![](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-11/25/1/4bd2c61a-30cd-47c7-a6c3-f68a510fff19/4bd2c61a-30cd-47c7-a6c3-f68a510fff19pic.jpg)
![西南大學(xué)2019秋[0093]《教育心理學(xué)》輔導(dǎo)答案_第1頁](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-11/25/1/4bd2c61a-30cd-47c7-a6c3-f68a510fff19/4bd2c61a-30cd-47c7-a6c3-f68a510fff191.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院課程代碼:0093學(xué)年學(xué)季:20192單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題1、態(tài)度的核心成分是()、態(tài)度的核心成分是()1.行為成分2.認(rèn)知成分3.情感成分4.能力成分2、預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動(dòng)獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果稱之為()、預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動(dòng)獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果稱之為()1.教學(xué)目的2.學(xué)習(xí)目標(biāo)3.教學(xué)目標(biāo)4.學(xué)習(xí)目的3、提出、提出“學(xué)習(xí)風(fēng)格學(xué)習(xí)風(fēng)格”概念的學(xué)者是()概念的學(xué)者是()1.塞倫2.加涅3.布魯納4.奧蘇貝爾4、賈德提出的遷
2、移理論是()、賈德提出的遷移理論是()1.關(guān)系理論2.概括化理論3.共同要素說3.可利用性、流暢性和變通性4.流暢性、變通性和新穎性9、根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展理論,兒童逐漸從異性同伴中找到代替自己異性父母的對(duì)象,使戀父或戀母情結(jié)得到解決的原因是()、根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展理論,兒童逐漸從異性同伴中找到代替自己異性父母的對(duì)象,使戀父或戀母情結(jié)得到解決的原因是()1.個(gè)體成熟2.父母或其他成人的教育3.在游戲中獲得自我教育4.大眾傳媒的影響
3、1010、外部動(dòng)機(jī)和內(nèi)部動(dòng)機(jī)不是相互對(duì)立的,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)的重點(diǎn)在于外部動(dòng)機(jī)的不斷內(nèi)化。持這一觀點(diǎn)的動(dòng)機(jī)理論是()、外部動(dòng)機(jī)和內(nèi)部動(dòng)機(jī)不是相互對(duì)立的,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)的重點(diǎn)在于外部動(dòng)機(jī)的不斷內(nèi)化。持這一觀點(diǎn)的動(dòng)機(jī)理論是()1.成就目標(biāo)理論2.自我價(jià)值理論3.自我決定理論4.成敗歸因理論1111、布魯納認(rèn)為,基本概念、基本原理、基本方法和基本態(tài)度具有廣泛的適用性,能運(yùn)用于表面特征不同而結(jié)構(gòu)特征相似的多種情布魯納認(rèn)為,基本概念、基本原理、基本方法
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 西南大學(xué)2019秋[0398]《心理學(xué)》輔導(dǎo)答案
- 西南大學(xué)2019秋[0114]《咨詢心理學(xué)》輔導(dǎo)答案
- 西南大學(xué)0093《教育心理學(xué)》網(wǎng)上作業(yè)及答案
- 西南大學(xué)2019秋[0303]《學(xué)前心理學(xué)》輔導(dǎo)答案
- 西南大學(xué)2019秋[0031]《普通心理學(xué)》輔導(dǎo)答案
- 西南大學(xué)2019秋[0046]《旅游心理學(xué)》輔導(dǎo)答案
- 西南大學(xué)2019秋[0111]《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》輔導(dǎo)答案
- 2019年西南大學(xué)春季[9031]《教育心理學(xué)》輔導(dǎo)答案
- 2019秋季西南大學(xué)[0912]《體育心理學(xué)》輔導(dǎo)答案
- 西南大學(xué)18秋[9059]學(xué)前教育心理學(xué)作業(yè)答案
- 西南大學(xué)2019秋[0297]《教育案例研究》輔導(dǎo)答案
- 2017秋西南大學(xué)變態(tài)心理學(xué)網(wǎng)上作業(yè)答案
- 西南大學(xué)2017年秋《青年心理學(xué)》作業(yè)答案
- 版2018年秋西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育0398《心理學(xué)》作業(yè)答案
- 西南大學(xué)2019秋[0294]《學(xué)校管理學(xué)》輔導(dǎo)答案
- 西南大學(xué)2017年秋心理學(xué)史作業(yè)答案
- 西南大學(xué)2019秋[0024]《書法》輔導(dǎo)答案
- 西南大學(xué)2019秋[0053]《財(cái)務(wù)管理學(xué)》輔導(dǎo)答案
- 西南大學(xué)2019秋[0125]《化學(xué)教育研究方法》輔導(dǎo)答案
- 西南大學(xué)2019秋[0282]《教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》輔導(dǎo)答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論