2017外研版英語九上module 6《problems》(unit 3)word學案

1、Module6Problems一、教學內容教學內容：Unit3Languageinuse二、課型課型：Revisionapplication三、三、教學目教學目標：1、能正確運用本模塊的詞匯：dealexamfailguitarmusicalhabitgetintothehabitof…volunteerinsteadinsteadofpointconsiderlastwdcomeroundreasontryoutangrynolong

2、erbeangrywithsb.repairtruthleastatleasthonestapologize等。2、能按類別整理單詞或詞組，提高單詞學習效率。3、能夠聽懂和正確運用if引導的條件狀語從句。4、能夠運用所學的知識向他人描述自己生活中遇到的問題，以獲取解決問題的建議。教學重難點：教學重難點：掌握if引導的條件狀語從句的用法。四、四、教學準備：教學準備：本節(jié)課型為Revisionapplication，根據新課標的要求，結合教

3、材和學生特點，主要采用任務型互動式進行教學，結合情景法、交際法、游戲等教學方法實施課堂活動，開啟學生思維，通過一系列有條理的教學活動，引導學生自主探究學習和與他人互動合作學習，讓學生體驗愉快學習。本節(jié)課所需教具及資料：幻燈、圖片等。五、五、教學教學過程：過程：教學步驟教師活動學生活動活動目的[來源:學_科_網Z_X_X_K]①RevisesomemainproblemsofthestudentsthatSslearntinUnit1Un

4、it2.②FinishActivity2345toknowthembetter.4.Listening.(Activity7)Askthestudentstoreadthequestionsfirstthenlistenanswerthequestions.5.Aroundthewld.AsktheSstoreadthepassageanswerthequestions.①Howlonghaveadvicecolumnsbeenused

5、②Inthepastwherecouldadvicecolumnsmainlybefound.FinishActivityTwotoActivityFive，thendiscussioningroups.[來源:]DosomelisteninginActivity7.Readthepassageanswerthequestions四、五、六歸類為DiscussionTime.把枯燥的練習題通過討論的方式來完成，提高學生學習的熱情，加強學