教師績效考核及獎勵性績效工資發(fā)放實施方案

1、XXX中學(xué)教師績效考核及獎勵性績效工資發(fā)放實施方案為了進一步加強學(xué)校管理，推動學(xué)校各項工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，增強學(xué)校的生機和活力，推進學(xué)校獎勵性績效工資分配改革，體現(xiàn)按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，使教職工的勞動報酬與工作責(zé)任大小，工作量多少，工作效果緊密結(jié)合，正確評價教師的德才表現(xiàn)和工作業(yè)績，使我校教師的工作考核做到科學(xué)化、規(guī)范化，使考核有章可循，有據(jù)可查，充分體現(xiàn)獎優(yōu)促劣的考核宗旨。根據(jù)《涼州區(qū)義務(wù)教育學(xué)校和

2、教職工績效考核及績效工資發(fā)放實施辦法》（涼教人發(fā)〔2012〕2號）的精神，結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)校委會討論特制定《XXXXX教師工作考核及獎勵性績效工資發(fā)放實施方案》。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標，以提高教職工隊伍素質(zhì)為核心，以構(gòu)建符合教育和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標準科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師為全面實施素質(zhì)教育，辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。二、基本原則1、尊重規(guī)律、以人為本。尊

3、重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。2、以德為先，注重實績。完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)和貢獻。3、激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。4、客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長：數(shù)，缺備1課時，扣0.5分，無下限，質(zhì)量情況由教導(dǎo)處

4、、教研組按平時檢查酌情扣分。（平時檢查和學(xué)期末檢查累加扣分）（2）教案批閱及時。根據(jù)學(xué)校平時檢查記載為依據(jù)，缺批閱一次扣0.5分，無下限。2、上課（、上課（4分）分）保證時間，符合課改標準，能體現(xiàn)課改新理念，方法新，課堂效率高。上課遲到，早退一次扣0.5分，缺課一節(jié)扣1分。積極承擔公開課教學(xué)任務(wù)并取得名次加1—2分，無教案上課查到一次扣0.2分，以上均無下限。3、批改作業(yè)（、批改作業(yè)（3分）分）（1）批閱及時認真，批閱次數(shù)足。作業(yè)每學(xué)期

5、次數(shù)按16周計，各科作業(yè)次數(shù)以學(xué)校下發(fā)標準執(zhí)行，缺批或缺次數(shù)一次扣0.5分，無下限。（平時檢查和學(xué)期末檢查累加扣分）（2）作業(yè)封面整潔，批閱符號規(guī)范，批語恰當。根據(jù)平時檢查記載情況由教導(dǎo)處、教研組評分。（三）教學(xué)成績（（三）教學(xué)成績（5050分）分）依據(jù)學(xué)校期中期末組織的統(tǒng)考成績考核期中占30%，期末占70%。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)根據(jù)年級均分評分，每高(或低)于年級均分1分，加（或減)考核分1分，政治、歷史、地理、生物每高(或低

6、)于年級均分1分，加(或減)考核分0.3分，無上下限。（四）出勤（（四）出勤（1010分）分）出滿勤，無曠職，無遲到，無早退。值周值班守時守崗。請假半天扣0.5分，曠職半天扣2分，遲到、早退一次扣0.2分，無下限。出滿勤者加1分，值班不在崗按曠職計算。（五）工作量（（五）工作量（1010分）分）依據(jù)崗位職責(zé)評分:校長副校長為滿工作量教導(dǎo)主任、總務(wù)主任8節(jié)；保管出納計5節(jié)；班主任、年級組長、教研組長、團支部書記4節(jié)；負責(zé)其他校務(wù)分工者計1