2017外研版英語九上module 8《sports life》word模塊教案

1、Module8Sptslife【教材分析】【教材分析】Module8的主要內(nèi)容為運用一般過去時的被動語態(tài)來描述自己和他人的運動生活，包括介紹自己喜愛的球隊比賽和自己喜愛的一位體育明星。從全書來看，本模塊承接上一模塊對一般現(xiàn)在時被動語態(tài)的學(xué)習(xí)和運用，著重兩類時態(tài)的區(qū)別使用，讓同學(xué)們通過課堂活動來掌握其用法。培養(yǎng)學(xué)生們對體育活動的熱愛。Unit1Damingwasn’tchosenftheteamlasttime.一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)語

2、言知識目標(biāo)：語言知識目標(biāo)：1.Keyvocabulary:理解stfmemypointdecisionexcusenoonseatnowayfairkickmad在文中的意思，并能正確地翻譯。2.Keystructures:理解Damingwasn’tchosenftheteamlasttime.Idon’tagree.Idohopetheywinthistime.這幾個句型在句中的意思和用法。語言技能目標(biāo)：語言技能目標(biāo)：能聽懂和閱讀關(guān)

3、于介紹自己喜愛球隊的語言材料，能通過相關(guān)詞匯和圖片描述自己和他人的對球隊的觀點；能編寫關(guān)于喜愛球隊的對話。情感態(tài)度目標(biāo)：情感態(tài)度目標(biāo)：學(xué)會傾聽他人的球隊觀點；激發(fā)學(xué)生對體育活動的熱愛，積極從事健身運動；培養(yǎng)學(xué)生的保持健康意識。二、教學(xué)重點二、教學(xué)重點被動語態(tài)三、教學(xué)過程三、教學(xué)過程Step1Leadin讓學(xué)生們看圖片和回答問題。Step2Consolidatenewwds【操作方式】列出本語篇重要單詞，領(lǐng)讀這些單詞，讓學(xué)生們盡力熟悉并記

4、住它們?nèi)缓笞寣W(xué)生利用這些生詞說出文中的一些簡單信息。Timeofnextmatch_______________________Lingling’sfavouriteteamtowin___________Activity41Tonylookstiredbecause______________________________.2BettyhasseenHASplaythisseasonshethinks_______.3Tonyhop

5、esBIGwill_____.4BettyLingingsaythatHASwillwinbecausetheywantTonyto________________.21cnjyKey:1.heisgrainingfthebigmatchnextweek21世紀(jì)教育網(wǎng)2.it’llbeadifficultmatch3.win4.tryhardertowinActivity5讓學(xué)生瀏覽方框中的給出的單詞，并明確其含義。然后瀏覽短文，完成填

6、空，全班核對答案。最后讓學(xué)生默讀短文，仔細體會對話是如何改寫成短文的。IfBetty’s(1)_______iscrectHASwonthelastmatch.BIGdidnotplayverywellbecauseDamingwasleftoutoftheteamitwasabad(2)_________.Thecomingmatchwillstartat(3)______nextSaturdaysoifBettyLingingwan

7、ttowatchthematchhavegood(4)_______theyhadbettergetthereby11:30.LingingtellsTonyheshouldnot(5)______theballbutthrowit.Tonyisso(6)_______atBettyLingingthathewilltryhardertowin.Key:（1）memy（2）decision（3）noon（4）seats（5）kick（6