中一職稱個人述職報告樣板

1、申報英語中學(xué)一級職稱述職報告申報英語中學(xué)一級職稱述職報告單位：XX市XX中學(xué)述職：XXX我從事教育教學(xué)工作已經(jīng)12年，其中擔(dān)任班主任工作10年，于2005年12月被評審為“中學(xué)英語二級教師”?，F(xiàn)將本人在職以來的主要工作情況報告如下：一、政治思想素質(zhì)本人始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想理論、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加

2、教研活動，提高了對黨的認識、拓寬社會知識面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向黨員學(xué)習(xí)，以一名優(yōu)秀教師的標準來要求自己，以身作則，嚴以律己，能很好地完成教育教學(xué)任務(wù)。二、班主任工作“教師育人”是教師的天職，任現(xiàn)職以來，我教育思想端正，關(guān)心愛護學(xué)生，班主任經(jīng)驗豐富，教育管理學(xué)生的能力強，在班主任工作中，重視班風(fēng)的建設(shè)，能幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，講究教育的藝術(shù)。做到“愛、勤、嚴、細、活”，根據(jù)學(xué)生的心理特點，善做學(xué)生的思想工

3、作，關(guān)于培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。加強班干部的培訓(xùn)，使得班干成為班主任的得力助手，增強班級的凝聚力，向心力，使班內(nèi)形成“守紀，文明，團結(jié)，拼搏”的良好風(fēng)氣。先后培養(yǎng)了陳秋燕等市優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生18人。特別是對后進生工作，通過典型引路，傾注師愛，發(fā)掘其交光點以予激勵，使其不斷進步。參加工作以來所轉(zhuǎn)化的后進生共28人，差生轉(zhuǎn)化率達100%。如：李茵茵同學(xué)自控能力差，逆反心理嚴重。我方法得當，我的教學(xué)成績穩(wěn)著上升，效果顯著。2008至2009學(xué)年度

4、，我所教學(xué)的初三雙班英語，合格率達95.4%，優(yōu)秀率達41.1%，居全校同級科之首；2010至2011學(xué)年度，我所教的初二雙班英語，優(yōu)秀率、合格率居全校第一。在校元旦演講比賽中，陳秋燕、呂文嬋等5位同學(xué)獲一等獎，他們班是全校獲獎名次，人數(shù)最多的班；2011至2012學(xué)年度，我所教的初三雙班英語，合格率達94.7%，優(yōu)秀率達40.6%，在XX市的中考中，有5人考上茂一中，有21人被化一中錄取。2、教育科研為了適應(yīng)教改的需要，我訂閱了《英語

5、雙語報》、《英語寫作手冊》、《英語故事》等刊物，通過學(xué)習(xí)研究，既豐富了知識，又了解新的教學(xué)動態(tài)，用于指導(dǎo)教學(xué)，為教學(xué)服務(wù)。每年我主動承擔(dān)英語公開課，2011年在學(xué)?！皟?yōu)秀課例”教學(xué)展示活動中，公開課《HowtolearnEnglish》獲得一等獎。此外，我還善于積累經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)論文，2012年我撰寫的論文《淺談小組活動在英語課堂的運用》獲XX市教學(xué)論文二等獎。在學(xué)校教育教學(xué)中，成績突出，在2009至2010學(xué)年度，被評為“優(yōu)秀班主

6、任”，2010年至2011學(xué)年度，被評為“優(yōu)秀教師”。四、教育教學(xué)實踐我努力探索新的教學(xué)方式，開設(shè)了《英語課堂活動》、《學(xué)英語的方法》、《趣味英語》等課外知識講究和訓(xùn)練，師生踴躍參加，得到廣大學(xué)生和家長的認可。我熱心于學(xué)校開設(shè)的聽課教育教研活動，扶植青年教師鐘巨波、寧少坤等，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁岣哒n堂教學(xué)質(zhì)量水平，經(jīng)常為青年教師解答疑難，指點教學(xué)技法，我按照“試教—評議—改進—公開教學(xué)”的程序來指導(dǎo)。后來，寧少坤老師成為了學(xué)校的骨干教師。鐘巨