新人教版四年級(jí)美術(shù)上冊教案和教學(xué)反思第11課擬人的形象

1、新人教版四年級(jí)美術(shù)上冊教案和教學(xué)反思新人教版四年級(jí)美術(shù)上冊教案和教學(xué)反思第1111課擬人的形象課擬人的形象教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：感受卡通片中各類擬人化的形象，激發(fā)學(xué)生的生活情感。知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)用擬人化的表現(xiàn)手法表現(xiàn)物體。過程與方法：學(xué)生學(xué)習(xí)把日常物品、動(dòng)、植物等畫出來后添加五官、手腳及衣服，掌握擬人化的繪畫方法。重點(diǎn)：擬人化表現(xiàn)手法的掌握。難點(diǎn)：擬人化的表現(xiàn)手法。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：一段剪輯的卡通片錄像、一些半成品的范例及彩筆學(xué)具：自己熟

2、悉、喜愛的卡通片形象粘紙或圖片；彩筆或記號(hào)筆、油畫棒教學(xué)過程一、引入出示幾種動(dòng)物、植物或用品，每組選擇一個(gè)創(chuàng)作擬人化的卡通形象。每組選出最漂亮的一個(gè)進(jìn)行全班交流。5、教師點(diǎn)評(píng)，講解6、示范繪畫講解時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用夸張的五官，結(jié)合事物本身的特點(diǎn)進(jìn)行擬人化。7、欣賞范畫，講解細(xì)部。三、學(xué)生創(chuàng)作1、要求學(xué)生以小組為單位，創(chuàng)作一個(gè)童話故事。2、每人根據(jù)格式分配角色創(chuàng)作一個(gè)卡通形象。3、學(xué)生練習(xí)，創(chuàng)作。四、作品展示1、小組展示故事。2、選出最佳