統(tǒng)編版語文五年級（上）第6單元18《父愛之舟》課時2

1、18.父愛之舟,第2課時,統(tǒng)編版語文五年級（上）,“當(dāng)家才感柴米貴，養(yǎng)兒方知父母恩?！币馑际亲约撼杉伊I(yè)以后，才知道生活艱辛的滋味；自己有了子女，才知道養(yǎng)育子女不容易，從而感知、回報父母的恩情。長大后，作者魂牽夢繞的是對父親的懷念和感恩。,用喜歡的方式快速讀讀課文，邊讀邊劃：,例如:每年賣繭子的時候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃……。,感受父愛,提示：節(jié)儉的父親，在稍微有一點錢的情況下，盡可能的給我買好吃的，濃濃的父愛

2、躍然紙上。,有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，夜半我被臭蟲咬醒，遍體都是被咬的大紅疙瘩，父親心疼極了，叫來茶房，掀開席子讓他看滿床亂爬的臭蟲及我的疙瘩。茶房說沒辦法，要么加點錢換個較好的房間。父親動心了……,父親心疼我被咬，為了我能睡個安穩(wěn)覺，不再被蚊子咬，想狠下心多花點錢住好房間。,我的發(fā)現(xiàn),廟會里的各色玩具讓我羨慕，只因苦于家中貧寒父親不能給我買。但疼愛我的父親親手做的“萬花筒”是我心愛的玩具，更是父親對“我”的愛。,父親回家

3、后用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒，這便是我童年惟一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧!,后來父親居然從和橋鎮(zhèn)上給我買回來一個皮球，我快活極了，同學(xué)們也非常羨慕。,皮球不但能取暖，更是父親對“我”的愛。寒冷的冬天，當(dāng)我羨慕別的同學(xué)能夠踢毽子取暖時，一向節(jié)儉的父親竟然給我買了皮球。,讀初小的時候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)，我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實實的大黃油布

4、雨傘。,父親雨天雪天送我時的艱難令我難忘，父親結(jié)實而溫暖的背影也令我難忘，父親對“我”的愛更令我難忘。,感恩父愛,只有好好學(xué)習(xí)，完成父親的心愿。,看到父親的辛勞，我將如何回報父親的恩情？,,哪些細節(jié)描寫表現(xiàn)出我父愛的回報？,用喜歡的方式默讀課文，邊讀邊劃：,例如:父親動心了，但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難。他平時節(jié)省到極點，自己是一分冤枉錢也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，不肯再加錢換房子……,理解父親艱難，寧愿

5、自己受著被蟲咬的痛苦。,讀一讀,我從來不缺課，不逃學(xué)。,我在學(xué)校里雖是絕對拔尖的，但到全縣范圍一比，還遠不如人家。,不管環(huán)境多么艱苦，我都努力學(xué)習(xí)，只因父親要我念好書，將來到外面當(dāng)個教員。,我的發(fā)現(xiàn),我拿著湊來的錢去繳學(xué)費，感到十分心酸。,這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。,“新的滋味”就是對生活艱難的理解，對父親艱難的理解，對父親支持我讀書的理解。,第一學(xué)期結(jié)束，

6、根據(jù)總分，我名列全班第一。我高興極了，主要是可以給父親和母親一個天大的喜訊了。,“惟一的法寶”就是考試取得好成績，能讓為我無私奉獻分父母親高興，這是我的回報。,我惟一的法寶就是考試，從未落過榜，我又要去投考無錫師范了。,我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線。后來我讀到朱自清先生的《背影》時，這個船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了!,父親為我縫補的背影和《背影》里的背影都是父親為兒子盡心盡責(zé)、愛的背影。我心里產(chǎn)生了共

7、鳴，使我更深刻地體會到父親對我的關(guān)愛，更深刻地領(lǐng)悟到父親的偉大。,1.文中幾次寫起姑爹的小小漁船？這句“我什么，時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了! ”該如何理解?,文中四次寫姑爹的小小船，所以它是文正的行文線索。因為是父親搖著船把我?guī)У揭粋€個人生的驛站，這條船承載著父親無盡期望，一 步步地進口文題，一步步深化主題。,主旨探究,“夢”中的我回憶到父親對我愛，讓我深深懷念起父親，更是感激父親搖著船把“我”帶到一個個

8、人生的驛站，渡過生活的艱難，達到理想的彼岸。作者以夢境形式更易于抒發(fā)情感，組織情節(jié)，更好地表達主題。結(jié)尾再次點夢，首尾呼應(yīng)。,2.“醒來，枕邊一片濕”最后一句話給如何理解？作用是什么？,作者以時間為序，圍繞父親送"我"上學(xué)、帶"我"投考學(xué)校這一重點，記錄了許多看似平淡無奇的瑣碎小事，這些事情依舊縈繞在我的夢中，可見這飽含著父愛的點點滴滴是多么的令人難忘!事情愈小，表現(xiàn)的父愛愈深。,理解父愛,感恩父

9、愛,好好學(xué)習(xí),,看到父親的辛勞,回報父親的恩情,根據(jù)你對課文的理解回答下面的問題。,1.為什么一向節(jié)儉的父親又對加點錢換個好房間，動心了呢？,2.文中四次寫到了姑爹的小小漁船，這樣寫有什么好處？,寫借姑爹的小漁船，帶我在船上吃住，來體現(xiàn)他平時節(jié)省到極點。而當(dāng)父親看到我被臭蟲叮咬時，心疼極了，所以對加點錢換個好房間動了心。,讀全文可以領(lǐng)悟到，是父親搖著船把我?guī)У揭粋€個人生的驛站，這條船承載了父親無盡的期望。它一步步緊扣主題，一步步深化主題

10、。,我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬?讀讀下面的句子，寫寫你的感受。,朱自清的《背影》（節(jié)選）,過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易

11、了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。,到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見