學(xué)校教師職稱(chēng)評(píng)審調(diào)研工作報(bào)告

1、第1頁(yè)共4頁(yè)學(xué)校教師職稱(chēng)評(píng)審調(diào)研工作報(bào)告學(xué)校教師職稱(chēng)評(píng)審調(diào)研工作報(bào)告一、全校在崗專(zhuān)任教師基本情況，已評(píng)未聘（高職低聘）人員數(shù)量；二、年以來(lái)全校教師高、中級(jí)職稱(chēng)評(píng)審申報(bào)和通過(guò)人員數(shù)量及通過(guò)率情況；以來(lái)全校教師職稱(chēng)評(píng)審申報(bào)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，有XX位教師申報(bào)高級(jí)教師職稱(chēng)，有XX人通過(guò)了省高級(jí)教師資格的評(píng)審，通過(guò)率為XX%；有XX位教師申報(bào)中級(jí)職稱(chēng)的評(píng)審。其中，申報(bào)高級(jí)教師職稱(chēng)的有XX人，通過(guò)評(píng)審的有1XX人，通過(guò)率為XX%；申報(bào)一級(jí)教師職稱(chēng)的有XX人

2、，通過(guò)評(píng)審的有XX人，通過(guò)率為XX%。三、我校在組織教師職稱(chēng)申報(bào)和評(píng)審工作中的主要做法和經(jīng)驗(yàn)：1、堅(jiān)持做好年度評(píng)審工作安排會(huì)和年度評(píng)審工作總結(jié)會(huì)。在職稱(chēng)評(píng)審工作安排會(huì)上，明確當(dāng)年評(píng)審政策，提出評(píng)審工作要求，以統(tǒng)一思想；在年度職稱(chēng)評(píng)審工作總結(jié)會(huì)上，系統(tǒng)總結(jié)本年度職稱(chēng)評(píng)審工作，交流工作經(jīng)驗(yàn)，研究存在問(wèn)題，提出改進(jìn)的辦法。2、評(píng)審政策規(guī)定公開(kāi)、透明。對(duì)職稱(chēng)評(píng)審文件，突出要點(diǎn)，條塊分明，一目了然，以利于評(píng)委和工作人員掌握、理解，提高了工作效率，

3、減少了失誤。在接收申報(bào)材料時(shí)，將有關(guān)要求與規(guī)定隨時(shí)以文件形式公布于辦公現(xiàn)場(chǎng)和相關(guān)網(wǎng)站，增強(qiáng)政策的透明度。每年評(píng)審工作進(jìn)行到接收材料基本完時(shí)，也就是開(kāi)始評(píng)審之前，把前期工作基本情況、遇到的問(wèn)題及初步處理意見(jiàn)，及時(shí)向教育廳職改領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究處理。3、建立職稱(chēng)申報(bào)評(píng)審管理系統(tǒng)。按照職稱(chēng)申報(bào)、評(píng)審的工作步驟和流程，建立職稱(chēng)申報(bào)評(píng)審管理系統(tǒng)，各單位軟盤(pán)報(bào)送資料的同時(shí)，第3頁(yè)共4頁(yè)形成“一勞永逸”、“職稱(chēng)到手、事業(yè)到頭”的消極

4、思想，造成教師隊(duì)伍缺乏生機(jī)和活力。7、在評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)上尚缺乏科學(xué)、系統(tǒng)的評(píng)價(jià)體系，片面強(qiáng)調(diào)了資歷、學(xué)歷、外語(yǔ)、論文等因素，而忽視了教學(xué)、科研的綜合評(píng)價(jià)。在職稱(chēng)評(píng)審過(guò)程中，片面強(qiáng)調(diào)了量化的硬件，致使不少申報(bào)者為職稱(chēng)評(píng)審湊論文，只追求短期效應(yīng)，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，對(duì)大課題攻關(guān)和取得標(biāo)志性成果意識(shí)不強(qiáng)。8、國(guó)家規(guī)定的“雙職稱(chēng)”制度根本難以實(shí)施。職稱(chēng)評(píng)審機(jī)制死板，引導(dǎo)不夠。五、對(duì)我校教師職稱(chēng)評(píng)審條件、程序、方法等方面的意見(jiàn)和建議：1、進(jìn)一步嚴(yán)肅職稱(chēng)工作紀(jì)

5、律，保證公開(kāi)、公平、公正。（1）、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于嚴(yán)肅職稱(chēng)申報(bào)工作紀(jì)律的意見(jiàn)和政策，嚴(yán)禁弄虛作假。如出現(xiàn)申報(bào)材料造假、異校申報(bào)、異崗申報(bào)、“插隊(duì)”申報(bào)以及其它弄虛作假情況，將收回申報(bào)職數(shù)，并視情況作出通報(bào)批評(píng)、核減下年度申報(bào)職數(shù)、個(gè)人三年內(nèi)不得申報(bào)評(píng)審相應(yīng)職稱(chēng)等處理。（2）、財(cái)務(wù)人員、后勤服務(wù)人員以及其他非教學(xué)和教育管理、研究崗位人員，不得申報(bào)教師系列職稱(chēng)評(píng)審。未兼任教學(xué)任務(wù)的教育管理、研究崗位人員不能按教學(xué)人員申報(bào)。（3）、要進(jìn)一