃包括單元名稱、教學時間、單元教學內容、目標、單元教學重點難點關鍵等。３、課時

4、教學計劃（教案）課題、課型、教學目標、教學重點難點、教具學具準備、教學過程（包括教學策略、板書設計、作業(yè)設計）及教學后記等。五、集體備課具體要求：“一線”五、集體備課具體要求：“一線”、“兩法”“兩法”、“三定”“三定”、“四備”“四備”、“五統(tǒng)一”“五統(tǒng)一”、“六“六點”點”。１、貫穿一條主線：以學促研，以研促教。２、優(yōu)化“兩法”：教師的教法和學生的學法。３、落實“三定”：定時間、定內容、定中心發(fā)言人。七、集體備課教案形式：七、集體備

5、課教案形式：無論是詳案還是簡案，均提倡多樣化的教案形式。如活頁卡片式、電子稿式、書頭備課式及備課本形式等，教案要制作相應的課件。八、八、集體備課時間：集體備課時間：一年級組：每周四的第三節(jié)課二年級組：每周四的第五節(jié)課三年級組：每周三的第三節(jié)課四年級組：每周三的每五節(jié)課五年級組：每周一的第三節(jié)課六年級組：每周一的第五節(jié)課九、集體備課地點：九、集體備課地點：一年級組：1棟二樓辦公室二年級組：1棟三樓辦公室三年級組：1棟四樓辦公室四年級組：教

6、導處辦公室五、六年級組：2棟三樓辦公室十、集體備課制度：十、集體備課制度：１、備課組長的工作要認真負責，積極主動，團結全組成員勇于開拓，積極進取。２、主備教師應按照新課改要求，認真撰寫教案，交流時做到簡明扼要，重點突出，條理分明，講解清楚。３、參加集體備課的教師應認真閱讀主備教師教案，并對教案及主講教師的發(fā)言提出意見和建議。４、主備教師和其它教師均應認真對待集體備課活動，做到準備充分，發(fā)言積極，以達到共同提高的目的。５、教案的形成要切實