高二化學(xué)水平考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、1高二化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)計(jì)劃高二化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)計(jì)劃一、情況分析我們這屆高二有6個(gè)班級(jí)，其中理科班3個(gè)，文科班3個(gè)。理科班學(xué)生相對(duì)于文科班學(xué)生來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)稍好，文科班基礎(chǔ)差，底子薄，尤其是部分學(xué)生甚至連元素符號(hào)都不會(huì)寫(xiě)，因此進(jìn)行基礎(chǔ)復(fù)習(xí)很有必要，同時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。二、考試目標(biāo)在學(xué)業(yè)水平考試中力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)校所預(yù)期的目標(biāo)。三、具體措施1、回歸教材、夯實(shí)雙基。模擬考試中，很多試題都使用了常規(guī)題型，學(xué)生感覺(jué)面熟，但得分不高，主要是由于學(xué)生對(duì)課

2、本不熟悉，對(duì)“雙基”掌握未到位造成的。因此在本學(xué)期不管什么先進(jìn)的理念，不管什么時(shí)間，重視“雙基”、回歸課本的好傳統(tǒng)不能丟。不管是哪一種類(lèi)型的化學(xué)測(cè)試，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查總是一個(gè)重要的方面，因此在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)顯得尤為重要。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生記憶背誦后的默寫(xiě)改正，認(rèn)真研究高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試說(shuō)明、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，對(duì)知識(shí)點(diǎn)逐一落實(shí)。2、做好“考點(diǎn)知識(shí)過(guò)關(guān)”和專(zhuān)題復(fù)習(xí)。分析前幾屆的學(xué)業(yè)水平考試試卷，發(fā)現(xiàn)許多知識(shí)點(diǎn)在考試中變化不大，因此

3、我們以在前幾屆學(xué)業(yè)水平考試中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)為主，適當(dāng)拓展，要求學(xué)生將“考點(diǎn)知識(shí)”過(guò)關(guān)。另外，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我們做了元素周期表和推斷題的兩個(gè)專(zhuān)題復(fù)習(xí)，元素周期表是必考的一個(gè)大題，并且相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較容易的題，進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)3必修②模擬試卷檢測(cè)2第九章關(guān)注營(yíng)養(yǎng)平衡1第十章促進(jìn)身心健康1第十一章探索生活材料1第十二章保護(hù)生存環(huán)境1選修①模擬試卷檢測(cè)2專(zhuān)題復(fù)習(xí)元素周期表2第二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)題2綜合訓(xùn)練1482014.5第三輪查漏補(bǔ)缺22014.