個人晉升職稱述職報告

1、 個人晉升職稱述職報告 個人晉升職稱述職報告述職報告及其作用述職報告是國家干部、科技工或公司職員，向領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)者報告本人任職期間工作狀況的一種文體。個人在申請晉升職稱的時候，要寫好晉升職稱述職報告。下面小編整理的個人晉升職稱述職報告，盼望對大家有所幫忙! 晉升職稱述職報告范文(一) 趙 xx，男，漢族，1980 年 11 月 11日誕生，2023 年 7

2、月畢業(yè)于貴州大學(xué)計算機科學(xué)與應(yīng)用專業(yè)，201x 年 9月安排到二中任教至今;201x 年東北師范大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(函授本科)畢業(yè)，現(xiàn)為盤縣其次中學(xué)高中信息技術(shù)教師。20xx 年 6 月經(jīng)六盤水市中學(xué)教師初級教師任職資格評審委員會評定為中學(xué)信息技術(shù)初級教師。幾年的教學(xué)中，不斷的自我學(xué)習(xí)，參與各種教師資格認(rèn)證考試，先后通過了“中小學(xué)連續(xù)教育考試” 、 “一般話測試” 、 “中學(xué)教育學(xué)和中學(xué)教育心理學(xué)”等的考試。至今任中學(xué)信息技術(shù)初級

3、教師職務(wù)已八年，除教學(xué)外還被學(xué)校以一個工作量聘到教務(wù)處辦理高、中、會考考務(wù)工作和高考招生工作，任課屬超工作量，由于工作的仔細(xì)在年度考核中屢次被評縣級為優(yōu)秀，20xx 年被盤縣二中評為校級優(yōu)秀教師;在 20xx 年 1 月被為盤縣事業(yè)單位工作人員優(yōu)秀等次;201x 年被盤縣招生委員會評為 “招生先進個人” ，并在 20xx 年獲得六盤水市組織論文評比中《多媒體幫助教學(xué)與語文教學(xué)的整合》獲一等獎;課件制作評比中《減數(shù)分裂和有革，鼓舞教學(xué)上的

4、大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探究，堅持討論學(xué)科教學(xué)，仔細(xì)落實“備、教、批、輔、考、研”等教學(xué)常規(guī)，細(xì)心組織課堂教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，漸漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。一分耕耘，一分收獲。依據(jù)學(xué)校的工作安排和高考的不同內(nèi)容要求，我仔細(xì)高質(zhì)量地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。 20xx 年被學(xué)校聘為我校新進教師胡東花的指導(dǎo)教師;20xx 年被高一(6)班聘為討論性學(xué)習(xí)小組指導(dǎo)教師;20xx 年被學(xué)校聘為“六盤水師范學(xué)院”畢業(yè)生

5、周鵬、張寶密在我校實習(xí)的指導(dǎo)教師。 根據(jù)教學(xué)要求完成了常規(guī)的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生順當(dāng)?shù)耐瓿闪怂鶎W(xué)任務(wù)，學(xué)生都能把握所學(xué)的學(xué)問的技能，能把所學(xué)學(xué)問應(yīng)用到實際的生活中。在教學(xué)過程中，仔細(xì)備課，寫好每一節(jié)教案，并寫好教學(xué)后記等。 2、在專業(yè)學(xué)問方面：由于屢次參與國家、省市縣組織的各種競賽和專業(yè)考試活動，20xx 年在讀大學(xué)區(qū)間就參與全國計算機操作員考試，并獲得專業(yè)合格證書;20xx 年參與英特爾將來教育工程培訓(xùn)，并獲得結(jié)業(yè)證書;20xx 年參與全