新部編版四年級道德與法治上冊第二單元課件全套為父母分擔

1、,人教部編版道德與法治教材,第二單元 為父母分擔RJ·四年級上冊,全新整理 精心匯編,,,新知導入,我們在上學時，父母在工作。我們放學了，父母還要照顧我們。在我們的眼里，父母像是超人，在忙碌的身影中為我們撐起了一片快樂成長的藍天。,探究新知,一天只有24個小時，從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心……,探究新知,讓我們了解父母都在做些什么，試著體會他們的辛勞吧!,探究新知,活動一：小調查父母在忙什么,

2、當和父母在一起時，你留意過他們在忙些什么嗎？仔細觀察，體會他們的辛苦。,探究新知,,爸爸，您辛苦啦！星期一清早，爸爸像往常一樣騎車送我去上學。一路上，自行車在坑洼不平的道路上顛得厲害，爸爸不停地叮囑我：“小娟，抓緊啦，當心摔著！”我拽住爸爸的衣角，猛然間發(fā)現這件衣服他已經穿了那么久，因為洗的次數太多，衣角早已發(fā)白、起毛。爸爸一直踩著自行車，看到他吃力的樣子，我不由得鼻子一酸……在我的記憶中，爸爸永遠是忙忙碌碌的。媽媽的身體很不好，因

3、此，照顧我的重任就落在了爸爸的肩上。爸爸上班得地方離家很遠，每天早上為了趕在上班前給我做早飯，送我去上學，她總是天不亮就起床。下午放學時，他又會準時出現在學校門口，接我回家，輔導我學習。除此之外，還要做晚飯、打掃衛(wèi)生、照顧媽媽……等忙完這一切，爸爸早已累得筋疲力盡。,探究新知,你從哪里感受到小娟爸爸的辛苦。,探究新知,活動二：跟著爸媽去工作父母在家里的辛勞，我們可以看得到。他們工作時……,探究新知,征得爸爸媽媽的同意，跟著他們去上一天

4、班吧！,探究新知,1.事先了解爸爸媽媽上班得地方有什么規(guī)定和要求，特別要記住哪些是不能做的。2.在爸爸媽媽工作的時候仔細觀察，但不要打擾他們。3.要注意安全，講禮貌。,調查小貼士。,探究新知,小記者訪問如果不能跟著父母去上班，也有辦法了解父母工作的情況。比如，我們可以進行一次小記者訪問。,,探究新知,訪問實錄訪問對象：媽媽職業(yè)：公交車駕駛員訪問人：洋洋（女兒）女：媽媽，每天早上我還沒醒，您就上班了。請問您上班為什么那么早呢？

5、母：媽媽負責開首班車，每天必須早上六點準時把車開出站。所以要在五點半之前 趕到總站，把出發(fā)前的準備工作都做好。女：您一整天都在開車嗎？什么時候吃飯和休息呢？母：是呀，一天規(guī)定要開完五個來回。媽媽跑的這條線路經過市中心，道路擁擠， 乘客也特別多，情況復雜，經常堵車。為了不耽誤大家坐車，平時我連水都不 敢多喝，生怕因為上廁所而延誤開車。吃飯很難準時，午飯經常要到下午一兩 點才能吃上幾口。女：媽媽，原來您

6、的工作這么辛苦呀！工作中您遇到的最大煩惱是什么呢？母：乘客不理解我的工作最讓我苦惱。有些乘客因為等車時間長而埋怨我們，甚至 還會因為雞毛蒜皮的小事和我們吵架。這不僅讓媽媽遇到這種事覺得很委屈， 甚至影響到我安全駕駛。,探究新知,,采訪感受你覺得洋洋媽媽工作辛苦嗎？假如你是洋洋，你想對媽媽說些什么，做些什么呢？,探究新知,設計訪問提綱如果要對父母的工作進行一次“小記者訪問”，你想提些什么問題呢？實現設計一個訪問提綱吧

7、。,,探究新知,填一填。,小貼士1．可以就職業(yè)特點和工作內容，開門見山地提問。2．可以根據自己的疑問，有針對性地提問。3．可以抓住細節(jié)，詢問工作中的辛苦和煩惱。,探究新知,對父母進行訪問后，別忘了整理訪問實錄，寫下自己的感受，與大家一起交流!,,訪問實錄,,我的感受,課后活動,完成活動一和活動二吧，下節(jié)課和同學們進行交流，體會爸爸媽媽的辛苦。,,,探究新知,通過上節(jié)課的學習和實踐，相信大家已經體會到了父母的辛勞。那么，我們能為父母

8、分擔什么呢？,我該怎么做呢？,探究新知,父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們分擔。很多事情我們都幫不上忙，但我們起碼能做到管好自己，少給父母添麻煩。,探究新知,學校里——,我把學習用品帶齊，就不會麻煩家人給我送了！,在家中——,我不能吃這么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得為我操心了！,探究新知,你有過類似的情況嗎？你認為怎樣做才是管好自己呢？,玩耍時——,小亮，別走，你在我們家再玩一會兒吧！,不行！回家晚了，家人會擔心的！,

9、探究新知,相信我們每個人都不想給父母添麻煩，只是有時候不能從父母的角度想問題，無意中給他們增添了麻煩……,你兒子真不懂事，把新種的菜苗踩壞了！,嘉偉在鄰居家的菜地邊踢足球，把菜苗踩倒了一大片……,嘉偉的爸爸這時可能……，如果嘉偉能……就好了。,探究新知,苦死了，我不吃！,楠楠生病了，爸爸幫她拿藥，倒好了水……,楠楠的爸爸刺客心情會……，如果楠楠能……就好了。,探究新知,王鑫背著父母用壓歲錢買了復讀機，用后又覺得不合適……,這會給媽媽們帶

10、來的麻煩是……，如果王鑫能……就好了。,媽媽，這個復讀機不好用，你去幫我退掉吧！,探究新知,我們不經意的一句話或一個舉動，都有可能使父母徒增煩惱。要為父母分憂解愁，就從做一個懂事的孩子開始吧？,爸爸媽媽，我做完作業(yè)陪奶奶去樓下小花園散步，奶奶可高興了，以后我要天天陪奶奶散步！,如果張小宇能堅持每天陪奶奶散步，父母會感到……,探究新知,我們已經長大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我們操心,,如果早上我們按時起床，父母就可以_____

11、____________________________如果我會自己洗衣服、整理房間，父母就可以_________________________如果放學后我又快又好地把作業(yè)做完，父母就可以_____________________如果我會___________________，父母就可以__________________________,把這些設想變成實際行動吧！,探究新知,詩歌朗誦,游子吟【作者】孟郊【朝代】唐慈母手中線

12、，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。,課后活動,為自己做個作息時間表吧。設計的時候征詢父母的意見，想一想該怎么設計這個時間表才能更好地分擔父母的辛勞。,,,新知導入,除了管好自己，少給父母添麻煩之外，在家庭生活中還可以為家人分擔些什么？,新知導入,洗衣服？,掃地？,疊衣服？,洗碗？,家務勞動小調查你會做什么家務呢？,探究新知,家務活有許多，買菜做飯、擦作息玩、洗衣疊被、買日用品……你平時都做過哪些呢？,我

13、每天放學后負責喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的習性。,我經常掃地，既鍛煉了動手能力，又為家人帶來了干凈的空間。,探究新知,我先淘米煮飯，等家人下班回來做晚飯就輕松了。,小伙伴中有這樣的家務小能手嗎？去采訪一下吧。,探究新知,家務擂臺賽舉辦一次“家務擂臺賽”，大家都來露一手。,我學做這項家務是因為……,我能把這項家務做得又快又好的原因是……,我一直堅持做這項家務活的感受是……,,探究新知,我們嘗試著做家務，不僅能夠減輕大人的負擔，而且在動

14、手做的過程中，還會有許多收獲呢！,知識窗,做家務好處多1．有助于形成良好的生活習慣。2．可以形成良好的勞動態(tài)度。3．可以增進對父母的理解，幫助我們體會家庭責任。4．能夠提高生活技能，讓人自信。5．為成年后的生活打下良好基礎。,回想一下，自己在做家務的過程中有哪些收獲呢？,探究新知,,作為家中的小成員，我們應當做些力所能及的家務事，減輕父母的負擔。,閱讀下面的日記，說說你有什么感受。我們能從主人公的身上學到些什么？,,探究新知,

15、夏叢艷日記3月29日 星期一 天氣：晴 爸爸媽媽一直在外地工作，所以，下午放學我都要等妹妹下課，帶她回家?？墒?，今天我只好拜托鄰居姐姐接妹妹回家。因為我需要趕緊回家背水，用來煮飯、喂牛、洗衣服…… 我用塑料瓶裝水，并且裝得滿滿的，因為路程有點遠，裝少了跑一趟很不劃算。一路上，我打起十二分的精神，背著沉重的水在崎嶇的山路上艱難行走。一下午，我背了三趟，把近百斤水背到了家里。我很驕傲，因為至少在兩天之內用水不用發(fā)愁了

16、！ 背完水，爺爺奶奶還沒從地里回來，我又忙著洗菜燒飯……,探究新知,讀了這篇日記，你有什么感受？我們能從主人公的身上學到些什么？,夏從艷是個十分勤勞的孩子，煮飯、喂牛、洗衣服等家務活都十分擅長，并主動承擔起了力所能及的家務活。我們要向她學習，主動做些力所能及的家務事，減輕父母的負擔。,探究新知,有人愿意主動承擔家務勞動，并且做得非常出色。但也有人有不同的想法，來看看他們的做法。,,你們覺得這些孩子可愛嗎？想想自己身上有他們的影子

17、嗎？,媽媽，快幫我洗校服吧，下周一還要穿呢！,爸爸，快把桌子擦擦，我要開始寫作業(yè)了。,媽媽，幫我疊被子吧，我急著要去上學。,媽媽，幫我……爸爸，幫我……,,探究新知,小討論,你想對下面這些觀點說些什么？,每天回家都要看書、寫作業(yè)，沒時間做家務。,我家都是爸爸媽媽和鐘點工阿姨做家務，根本不需要我做。,天天干活，太累了！,……,探究新知,有時候并不是自己不愿意做家務，而是大人們不讓我們做。他們總是擔心這個，擔心那個。,小乖乖，快別做了，別

18、累著！,現在你還小，以后長大了再慢慢學！,家里的事不用你操心，專心學習，提高成績最重要！,去去去，到一邊玩去，你來只會幫倒忙，添麻煩！,探究新知,大人為什么不讓我們做家務呢？你也有過類似的苦惱嗎？說給大家聽聽。,歸納總結,這些事我來做,家務勞動好處多,力所能及主動做,課后作業(yè),今天放學后就嘗試著幫爸爸媽媽做些力所能及的家務活吧。掃地、擦桌子、疊被子……甚至是幫爸爸媽媽揉揉肩膀，這些都是可以的。,,,新知導入,上節(jié)課我們說到，大人不讓我們

19、做家務活怎么辦。大家回家后有沒有幫父母做家務呢？有沒有遇到父母或者爺爺奶奶不讓我們做的情況？你是怎么和父母溝通的呢？閱讀下面的一封信，聽聽劉曉慧小朋友是怎么和媽媽說的。,,探究新知,親愛的媽媽：今天，我給您寫這封信，想跟您說說心里話。也許在您的眼中，我一直是個長不大的孩子，但是我已經十歲了，很想嘗試著做自己力所能及的事情，可您總是擔心這，害怕那，什么也不讓我做。看到您每天下班后這么疲憊，我就想在您做晚飯的時候幫幫忙，可是腳還沒踏進

20、廚房，您就沖著我說：“廚房里全是油煙，你來這里干什么？作業(yè)寫好了嗎？還不抓緊時間看書去！”我只好悻悻地走開了。星期天早上，我想陪您一起去菜場買菜，幫著拎菜，可是您卻不同意，說：“不用了，太重了！你把勁兒留著好好學習吧！”幫不上忙的我，心里就像壓了塊大石頭，一句話也說不出來。,,新知導入,媽媽，我想對您說：“我知道您所做的一切都是在關心我愛護我，但是您的女兒已經長大啦！我想鍛煉自己，慢慢學會獨立，這樣才能更好地適應生活呀！請您信任我，讓我

21、試試看，好嗎？”此致敬禮！ 您的女兒劉曉慧 2016年9月20日,探究新知,與父母溝通時，我們首先要做到態(tài)度誠懇，言辭恭敬。然后與父母詳細說明自己已經長大了，可以承擔力所能及的家務活了，并且可以在做家務活的過程中鍛煉自己，學會獨立。,從這封信中，你學到了哪些與父母溝通的智慧呢？,探究新知,要說服大人放心讓我們做家務，不是簡單的事，那是需要智慧的。,如果你也遇到這樣的情況，你準備寫一封怎樣的信與大人溝通，使他們理解你呢

22、？,,探究新知,道理魔石送你一個《一屋不掃，何以掃天下》的故事，它可以幫助你充實說服大人的道理。,恒心魔石聽說過“萬事從來貴有恒”這句話嗎？如果你能長時間地堅持做家務，這份“恒心”一定能打動大人！,探究新知,巧思魔石選做家務要量力而行，先從自己力所能及的事情開始，用實際行動證明自己能勝任，就可以打消大人的顧慮啦！,送你三塊魔石，它們能幫助你得到“做家務權”，實現做家務的愿望！,探究新知,任何人都不是天生就能把家務做好的。只要

23、我們愿意嘗試，樂于學習，一定能成為“家務小能手”！,做家務情況： 每天堅持做（ ）有時間就做（ ）偶爾做（ ）從來不做（ ） 我會做的家務活： 我還不會做的家務活： 我想學做的家務活：,探究新知,我們雖然不會做某些家務活，但可以學。你會向誰學？怎么學呢？,我向爺爺學習擇菜的方法,從電視節(jié)目里也能學,仔細看動嘴問愛思考多動手,探究新知,做家務有很多訣竅，運用訣竅可以讓做家務事半功倍。,知識窗,

24、,家務小妙招 1．掃地的時候要順著地磚或地板的紋路掃。 2．把刷好的濕白球鞋表面用衛(wèi)生紙包好后陰干，能防止白球鞋變黃。 3．擦玻璃時可以先用濕抹布擦去灰塵和污漬，再用廢報紙擦干玻璃上的水跡，這樣更干凈。 4．如果桌子或白色皮包皮具上沾有油污，尤其是圓珠筆筆跡，可以用紙巾蘸取少許風油精，輕輕擦拭即可去掉。,你還知道哪些家務小妙招？趕緊向大家介紹一下吧！,探究新知,活動：家務學習交流會,探究新知,我們已經掌

25、握了一些做家務的本領，如何才能促使自己更積極主動地做家務呢？,陽陽的家務作業(yè)早上起床后自己整理床鋪，吃飯時自己盛飯，飯后幫著收拾桌子，自己清洗內衣，還要經常打掃衛(wèi)生……這些都是四年級學生陽陽的家務作業(yè)內容。這個學期，學校舉行“家務我能行”的主題活動，專門布置了一項名為“勤做家務”的家庭作業(yè)，通過學生自我測評和家長記錄表，將每個學生做家務的情況反饋給學校。,你參加過類似的活動嗎？還能設計哪些有趣的活動來調動大家做家務的積極性呢？,歸

26、納總結,你平時是怎樣堅持做家務的？把自己的方法介紹給大家吧！主動學做家務只是第一步，能長期堅持做才是最棒的！,課后活動,為自己設計一份家務表吧?？梢允前刺煸O計的，也可以是按每個星期設計的。設計好后給爸爸媽媽看一看，聽一聽他們的建議。,,,新知導入,書香世家、家長里短、家道從容、愛國如家、家家戶戶……中國人從古至今向來重視家庭，有著很強的家庭觀念。作為家庭成員中的一部分，你能為家庭做些什么？,我每天做家務，讓家干干凈凈。,我為爸爸媽媽唱

27、歌，他們很開心。,我常常陪姥姥散步，她說我真懂事。,探究新知,家庭中每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出貢獻。作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻。,,女兒出生之后，家里有了不一樣的快樂。下班回來，只要看到女兒的笑容，就很開心。,女兒越來越懂事了，能為家里做好多事情，寶貝是上天賜給我們的最好禮物。,原來是這樣啊……,,探究新知,交流園,交流一下，你對家庭的貢獻有哪些呢？,探究新知,家庭中的每個人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴、

28、相互關系、相互支持，就是家庭成員對家庭的貢獻。,周末，爸爸胃病犯了，媽媽還在出差，小林決定不出門玩了，在家陪爸爸。,姐姐陪你玩。,妹妹纏著媽媽，要跟著去菜地玩，姐姐主動提出在家照顧妹妹。,探究新知,爸爸最近身體有點超重，劉華杰為了督促爸爸鍛煉身體，經常和爸爸一起打籃球。,你能發(fā)現家人間相互陪伴、相互支持的事情嗎？,探究新知,作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻。,菜苗又不知道被誰

29、家的雞吃了。,給菜地扎個籬笆吧！,探究新知,父母常說我是家里的“創(chuàng)意員”，點子特別多。,下雨了，我在家門口放一個墊子，不讓泥水帶到家里面。,空罐子用來種花，家里的陽臺變得生機勃勃。,探究新知,想一想，你們家是不是也缺少什么？讓我們開動腦筋，給家里出些“好點子”吧。,探究新知,活動：演一演 請從下面的“家庭任務袋”中抽取一個任務，想想可以用哪些方法完成，并演一演。,家庭任務袋,任務1：外公、外婆不和我們住在一起，我們如何關心他們

30、呢？,任務2：如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯系得更緊密呢？,任務3：父母因為家務事生氣了，如何讓父母和好呢？,任務4：……,,探究新知,我抽取的任務是“如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯系得更緊密”。我的妙計是邀請?zhí)玫?、表妹到我家玩，或者經常打個電話給叔叔、姨媽，向他們問好……,我抽取的任務是……我的妙計是……,我還能想到的妙計是……,,,新知導入,權利和義務通常是相對的。當我們在家庭里享受著爸爸媽媽的關愛，爺爺奶奶的叮嚀，我們是否也要為家人、

31、為家庭做些什么呢？,探究新知,“家”是一個特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責，我們年齡雖小，但也應盡到自己的責任。,朱曉自告奮勇地向爸爸申請，由他每天負責倒家里的垃圾。才干了一個星期，他就抱怨起來。,煩死了，家里每天都有這么多垃圾啊，我不想干了。,如果大人嫌家務事煩，也可以不做家務嗎？,探究新知,假如朱曉家的家務活沒人做，家里會變成什么樣呢？家庭生活又會變成什么樣呢？,1．朱曉早上要去上學

32、，可媽媽沒做早飯，怎么辦？2．……,,,,探究新知,家庭責任的承擔不能僅憑一時興起，需要有負責人的精神，堅持負責到底！,看到鄰居家養(yǎng)的金魚很漂亮，金軒也央求爸爸買幾條小金魚來養(yǎng)。但是，爸爸覺得養(yǎng)金魚太費事，會平添不少家務負擔。但金軒一再堅持，并許諾照顧金魚的事情由自己承擔。爸爸擔心金軒不能盡職照料金魚，就與他做了一個“約定”——“照料金魚責任單”。之后，爸爸帶著他去觀賞魚市場買回來五條小金魚，魚缸、魚食以及其他養(yǎng)魚工具。,,探究新知,

33、金軒很快發(fā)現，養(yǎng)金魚不是那么容易的事情。給金魚換水就大有學問。不同的季節(jié)，換水的時間不一樣。換水的方式也要注意，不能把新接的自來水直接倒進去，否則自來水中的消毒粉殘留，會讓金魚受不了。金軒雖然意識到照顧金魚不容易，但是，既然是自己決定要養(yǎng)的，就會負責到底。爸爸稱贊金軒這種負責任的精神。這種精神不僅是對自己的決定負責，對與爸爸之間的約定負責，也是對金魚負責。照料金魚不能僅憑一時的興趣，金魚是有奉命酌一既然決定兼金魚．就應該對金魚負責，按照

34、金魚的習性來照顧它們的生活。,探究新知,,你理解金軒爸爸所說的“負責任的精神”嗎？,照料金魚責任單,1.我要學習如何養(yǎng)金魚，了解金魚的生活習性。2.我堅持定期為金魚換水、喂食。,探究新知,有了為家庭負責的精神，我們就會處處為家庭著想，主動做力所能及的事情，不會認為家庭事務只是大人的事情。,舅舅來我家了，而父母正好去田里干活了，我會……,家里的洗發(fā)水快用光了，我會……,探究新知,有客來我家 我請坐沙發(fā) 客人等一等

35、 我去倒杯茶茶水香又香 飄著茉莉花 客人微微笑 夸我好娃娃,活動園,在第五課《這些事我來做》中，我們自愿寫下了“家務承諾書”。你堅持完成這些家務了嗎？你從中感受到了自己的負責精神嗎？結合自己堅持完成的家務記錄表，談談自己的負責精神。,,探究新知,童年小事 小時候，媽媽每次出門，都囑咐我把家看好。我覺得這是媽媽鄭重交代的任務，是自己應該承擔的家庭責任，必須認真對待。媽媽一走，我就搬個小板凳坐在家門口，不

36、讓鄰居家的雞、鴨、豬、狗到我們家院子里搗亂。在我的守護下，不但院子里曬的糧食、存放的蔬菜總是完好無損，院子里的清潔衛(wèi)生也總能保持良好。媽媽不在家，鄰居家的叔叔阿姨來借勞動工具，我總是記得清清楚楚，等媽媽回來后一件一件報給她，讓她知道每件工具都是誰借去用了。有時候媽媽找不到某件工具，忘記是誰借去了，我都能準確地告訴她工具在誰,,探究新知,那里。村里人都夸我，說我是家里的“門神”。所以，一見我和我家老黃狗端坐在家門口，鄰居們就會逗我，“乖孩