（北京專用）2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí)專題24實(shí)驗(yàn)與探究課件

1、專題二十四　實(shí)驗(yàn)與探究,高考生物 (北京市選考專用),A組　自主命題·北京卷題組,五年高考,1.(2018北京理綜,4,6分)以下高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,操作不正確的是?(　　)A.在制作果酒的實(shí)驗(yàn)中,將葡萄汁液裝滿整個(gè)發(fā)酵裝置B.鑒定DNA時(shí),將粗提產(chǎn)物與二苯胺混合后進(jìn)行沸水浴C.用蘇丹Ⅲ染液染色,觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪滴(顆粒)D.用龍膽紫染液染色,觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的染色體,答案  

2、0; A　在制作果酒的實(shí)驗(yàn)中,將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約?的空間,目的是給發(fā)酵初期酵母菌快速增殖提供氧氣,同時(shí)防止發(fā)酵液體積增大溢出發(fā)酵瓶,A錯(cuò)誤;在沸水浴的條件下,DNA與二苯胺反應(yīng)呈現(xiàn)藍(lán)色,B正確;蘇丹Ⅲ染液可將脂肪顆粒染成橘黃色,C正確;龍膽紫溶液、醋酸洋紅液等堿性染料可將染色質(zhì)(體)染色,因此,用龍膽紫染液染色,觀察細(xì)胞分裂過程中的染色體,D正確。,知識拓展    

3、高中生物實(shí)驗(yàn)中常見的染色劑、被染色的物質(zhì)和顏色反應(yīng)斐林試劑—還原糖—磚紅色沉淀;蘇丹Ⅲ(Ⅳ)染液—脂肪—橘黃(紅)色;雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—紫色;?;健那綠—線粒體—藍(lán)綠色;龍膽紫溶液或醋酸洋紅液—染色體—深色。,素養(yǎng)解讀    本題通過原型情境的實(shí)驗(yàn)探究的形式考查辨認(rèn)、比較的理解能力,突出體現(xiàn)科學(xué)思維與科學(xué)探究。,2.(2013北京理綜,5,6分)關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理,敘述不

4、正確的是?(　　)A.噬菌體須在活菌中增殖培養(yǎng)是因其缺乏獨(dú)立的代謝系統(tǒng)B.提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異C.成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因?yàn)榧?xì)胞壁具有選擇透(過)性D.PCR呈指數(shù)擴(kuò)增DNA片段是因?yàn)樯弦惠喎磻?yīng)的產(chǎn)物可作為下一輪反應(yīng)的模板,答案    C　本題綜合考查生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理。噬菌體屬于病毒,由于病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以必須寄生在活細(xì)胞中以彌補(bǔ)自身

5、缺乏獨(dú)立代謝系統(tǒng)的缺陷,A正確;DNA提取的主要原理是DNA與其他物質(zhì)在NaCl溶液中的溶解度不同,B正確;細(xì)胞壁是全透性的,不具有選擇透過性,C錯(cuò)誤;PCR技術(shù)的實(shí)質(zhì)是體外連續(xù)進(jìn)行DNA復(fù)制,擴(kuò)增產(chǎn)生的DNA可作為下一輪復(fù)制的模板,D正確。,3.(2013北京理綜,31,16分)研究者發(fā)現(xiàn),小鼠舌頭上的某些味覺細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞表面均存在蛋白C,該蛋白能和脂肪結(jié)合。為研究蛋白C的功能,進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。(1)蛋白C是一種膜蛋白

6、,它在細(xì)胞內(nèi)的　　　    上合成,然后在　　　　　    和　　　　　    中加工。(2)實(shí)驗(yàn)一:讓小鼠舌頭接觸脂肪,結(jié)果發(fā)現(xiàn)正常小鼠小腸出現(xiàn)脂肪消化液,而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明顯減少。由此推測,脂肪通過與味覺細(xì)胞表面的蛋白C結(jié)合,刺激了脂肪味覺　　　   &#

7、160;,產(chǎn)生興奮,傳到相關(guān)中樞,再通過　　　　    刺激消化腺分泌。(3)實(shí)驗(yàn)二:分別培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)一中兩種小鼠的小腸上皮細(xì)胞,向培養(yǎng)液中加入脂肪分解物。與正常小鼠細(xì)胞相比,進(jìn)入去除蛋白C基因的小鼠細(xì)胞的脂肪分解物減少,表明小腸上皮細(xì)胞表面蛋白C的功能是　　　　　　　　　　　    。(4)為了證實(shí)其他哺乳動(dòng)物的蛋白C也有相似作用,可行的做法是從該種動(dòng)

8、物的基因文庫中    　　    蛋白C基因序列,然后以　　　　　　    的小鼠為受體,導(dǎo)入該基因序列,檢測發(fā)育出的小鼠相關(guān)指標(biāo)的恢復(fù)程度。,答案　(1)核糖體　內(nèi)質(zhì)網(wǎng)　高爾基體　(2)感受器　傳出神經(jīng)　(3)促進(jìn)脂肪分解物的吸收    (4)獲取/獲得　去除蛋白C基因,

9、解析　(1)膜蛋白是由核糖體合成,并由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工形成的。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可判斷小鼠的小腸中出現(xiàn)脂肪消化液是神經(jīng)調(diào)節(jié)過程,完成該反射活動(dòng)是通過完整的反射弧實(shí)現(xiàn)的。(3)去除蛋白C基因的小鼠小腸上皮細(xì)胞表面缺乏蛋白C,結(jié)果小鼠細(xì)胞中脂肪分解物攝入減少,由此可判斷小腸上皮細(xì)胞表面蛋白C的功能是促進(jìn)脂肪分解物的吸收。(4)為證實(shí)其他哺乳動(dòng)物的蛋白C也有相似的作用,需用去除蛋白C基因的小鼠為實(shí)驗(yàn)對象,利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)導(dǎo)入該動(dòng)物的蛋

10、白C基因序列,通過檢測發(fā)育出的小鼠相關(guān)指標(biāo)的恢復(fù)程度即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)預(yù)期。,B組　統(tǒng)一命題、省(區(qū)、市)卷題組考點(diǎn)1　教材實(shí)驗(yàn)類,1.(2019天津理綜,4,6分)葉色變異是由體細(xì)胞突變引起的芽變現(xiàn)象。紅葉楊由綠葉楊芽變后選育形成,其葉綠體基粒類囊體減少,光合速率減小,液泡中花青素含量增加。下列敘述正確的是?(　　)A.紅葉楊染色體上的基因突變位點(diǎn)可用普通光學(xué)顯微鏡觀察識別B.兩種楊樹葉綠體基粒類囊體的差異可用普通光學(xué)顯微鏡觀察

11、C.兩種楊樹葉光合速率可通過“探究光照強(qiáng)弱對光合作用強(qiáng)度的影響”實(shí)驗(yàn)作比較D.紅葉楊細(xì)胞中花青素絕對含量可通過“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)測定,答案    C　本題借助對芽變個(gè)體的葉色變異分析,考查考生對比較、分析與推斷方法的運(yùn)用,屬于對科學(xué)思維素養(yǎng)中分析與推斷要素的考查?；蛲蛔兪腔蛏蠅A基對的增添、缺失或替換,無法通過顯微鏡觀察識別,A錯(cuò)誤;兩種楊樹葉綠體基粒類囊體的差異需要通過電子顯

12、微鏡才可觀察到,B錯(cuò)誤;兩種楊樹葉綠體類囊體數(shù)量的差異會導(dǎo)致光合速率不同,可以通過“探究光照強(qiáng)弱對光合作用強(qiáng)度的影響”實(shí)驗(yàn)作比較,C正確;“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)可以探究植物細(xì)胞的死活和細(xì)胞液濃度的大小,無法測定細(xì)胞中的花青素的絕對含量,D錯(cuò)誤。,2.(2018江蘇單科,24,3分)下列中學(xué)實(shí)驗(yàn)均使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察,有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是(多選)?(　　),A.實(shí)驗(yàn)①　　B.實(shí)驗(yàn)②　　C.實(shí)驗(yàn)③　　D.實(shí)驗(yàn)④,答

13、案    ACD　觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離需用顯微鏡,視野中的中央大液泡呈紫色、原生質(zhì)層無色,①錯(cuò)誤;檢測生物組織中的脂肪可以使用顯微鏡,脂肪可被蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染成橘黃色(紅色),②正確;觀察細(xì)胞有絲分裂需使用顯微鏡,在高倍鏡的一個(gè)視野中,可見排列整齊的正方形細(xì)胞,但不一定同時(shí)出現(xiàn)前、中、后、末各時(shí)期的細(xì)胞,③錯(cuò)誤;利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),需記錄計(jì)數(shù)室中5個(gè)中方格中的菌體數(shù)量,

14、求其平均值,再乘以25或16得到一個(gè)大方格的總菌體數(shù)量,再依據(jù)要求推算,而并非對整個(gè)計(jì)數(shù)室中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù),④錯(cuò)誤。,知識總結(jié)    高中生物中需要使用顯微鏡觀察的實(shí)驗(yàn)①使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞;②檢測生物組織中的脂肪;③觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布;④體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法;⑤用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體;⑥觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原;⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂;⑧觀察蝗蟲精母細(xì)

15、胞減數(shù)分裂固定裝片;⑨低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化;⑩探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化等。其中只有觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)僅使用低倍鏡。,3.(2017江蘇單科,4,2分)下列關(guān)于用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是?(　　)A.轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)應(yīng)該手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)B.以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到質(zhì)壁分離C.蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中可觀察到橘黃色顆粒D.在新鮮黑藻小葉裝片中可進(jìn)行葉綠體形態(tài)觀察和計(jì)數(shù),答案

16、    C　本題考查了顯微鏡的使用及相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)應(yīng)直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,不應(yīng)手握物鏡,A錯(cuò)誤;把顯微鏡視野調(diào)至較暗時(shí),可以以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料觀察質(zhì)壁分離,B錯(cuò)誤;蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中可觀察到橘黃色脂肪顆粒,C正確;在新鮮黑藻小葉裝片中可觀察細(xì)胞中葉綠體的形態(tài)和分布,D錯(cuò)誤。,4.(2017課標(biāo)全國Ⅰ,2,6分)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述,錯(cuò)誤的是?(　　)A.細(xì)胞膜的

17、完整性可用臺盼藍(lán)染色法進(jìn)行檢測B.檢測氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進(jìn)行顯色C.若要觀察處于細(xì)胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色D.斐林試劑是含有Cu2+的堿性溶液,可被葡萄糖還原成磚紅色,答案    B    本題主要考查試劑的顏色反應(yīng)及應(yīng)用。細(xì)胞膜具有選擇透過性,臺盼藍(lán)不能把完整的活細(xì)胞染成藍(lán)色,但可使細(xì)胞膜不完整的細(xì)胞著色,故可用臺盼藍(lán)染色法檢測

18、細(xì)胞膜的完整性,A正確;雙縮脲試劑可與蛋白質(zhì)(或多肽)中的肽鍵發(fā)生紫色反應(yīng),而氨基酸分子中不含肽鍵,故不能與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應(yīng),B錯(cuò)誤;染色體容易被堿性染料(如龍膽紫溶液或醋酸洋紅液)染成深色,C正確;斐林試劑使用時(shí)需將甲液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL的CuSO4溶液)等量混合,在水浴加熱情況下能與還原糖反應(yīng)生成磚紅色沉淀,D正確。,知識拓展  

19、60; 雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)(或多肽)的原理:在堿性條件下,雙縮脲試劑中的Cu2+可與具有肽鍵的化合物(如蛋白質(zhì)、多肽)發(fā)生反應(yīng),生成紫色絡(luò)合物。,5.(2016江蘇單科,19,2分)下列實(shí)驗(yàn)都需要使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察,有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述合理的是?(　　),A.實(shí)驗(yàn)①　　B.實(shí)驗(yàn)②　　C.實(shí)驗(yàn)③　　D.實(shí)驗(yàn)④,答案    A　觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原時(shí),實(shí)驗(yàn)前或者剛開始發(fā)生質(zhì)壁分

20、離時(shí),可觀察到幾乎整個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞呈紫色。紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不盡相同,所以細(xì)胞質(zhì)壁分離的程度并不一致,大多數(shù)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處,①正確;在光學(xué)顯微鏡下無法看到菠菜葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞膜及人口腔上皮細(xì)胞的核糖體,②錯(cuò)誤;觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí),大多數(shù)細(xì)胞處于看不到染色體的分裂間期,③錯(cuò)誤;在顯微鏡下,不經(jīng)健那綠染色無法看到酵母菌的線粒體,④錯(cuò)誤。故選A。,名師點(diǎn)睛　解答本題的關(guān)鍵在于理解

21、不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別,如核糖體不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到,線粒體需染色后才能觀察到;洋蔥根尖分生區(qū)進(jìn)行細(xì)胞分裂,分裂間期時(shí)間較長,處于該時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目多;另外關(guān)于質(zhì)壁分離和復(fù)原,不同細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不同,質(zhì)壁分離的位置、程度也不一致。,6.(2015天津理綜,5,6分)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?必須在堿性條件下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是?(　　)A.利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì)B.測定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度C.利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液

22、中的酒精D.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,答案    A　本題主要考查教材實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)知識。雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)的原理是在堿性環(huán)境下Cu2+與蛋白質(zhì)中的肽鍵結(jié)合形成紫色絡(luò)合物,A正確;胃蛋白酶的最適pH為1.5,B錯(cuò)誤;在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精發(fā)生反應(yīng),呈現(xiàn)灰綠色,C錯(cuò)誤;觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原分別用0.3 g/mL的蔗糖溶液和清水,沒有在堿性條件下,D錯(cuò)誤。,7.(2015山東

23、理綜,3,5分)下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是    ?(　　)A.葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液,可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊B.低溫誘導(dǎo)大蒜根尖時(shí)間過短,可能導(dǎo)致難以觀察到染色體加倍的細(xì)胞C.用顯微鏡觀察洋蔥根尖裝片時(shí),需保持細(xì)胞活性以便觀察有絲分裂過程D.將洋蔥表皮放入0.3 g/mL蔗糖溶液中,水分交換平衡后制成裝片觀察質(zhì)壁分離過程,答案    

24、;B    若濾液細(xì)線浸入層析液,細(xì)線上的色素會溶解在層析液中,故不會出現(xiàn)色素帶,A項(xiàng)錯(cuò)誤;觀察根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,解離時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡,C項(xiàng)錯(cuò)誤;觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先制成裝片,然后再用一定濃度的蔗糖溶液處理,D項(xiàng)錯(cuò)誤。,易錯(cuò)警示    (1)解離后的細(xì)胞已經(jīng)死亡,沒有活性。(2)紙層析法分離葉綠體色素時(shí),濾液細(xì)線不要浸入層析液。,8.(

25、2015江蘇單科,13,2分)血細(xì)胞計(jì)數(shù)板是對細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)的重要工具,下列敘述正確的是?(　　)A.計(jì)數(shù)時(shí),不應(yīng)統(tǒng)計(jì)壓在小方格角上的細(xì)胞B.計(jì)數(shù)室的容積為1 mm×1 mm×0.1 mmC.蓋蓋玻片之前,應(yīng)用吸管直接向計(jì)數(shù)室滴加樣液D.自來水中大腸桿菌能用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù),答案    B　計(jì)數(shù)時(shí),需統(tǒng)計(jì)小方格內(nèi)以及小方格相鄰兩邊及其頂角的細(xì)胞,A錯(cuò)誤;每個(gè)計(jì)數(shù)室

26、的容積有1 mm×1 mm×0.1 mm,B正確;向血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中滴加樣液前應(yīng)先蓋上蓋玻片,讓樣液自行滲入計(jì)數(shù)室,若先滴加樣液,統(tǒng)計(jì)結(jié)果會偏大,C錯(cuò)誤;自來水中大腸桿菌的數(shù)量太少,不能用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù),D錯(cuò)誤。,考點(diǎn)2　實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類,1.(2018課標(biāo)全國Ⅰ,6,6分)某大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長,其突變體M和N均不能在基本培養(yǎng)基上生長,但M可在添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上生長,N可在添加了氨基酸乙的基本

27、培養(yǎng)基上生長。將M和N在同時(shí)添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)一段時(shí)間后,再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上,發(fā)現(xiàn)長出了大腸桿菌(X)的菌落。據(jù)此判斷,下列說法不合理的是?(　　)A.突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性喪失B.突變體M和N都是由于基因發(fā)生突變而得來的C.突變體M的RNA與突變體N混合培養(yǎng)能得到XD.突變體M和N在混合培養(yǎng)期間發(fā)生了DNA轉(zhuǎn)移,答案    C　大腸桿菌

28、屬于原核生物,其突變只有基因突變一種類型,突變體M在基本培養(yǎng)基上不能生長,但可在添加氨基酸甲的培養(yǎng)基上生長,說明突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性喪失,A、B正確;將M與N在同時(shí)添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后,形成了另一種大腸桿菌X,說明突變體M與N共同培養(yǎng)時(shí),二者之間發(fā)生了DNA轉(zhuǎn)移(基因重組),形成了大腸桿菌X,突變體M與N之間的基因重組發(fā)生在DNA水平,RNA不能與DNA發(fā)生重組,C錯(cuò)誤,D正確。,解后反

29、思    肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化原理加熱殺死的S型細(xì)菌的DNA可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的原理是S型細(xì)菌的DNA進(jìn)入R型細(xì)菌細(xì)胞內(nèi),改變了R型細(xì)菌的遺傳特性,即不同類型細(xì)菌間的DNA可發(fā)生轉(zhuǎn)移,且能改變細(xì)菌原有的遺傳特性。,2.(2015廣東理綜,5,4分)用秋水仙素處理某二倍體植物的愈傷組織,從獲得的再生植株中篩選四倍體植株,預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表,正式實(shí)驗(yàn)時(shí)秋水仙素濃度設(shè)計(jì)最合理的是?(　　),A

30、.0、2、3、4、5、6 　　B.0、4、5、6、7、8C.0、6、7、8、9、10　　D.0、3、6、9、12、15,答案    B　預(yù)實(shí)驗(yàn)中,秋水仙素濃度為4~8 g/L時(shí),獲得的四倍體植株比例較多,故正式實(shí)驗(yàn)時(shí),濃度設(shè)計(jì)最合理的是B組,其中濃度為0時(shí)為對照,B正確。,3.(2019課標(biāo)全國Ⅲ,29,11分)氮元素是植物生長的必需元素,合理施用氮肥可提高農(nóng)作物的產(chǎn)量?；卮鹣铝袉栴}。(

31、1)植物細(xì)胞內(nèi),在核糖體上合成的含氮有機(jī)物是　　　    ,在細(xì)胞核中合成的含氮有機(jī)物是    　　    ,葉綠體中含氮的光合色素是　　　    。(2)農(nóng)作物吸收氮元素的主要形式有銨態(tài)氮(N?)和硝態(tài)氮(N?)。已知作物甲對同一種營養(yǎng)液(以硝酸銨為唯一氮源)中N?和N?

32、的吸收具有偏好性(N?和N?同時(shí)存在時(shí),對一種離子的吸收量大于另一種)。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對這種偏好性進(jìn)行驗(yàn)證,要求簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。,答案　(1)蛋白質(zhì)　核酸　葉綠素(2)實(shí)驗(yàn)思路:配制營養(yǎng)液(以硝酸銨為唯一氮源),用該營養(yǎng)液培養(yǎng)作物甲,一段時(shí)間后,檢測營養(yǎng)液中N?和N?剩余量。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:若營養(yǎng)液中N?剩余量小于N?剩余量,則說明作物甲偏好吸收N?;若營養(yǎng)液中N?剩余量小于N?剩余量,則說明作物甲偏好吸收N?

33、。,解析　本題以氮元素的作用與吸收為載體,考查考生理解所學(xué)知識,并能對一些生物學(xué)問題初步探究的能力;試題通過方案設(shè)計(jì)體現(xiàn)了對科學(xué)探究素養(yǎng)的考查。(1)細(xì)胞內(nèi)含氮元素的有機(jī)物包括蛋白質(zhì)、核酸、葉綠素等。蛋白質(zhì)在核糖體上合成;核酸可在細(xì)胞核內(nèi)合成;葉綠體中的光合色素包括葉綠素和類胡蘿卜素,前者的元素組成是C、H、O、N、Mg,后者的元素組成是C、H、O。(2)為探究作物甲對N?和N?的吸收的偏好性,可以將作物甲培養(yǎng)在以硝酸銨為唯一

34、氮源的營養(yǎng)液中,一段時(shí)間后,測量營養(yǎng)液中N?和N?兩種離子的剩余量,若N?的剩余量小于N?的剩余量,說明作物甲對N?的吸收具有偏好性;若N?的剩余量小于N?的剩余量,說明作物甲對N?的吸收具有偏好性。,4.(2018天津理綜,7,10分)血管平滑肌細(xì)胞(VSMC)的功能受多種物質(zhì)影響,與血管健康密切相關(guān)。(1)血管內(nèi)皮細(xì)胞釋放的一氧化氮,可降低VSMC膜上Ca2+運(yùn)輸?shù)鞍椎幕钚?導(dǎo)致進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的Ca2+　　  

35、;  (增加/減少),引起血管平滑肌舒張。上述調(diào)節(jié)方式屬于　　　    調(diào)節(jié)。(2)機(jī)體產(chǎn)生的同型半胱氨酸水平升高,可引起VSMC內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能紊亂,堆積未折疊蛋白,這些蛋白沒有形成正確的　　　　　    ,不能行使正常功能。(3)用同型半胱氨酸處理體外培養(yǎng)的小鼠成熟分化型VSMC后,其細(xì)胞分化相關(guān)指標(biāo)的變化如下表所示。,由此推斷,同

36、型半胱氨酸導(dǎo)致VSMC分化程度　　    (升高/降低),功能紊亂。(4)已知血管保護(hù)藥物R對VSMC沒有直接影響,但可改善同型半胱氨酸對VSMC的作用。以小鼠VSMC為材料,在細(xì)胞水平研究上述作用時(shí),應(yīng)設(shè)計(jì)三組實(shí)驗(yàn),即　　　　　　　　    、同型半胱氨酸處理組和　　　　　　　　　　　　    ;每組內(nèi)設(shè)三個(gè)重

37、復(fù),其目的是     。,答案　(1)減少　體液(2)空間結(jié)構(gòu)(3)降低(4)對照組　R+同型半胱氨酸處理組　減少隨機(jī)誤差,解析　(1)血管內(nèi)皮細(xì)胞釋放的一氧化氮,可降低VSMC膜上Ca2+運(yùn)輸?shù)鞍椎幕钚?導(dǎo)致進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的Ca2+減少,引起血管平滑肌舒張。上述調(diào)節(jié)方式是由一氧化氮這一化學(xué)物質(zhì)參與的生命活動(dòng)調(diào)節(jié),屬于體液調(diào)節(jié)。(2)蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)決定

38、蛋白質(zhì)的功能,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能紊亂,堆積未折疊蛋白,致使蛋白質(zhì)沒有形成正確的空間結(jié)構(gòu),從而使這些蛋白不能行使正常功能。(3)細(xì)胞增殖能力隨其分化程度提高而減弱,由同型半胱氨酸處理組與未處理組對比可知,處理組的細(xì)胞為橢圓形的,相對增殖能力強(qiáng),所以同型半胱氨酸導(dǎo)致VSMC分化程度降低。(4)要研究血管保護(hù)藥物R改善同型半胱氨酸對VSMC的作用,需要設(shè)置空白對照組、同型半胱氨酸處理組、R+同型半胱氨酸處理組;每組內(nèi)設(shè)三個(gè)重復(fù),遵循平行重復(fù)

39、原則,以減少隨機(jī)誤差。,5.(2015天津理綜,9,13分)白粉菌和條銹菌能分別導(dǎo)致小麥感白粉病和條銹病,引起減產(chǎn)。采用適宜播種方式可控制感病程度。下表是株高和株型相近的小麥A、B兩品種在不同播種方式下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。,注:“+”的數(shù)目表示感染程度或產(chǎn)量高低;“-”表示未感染。,據(jù)表回答:(1)抗白粉病的小麥品種是　　　    ,判斷依據(jù)是　　　　　　　　　　　　　　　  &

40、#160; 。(2)設(shè)計(jì)Ⅳ、Ⅴ兩組實(shí)驗(yàn),可探究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。(3)Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ三組相比,第Ⅲ組產(chǎn)量最高,原因是    。(4)小麥抗條銹病性狀由基因T/t控制,抗白粉病性狀由基因R/r控制,兩對等位基因位于非同源染色體上。以A、B品種的植株為親本,取其F2中的甲、乙、丙單株自交,收獲籽粒并分別播種于不同處理

41、的實(shí)驗(yàn)小區(qū)中,統(tǒng)計(jì)各區(qū)F3中的無病植株比例。結(jié)果如表。,據(jù)表推測,甲的基因型是　　　    ,乙的基因型是    ,雙菌感染后丙的子代中無病植株的比例為　　　　　　　　　    。,答案　(1)A?、?、Ⅱ組小麥未感染白粉病(2)植株密度對B品種小麥感病程度及產(chǎn)量的影響(3)混播后小麥感病程度下降(4)Ttrr　

42、ttRr　18.75%(或3/16),解析　(1)由表格信息中單播A品種未感染白粉病可知,A品種為抗白粉病品種。(2)比較Ⅳ、Ⅴ兩組實(shí)驗(yàn),單一自變量為植株密度,因變量為感病程度和單位面積產(chǎn)量,設(shè)計(jì)Ⅳ、Ⅴ兩組實(shí)驗(yàn)可探究植株密度對B品種小麥感病程度及產(chǎn)量的影響。(3)由題干信息可知,白粉菌和條銹菌能分別導(dǎo)致小麥感白粉病和條銹病,引起減產(chǎn),比較分析Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ三組實(shí)驗(yàn),第Ⅲ組播種方式為混播,小麥感病程度下降,產(chǎn)量最高。(4)根據(jù)題干實(shí)驗(yàn)

43、結(jié)果表格,在甲植株實(shí)驗(yàn)中,以條銹菌感染子代,感條銹病植株∶無病植株=3∶1;在乙植株實(shí)驗(yàn)中,以白粉菌感染子代,感白粉病植株∶無病植株=1∶3,可推知抗條銹病由隱性基因t控制,抗白粉病由顯性基因R控制。在甲植株實(shí)驗(yàn)中,以白粉菌感染子代,無病植株比例為0,可推知甲的基因型為Ttrr;在乙植株實(shí)驗(yàn)中,以條銹菌感染乙植株子代,無病植株比例為100%,可推知乙的基因型為ttRr;在丙植株實(shí)驗(yàn)中,以條銹菌感染子代,無病植株比例為25%,以

44、白粉菌感染子代,無病植株比例為75%,可推知丙的基因型為TtRr,丙植株的子代中無病植株(ttR_)比例為1/4×3/4=3/16。,6.(2015浙江理綜,31,12分)現(xiàn)有一種細(xì)菌M,能夠合成某種酶,并能分泌到細(xì)胞外。為了研究其培養(yǎng)時(shí)間與細(xì)胞數(shù)、細(xì)胞外酶濃度和總酶濃度的變化關(guān)系,請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料寫出實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)材料:若干個(gè)培養(yǎng)瓶、培養(yǎng)液、細(xì)菌M(要求與說明:實(shí)驗(yàn)僅設(shè)一組;實(shí)驗(yàn)儀器、試劑、

45、用具及操作不作具體要求;實(shí)驗(yàn)條件適宜)請回答:(1)實(shí)驗(yàn)思路:①　?(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,并繪制預(yù)測的細(xì)胞數(shù)、細(xì)胞外酶濃度和總酶濃度的變化曲線):(3)測定總酶濃度時(shí),應(yīng)對細(xì)胞做　　　    處理。,解析　要研究培養(yǎng)時(shí)間與細(xì)菌M細(xì)胞數(shù)、細(xì)胞外酶濃度和總酶濃度的關(guān)系,需分組培養(yǎng)細(xì)菌M,定時(shí)取樣檢測細(xì)菌細(xì)胞數(shù)、細(xì)胞外酶濃度和總酶濃度。因總酶包括細(xì)胞內(nèi)酶和細(xì)胞外酶,故測定

46、總酶濃度時(shí)需破碎細(xì)胞。曲線繪制時(shí)注意細(xì)胞外酶曲線起點(diǎn)為0,培養(yǎng)初期細(xì)菌個(gè)體數(shù)較少,故總酶量也很低。,C組　教師專用題組,1.(2014重慶理綜,1,6分)下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述,正確的是?(　　)A.人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠染色,其細(xì)胞核呈綠色B.剪取大蒜根尖分生區(qū),經(jīng)染色在光鏡下可見有絲分裂各時(shí)期C.葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴(kuò)散就越慢D.在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見葉綠體的結(jié)構(gòu),答案

47、60;   A　DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi),甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,A正確;剪取根尖2~3 mm,需經(jīng)解離、漂洗、染色和制片過程后,再用光學(xué)顯微鏡觀察,B錯(cuò)誤;葉綠體色素在層析液中溶解度越高,在濾紙上擴(kuò)散就越快,C錯(cuò)誤;葉綠體內(nèi)部結(jié)構(gòu)是亞顯微結(jié)構(gòu),在光學(xué)顯微鏡下觀察不到,D錯(cuò)誤。,2.(2014山東理綜,4,5分)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述,正確的是?(　　)A.鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加NaOH溶液

48、,振蕩后再加CuSO4溶液B.制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色C.低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理D.探究溫度對酶活性的影響時(shí),將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫,答案    A    鑒定蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑,其使用方法是先加A液(0.1 g/mL的NaOH溶液)1 mL,搖勻后再加B

49、液(0.01 g/mL的CuSO4溶液)4滴,A正確;制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后必須經(jīng)漂洗才能進(jìn)行染色,B錯(cuò)誤;低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先低溫處理后再制作裝片進(jìn)行觀察,C錯(cuò)誤;探究溫度對酶活性的影響時(shí),若將酶與底物在室溫下先進(jìn)行混合,則兩者會發(fā)生反應(yīng),影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,正確方法是先將酶和底物分別置于實(shí)驗(yàn)要求的溫度一段時(shí)間后再混合,然后置于相應(yīng)溫度條件下保溫,D錯(cuò)誤。,3.(2014四川理綜,4,6分)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方

50、法或檢測試劑的敘述,正確的是?(　　)A.用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化B.用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布C.用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素和鑒定胡蘿卜素提取粗品D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度,答案    A　改良的苯酚品紅染液可用于染色體著色,A正確;觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布用到的試劑是甲基綠和吡羅紅染液,B錯(cuò)

51、誤;紙層析法是分離光合色素的方法,提取光合色素需要用有機(jī)溶劑,C錯(cuò)誤;調(diào)查農(nóng)田土壤小動(dòng)物豐富度的方法是取樣器取樣法,D錯(cuò)誤。,4.(2014浙江理綜,31,12分)為驗(yàn)證反射弧的組成與作用,某同學(xué)提出了以下實(shí)驗(yàn)思路:取蛙1只,搗毀該蛙的腦,將其懸掛起來。①用1%H2SO4溶液刺激該蛙左后肢的趾端(如圖),觀察是否屈腿。?②洗去H2SO4,再用1%H2SO4溶液刺激該蛙左后肢的趾端,測量該刺激與屈腿是否同時(shí)發(fā)生。③分離得到該蛙

52、左后肢的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,用電刺激直接刺激腓腸肌,觀察其是否收縮。④用電刺激直接刺激上述標(biāo)本的腓腸肌肌細(xì)胞,在坐骨神經(jīng)上是否能測量到電位變化。(說明:實(shí)驗(yàn)條件適宜;實(shí)驗(yàn)中的刺激強(qiáng)度足夠;屈腿反射屬于屈反射)請回答:(1)設(shè)計(jì)表格,并將預(yù)測的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)果的原因分析填入表中。(2)為了驗(yàn)證屈腿反射的反射中樞所在部位,在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上寫出第⑤項(xiàng)實(shí)驗(yàn)思路。,答案　(1)驗(yàn)證反射弧的組成與作用實(shí)驗(yàn)的預(yù)測結(jié)果及結(jié)果分析表,(2)⑤

53、搗毀該蛙的脊髓,刺激其右后肢的趾端,觀察是否屈腿。,解析　(1)①屈反射的神經(jīng)中樞位于脊髓,該蛙屈反射的反射弧完整,可對刺激作出相應(yīng)的反應(yīng)。②感受器受到刺激后產(chǎn)生的興奮,在反射弧中傳導(dǎo)需要一定的時(shí)間,故該蛙左后肢趾端受刺激在先,屈腿反應(yīng)在后。③腓腸肌肌細(xì)胞接受刺激后,可產(chǎn)生興奮,引起肌肉收縮。④神經(jīng)肌肉接點(diǎn)類似突觸結(jié)構(gòu),興奮不能由腓腸肌肌細(xì)胞逆向傳遞到坐骨神經(jīng)。(2)可破壞該蛙脊髓,刺激右后肢趾端,觀察屈反射是否發(fā)生來驗(yàn)證屈反射

54、的反射中樞所在部位。因步驟③已破壞了左后肢,故步驟⑤需刺激其右后肢的趾端。,A組　2017—2019年高考模擬·考點(diǎn)基礎(chǔ)題組考點(diǎn)1　教材實(shí)驗(yàn)類,三年模擬,1.(2019北京海淀期中,23)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c所用主要試劑及儀器對應(yīng)正確的一組是?(　　)A.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原——清水、鹽酸、光學(xué)顯微鏡B.觀察細(xì)胞的有絲分裂——解離液、清水、甲基綠、光學(xué)顯微鏡C.探究酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化——酵母培養(yǎng)液、血細(xì)胞計(jì)數(shù)

55、板、光學(xué)顯微鏡D.分離以尿素為氮源的微生物——MS培養(yǎng)基、酚紅、涂布器、酒精燈,答案    C　觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原——清水、蔗糖溶液、光學(xué)顯微鏡,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;觀察細(xì)胞的有絲分裂——解離液、清水、龍膽紫或者醋酸洋紅(堿性染料)、光學(xué)顯微鏡,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;分離以尿素為氮源的微生物——以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基、酚紅(鑒別)、涂布器、酒精燈,D選項(xiàng)錯(cuò)誤;探究酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化——

56、酵母培養(yǎng)液、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、光學(xué)顯微鏡,C選項(xiàng)正確。,能力解讀    以教材實(shí)驗(yàn)為載體,考查辨認(rèn)、比較的理解能力。,2.(2019北京西城期末,17)以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是?(　　)A.可以選擇洋蔥鱗片葉外表皮或黑藻葉片觀察質(zhì)壁分離B.可以選擇雞血進(jìn)行DNA粗提取與鑒定的實(shí)驗(yàn)C.利用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時(shí)需要水浴加熱D.利用鹽酸解離根尖,利于將組織細(xì)胞分散開,答案  

57、;  C　利用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時(shí),蛋白質(zhì)在堿性條件下與Cu2+生成紫色絡(luò)合物,不需要水浴加熱,C選項(xiàng)錯(cuò)誤。,能力解讀    以教材實(shí)驗(yàn)為載體,考查辨認(rèn)、比較的理解能力。,3.(2018北京海淀期末,11)下列與DNA相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是?(　　)A.利用不同物質(zhì)在NaCl中溶解度的差異粗提取DNAB.利用甲基綠吡羅紅(派洛寧)染液鑒定DNAC.利用密度梯度離

58、心分離含14N與15N的DNAD.利用瓊脂糖凝膠電泳分離不同長度的DNA,答案    B　DNA在0.14 mol/L NaCl溶液中溶解度最小,可以利用不同物質(zhì)在NaCl中溶解度的差異粗提取DNA,A選項(xiàng)正確;甲基綠與吡羅紅在實(shí)驗(yàn)中用于觀察DNA與RNA的分布,而應(yīng)用二苯胺試劑水浴加熱進(jìn)行DNA鑒定,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;含14N與15N的DNA的密度不同,利用密度梯度離心可將不同密度的DNA分離

59、,C選項(xiàng)正確;不同長度DNA所帶電荷量不同,利用瓊脂糖凝膠電泳可將不同長度的DNA分離,D選項(xiàng)正確。,4.(2018北京西城期末,13)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中酒精的作用,敘述錯(cuò)誤的是?(　　)A.鑒定脂肪實(shí)驗(yàn)中,使用酒精是為了改變細(xì)胞膜的透性B.光合色素提取實(shí)驗(yàn)過程中,酒精的作用是溶解色素C.DNA的粗提取過程中,冷酒精的作用是析出DNAD.微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中,常用酒精對操作者雙手消毒,答案   

60、0;A　鑒定脂肪實(shí)驗(yàn)中,使用酒精是為了洗去浮色,A選項(xiàng)錯(cuò)誤。,5.(2018北京海淀期中,17)下列與DNA粗提取與鑒定過程有關(guān)的敘述中,正確的是?(　　)A.將豬的成熟紅細(xì)胞置于清水中,紅細(xì)胞破裂后將DNA釋放出來B.用2 mol/L的氯化鈉溶液溶解提取物并離心后,須保留上清液C.在提取液中加入體積分?jǐn)?shù)為95%的冰酒精后蛋白質(zhì)會與DNA分離并析出D.將提取到的絲狀物與二苯胺溶液充分混勻后溶液迅速變?yōu)樗{(lán)色,答案 

61、60;  B　豬為哺乳動(dòng)物,其成熟的紅細(xì)胞不含DNA,一般選用雞的紅細(xì)胞獲取DNA, A選項(xiàng)錯(cuò)誤;在2 mol/L的氯化鈉溶液中DNA溶解度較高,而蛋白質(zhì)雜質(zhì)則會發(fā)生鹽析,故蛋白質(zhì)類雜質(zhì)會沉淀在下面,DNA存在于上清液中,B選項(xiàng)正確;利用DNA不溶于體積分?jǐn)?shù)為95%的冰酒精,進(jìn)一步純化DNA,使DNA析出,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;提取到的絲狀物即粗提取的DNA,鑒定時(shí)與二苯胺混勻后需沸水浴加熱后才會變?yōu)樗{(lán)色,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

62、,規(guī)律總結(jié)    A選項(xiàng)考查實(shí)驗(yàn)取材,B、C選項(xiàng)考查實(shí)驗(yàn)原理,D選項(xiàng)考查操作步驟?？梢?對于教材實(shí)驗(yàn),需要正確理解實(shí)驗(yàn)原理,能夠推理操作步驟,注重操作細(xì)節(jié)。,6.(2017北京朝陽一模,5)以下實(shí)驗(yàn)操作所得數(shù)值與實(shí)際值相比,可能偏小的是?(　　)A.標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚種群密度時(shí),部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落B.調(diào)查人類紅綠色盲的發(fā)病率時(shí),以多個(gè)患病家庭為調(diào)查對象C.用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對酵母菌

63、進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),只計(jì)數(shù)樣方線內(nèi)的個(gè)體D.測定泡菜中亞硝酸鹽的含量時(shí),標(biāo)準(zhǔn)溶液濃度配制偏低,答案    C　標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)的計(jì)算公式是:N(總量)∶M(第一次捕獲并標(biāo)記的數(shù)量)=n(第二次捕獲的數(shù)量)∶m(第二次捕獲的帶標(biāo)記的數(shù)量),若標(biāo)志物脫落,則第二次捕獲的帶標(biāo)記的數(shù)量就會偏小,導(dǎo)致計(jì)算得到的種群密度偏大;調(diào)查人類某種遺傳病發(fā)病率時(shí)應(yīng)注意隨機(jī)取樣且調(diào)查的群體要足夠大,若以多個(gè)患病家

64、庭為調(diào)查對象,則結(jié)果會偏大;用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),對于樣方線上的個(gè)體,應(yīng)數(shù)相鄰的兩邊加頂角,若只計(jì)數(shù)樣方線內(nèi)的個(gè)體,則結(jié)果偏小;測定泡菜中亞硝酸鹽的含量時(shí),使用比色法,如果標(biāo)準(zhǔn)溶液濃度配制偏低,通過顏色比對后,會使樣品管的顏色與更高濃度的標(biāo)準(zhǔn)液顏色接近,所以估算的亞硝酸鹽濃度偏大。,考點(diǎn)2　實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類,1.(2019北京豐臺期末,29)下列關(guān)于生物學(xué)研究技術(shù)和方法的敘述,錯(cuò)誤的是?(　　)A.稀釋涂布平板法是微生物計(jì)

65、數(shù)的常用方法之一B.同位素標(biāo)記法可用于了解生物化學(xué)反應(yīng)的過程C.沃森和克里克制作的DNA模型模擬了DNA分子的空間結(jié)構(gòu)D.分離真核細(xì)胞各種細(xì)胞器的常用方法是紙層析法,答案    D　分離真核細(xì)胞各種細(xì)胞器的常用方法是差速離心法,紙層析法用于分離光合作用的色素分子,D選項(xiàng)錯(cuò)誤;沃森和克里克通過構(gòu)建DNA模型模擬了DNA分子的空間結(jié)構(gòu),C選項(xiàng)正確;同位素標(biāo)記法可用于了解生物化學(xué)反應(yīng)的過程,B

66、選項(xiàng)正確;稀釋涂布平板法是微生物計(jì)數(shù)的常用方法之一,主要記錄的是活菌的數(shù)量,A選項(xiàng)正確。,能力解讀    以經(jīng)典實(shí)驗(yàn)為載體,考查辨認(rèn)、比較的理解能力。,2.(2019北京東城一模,5)下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到預(yù)期目的的是    ?(　　)A.制作泡菜時(shí)每隔12小時(shí)打開泡菜壇蓋通氣B.利用聚乙二醇使B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合C.用堿性染料將染色體著色后觀察

67、植物細(xì)胞的有絲分裂D.用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗誘導(dǎo)形成多倍體,答案    A　泡菜制作中利用的菌種主要是乳酸菌,利用乳酸菌的無氧呼吸進(jìn)行發(fā)酵,進(jìn)行乳酸發(fā)酵不產(chǎn)生氣體,A錯(cuò)誤;誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法和誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的方法類似,誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合常用的誘導(dǎo)因素有聚乙二醇(PEG)、滅活的病毒、電激等,B正確;染色體容易被堿性染料著色,有絲分裂主要觀察染色體的數(shù)目和存在狀態(tài),C正確;秋

68、水仙素作用于正在分裂的細(xì)胞時(shí),可以抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞繼續(xù)有絲分裂,將來就可能發(fā)育成多倍體,D正確。,能力解讀    此題考查辨認(rèn)、比較、解讀的理解能力。,錯(cuò)因分析    本題對教材實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識進(jìn)行了考查,不能準(zhǔn)確識別制作泡菜所用菌種為乳酸菌及其無氧呼吸的特殊性是誤選的原因。

69、,3.(2019北京東城二模,1)下列利用同位素標(biāo)記法不能達(dá)到相應(yīng)研究目的的是?(　　)A.研究分泌蛋白的合成和分泌過程時(shí),用3H標(biāo)記氨基酸B.研究光合作用暗反應(yīng)過程中碳的轉(zhuǎn)移途徑時(shí),用14C標(biāo)記CO2 C.研究T2噬菌體的遺傳物質(zhì)時(shí),分別用35S和32P標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNAD.研究遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程時(shí),用3H標(biāo)記胸腺嘧啶,答案    D　氨基酸是合成蛋白質(zhì)的原料,根據(jù)3H在細(xì)胞中出現(xiàn)

70、的部位、順序,可研究分泌蛋白的合成和分泌過程,A選項(xiàng)正確;光合作用暗反應(yīng)是植物利用CO2合成糖類的過程,根據(jù)14C出現(xiàn)在哪些物質(zhì)中以及出現(xiàn)的順序,可研究光合作用暗反應(yīng)過程中碳的轉(zhuǎn)移途徑,B選項(xiàng)正確;T2噬菌體的結(jié)構(gòu)包括蛋白質(zhì)外殼和DNA,可分別用35S和32P標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNA,將二者區(qū)分開來,從而研究噬菌體的遺傳物質(zhì),C選項(xiàng)正確;轉(zhuǎn)錄是以DNA為模板,利用核糖核苷酸合成RNA的過程,翻譯是以mRNA為模板,利用氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程

71、,胸腺嘧啶是合成DNA的原料,不會參與翻譯過程,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。,能力解讀    此題以分泌蛋白的合成和分泌、光合作用暗反應(yīng)過程、T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程為載體,考查辨認(rèn)的理解能力。,解題關(guān)鍵    準(zhǔn)確理解分泌蛋白的合成和分泌、光合作用暗反應(yīng)過程、T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,是解題關(guān)鍵。,4.(2018北京東城

72、期末,30)下列生物學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點(diǎn)”不匹配的是?(　　),答案    D　將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi),小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型肺炎雙球菌,只能推理S菌的某種物質(zhì)使R型菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化,D選項(xiàng)不符合題意。,5.(2019北京東城一模,29)植物對病原微生物的防御反應(yīng)包含多種物質(zhì)介導(dǎo)的多條途徑,其中水楊酸(SA)和茉莉酸(JA)可以誘導(dǎo)植

73、物合成防御素等物質(zhì),引發(fā)防御反應(yīng)。(1)科研人員選用野生型和E3功能缺失突變體擬南芥,分別用一定濃度的SA、JA溶液處理,然后從各組植株中提取　　　    ,反轉(zhuǎn)錄形成cDNA,再運(yùn)用　　　    技術(shù)擴(kuò)增,進(jìn)而檢測防御素合成關(guān)鍵基因PDF的轉(zhuǎn)錄水平,結(jié)果見圖1。,野生型的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明,SA和JA對PDF基因轉(zhuǎn)錄的作用存在　　　  

74、;  關(guān)系。比較兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知SA和JA的作用與E3蛋白有關(guān)?？蒲腥藛T構(gòu)建含有E3基因的Ti質(zhì)粒,利用　　　　　    法將其導(dǎo)入E3功能缺失突變體擬南芥,重復(fù)上述處理后進(jìn)行測定。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為　　　　　　　　　　　　　　　　    ,則支持上述結(jié)論。(2)PDF基因轉(zhuǎn)錄過程需要ORA蛋白激活?？蒲腥藛T依據(jù)以下原理研究了E3蛋白

75、與ORA蛋白之間的關(guān)系。原理如下:在酵母菌細(xì)胞中,可以利用基因工程表達(dá)出兩種融合蛋白(BD-待測蛋白X、AD-待測蛋白Y)。如圖2a,若兩種待測蛋白可以相互作用,則AD蛋白和BD蛋白就能充分接近形成復(fù)合物,并啟動(dòng)組氨酸合成基因的轉(zhuǎn)錄;否則組氨酸合成基因不能轉(zhuǎn)錄(如圖2b)。,由此,科研人員構(gòu)建兩種重組載體(如表),將它們導(dǎo)入不能合成亮氨酸、色氨酸和組氨酸的缺陷型酵母菌中。,表中的相應(yīng)基因分別為①