數(shù)學北師大版三年級下冊認識分數(shù) 分一分一 說課課件

1、,,,,,,,,,說課人：遼寧省新民市大民屯學校徐杰,認識分數(shù) 分一分（一）,,教材分析,,課程來源,教學目標,,教學重難點,,教學方法,,創(chuàng)設情境、提出問題,探索發(fā)現(xiàn)、建立模型,鞏固拓展、應用新知,總結歸納、經(jīng)驗提升,,教學過程,1,2,3,4,五個融合點,一、創(chuàng)設情境、提出問題,借助幫助淘氣和笑笑分蘋果的游戲, 學生們利用電子白板的拖拽功能，幫助淘氣和笑笑分蘋果，喚醒學生平均分的經(jīng)驗。,二、探索發(fā)現(xiàn)、建立模型,,活動一：討論一半

2、的表示方法。,,,活動二：涂出下列圖形的 。,二、探索發(fā)現(xiàn)、建立模型,,只要平均分成兩份, 每份都是它的,,活動三：認一認,二、探索發(fā)現(xiàn)、建立模型,引導學生進行知識遷移，理解這些分數(shù)表示的內(nèi)涵。,幾分之一、幾分之幾,,活動四：折出你喜歡的分數(shù)。,二、探索發(fā)現(xiàn)、建立模型,活動五：建構概念。,二、探索發(fā)現(xiàn)、建立模型,,三、鞏固拓展、應用新知,這一環(huán)節(jié)，我創(chuàng)設了闖關的活動，設計了四道關卡，內(nèi)容從易到難，通關的信念激發(fā)了學生學習的

3、興趣，通過激烈的競賽活動進一步鞏固所學內(nèi)容。,四、總結歸納、經(jīng)驗提升,28%,2、這節(jié)課你有哪些收獲？,,3、你能用分數(shù)說說生活中的事嗎？,課后提升,,通過個性化的作業(yè)布置以及平臺的交流使學生再一次在自主的學習活動中加深對分數(shù)的理解，使學生體會數(shù)學知識與生活之間緊密的聯(lián)系。,,在整堂課的教學中，我通過利用先進的信息技術有效的輔助教學，把方方面面的教學資源進行融合，充分滿足了學生的學習需求，使學生輕松地掌握了知識與技能，并提高了學生的數(shù)學