九年級英語思維導圖

1、九年級英語思維導圖思維導圖在九年級英語中起到的作用眾所周知，九年級英語知識點繁雜，詞匯量大不便于記憶?，嵥榈男≈R點比較多，容易擾亂我們的思維，不過大家不要有畏難情緒，在復習的時候，應該抱著學一點是一點的精神爭取多學點知識。為了更好地掌握相關知識我們可以運用思維導圖與九年級英語相結合的方法來便于我們理解和記憶。針對九年級英語的特點，將思維導圖引入九年級英語中，不僅能提供有效的思考框架，而且能記錄和引導思維過程，還可以通過圖形和色彩激發(fā)我

2、們更多的想象，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維能力，優(yōu)化我們的學習方法。什么是思維導圖思維導圖，又叫心智圖，是表達發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具。是一種革命性的思維工具。簡單卻又極其有效！英國著名心理學家東尼?博贊在研究大腦的力量和潛能過程中，發(fā)現(xiàn)偉大的藝術家達?芬奇在他的筆記中使用了許多圖畫、代號和連線。他意識到，這正是達芬奇擁有超級頭腦的秘密所在。在此基礎上，博贊于19世紀60年代發(fā)明了思維導圖這一風靡世界的思維工具。思維導圖運用圖文并重的技巧，

3、把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。它是一種創(chuàng)造性的和有效的記筆記的方法，能夠用文字將你的想法“畫出來”。邏輯和直線型的模式?！彼裕瑘D像的使用加深了我們的記憶，因為使用者可以把關鍵字和顏色、圖案聯(lián)系起來，這樣就使用了