高考生物一輪復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)

1、實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1、考點(diǎn)解、考點(diǎn)解讀一、考點(diǎn)盤點(diǎn)一、考點(diǎn)盤點(diǎn)內(nèi)容說明（1）生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定（2）高倍顯微鏡的使用和觀察葉綠體（3）觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)（4）觀察植物細(xì)胞的有絲分裂（5）比較過氧化氫酶和Fe3的催化效率（6）探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用（7）溫度對(duì)酶活性的影響（8）葉綠體中色素的提取和分離（9）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原（10）植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和觀察（11）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).，觀察生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育

2、的影響（12）DNA的粗提取與鑒定（13）調(diào)查人群中的遺傳?。?4）種群密度的取樣調(diào)查（15）設(shè)計(jì)并制作小生態(tài)瓶，觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（16）調(diào)查環(huán)境污染對(duì)生物的影響（17）觀察SO2對(duì)植物的影響。二、考點(diǎn)解讀二、考點(diǎn)解讀近幾年高考主要以光合作用、呼吸作用、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、遺傳的基本規(guī)律為知識(shí)背景，考察考生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc探究能力，考察點(diǎn)集中在實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)與分析等方面。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)要注意以下幾個(gè)問題：Ⅰ.經(jīng)典實(shí)

3、驗(yàn)將被重視經(jīng)典實(shí)驗(yàn)將被重視以經(jīng)典實(shí)驗(yàn)為背景，重點(diǎn)考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論及運(yùn)用已有知識(shí)在新情境下解決問題的能力。因此在復(fù)習(xí)時(shí)，不僅要重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)，更應(yīng)重視教材中隱含的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。Ⅱ.教材試驗(yàn)不容忽視教材試驗(yàn)不容忽視考綱中明確劃定了所要考察的教材實(shí)驗(yàn)，以這些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為命題素材，考查學(xué)生對(duì)實(shí)技術(shù)的掌握，對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)程序、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論等內(nèi)容的分析、歸納和總結(jié)能力。在復(fù)習(xí)中，要注意實(shí)驗(yàn)洞察能力與分析推導(dǎo)能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化訓(xùn)練

4、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出科學(xué)描述和解釋的能力。Ⅲ.注意課本隱含實(shí)驗(yàn)的考查注意課本隱含實(shí)驗(yàn)的考查如光合作用的發(fā)現(xiàn)系列實(shí)驗(yàn)的分析、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)系列實(shí)驗(yàn)的分析、遺傳物質(zhì)的探索系列實(shí)驗(yàn)、遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)系列實(shí)驗(yàn)。課本中關(guān)于這些實(shí)驗(yàn)的介紹和闡述包含了大量的信息，在復(fù)習(xí)中應(yīng)充分挖掘。Ⅳ關(guān)注課后習(xí)題中隱含的實(shí)驗(yàn)方法和原理Ⅳ關(guān)注課后習(xí)題中隱含的實(shí)驗(yàn)方法和原理課后習(xí)題中有些涉及了實(shí)驗(yàn)方法和原理，例如人教版高中生物全一冊(cè)《神經(jīng)調(diào)節(jié)》一節(jié)課后習(xí)題“在一個(gè)以

5、肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳出神經(jīng)受到損傷，而其他部分正常，感受器受到刺激后將表現(xiàn)為”一題涉及的內(nèi)容在高考中被多次考察。大，當(dāng)用蘇丹Ⅲ的酒精溶液處理含有脂肪的生物組織時(shí)，酒精中的蘇丹Ⅲ進(jìn)入脂肪中，將脂肪染成橘黃色。蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，可以產(chǎn)生紫色反應(yīng)。具有兩個(gè)或兩個(gè)以上肽鍵的化合物皆可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。蛋白質(zhì)的肽鍵在堿性溶液中能與Cu2絡(luò)合成紫紅色的化合物。顏色深淺與蛋白質(zhì)濃度成正比。二、目的要求初步學(xué)會(huì)鑒定生物組織中

6、可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的基本方法。三、材料用具1實(shí)驗(yàn)材料（1）做可溶性還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選擇含糖量較高、顏色為白色或近于白色的植物組織，以蘋果、梨為最好。（2）做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選擇富含脂肪的種子，以花生種子為最好，實(shí)驗(yàn)前需浸泡3～4h。（3）做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)，可用浸泡1～2d的黃豆種子（或用豆?jié){），或用雞蛋蛋白。2儀器和試劑（1）儀器：剪刀，解剖刀，雙面刀片，試管，試管架，試管夾，大小燒杯，小量筒，滴管，玻璃漏斗，酒精燈

7、，三腳架，石棉網(wǎng)，火柴，研缽，石英砂，紗布，載玻片，蓋玻片，毛筆吸水紙，顯微鏡。（2）試劑：斐林試劑（主要由質(zhì)量濃度為01gmL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為005gmL的CuSO4溶液配制而成），蘇丹Ⅲ或蘇丹IV染液，雙縮脲試劑，體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，蒸餾水。四、實(shí)驗(yàn)的方法、步驟1可溶性還原糖的鑒定制備生物組織樣液??????過濾研磨取材.取樣?????????組織樣液注入試管取mL2注入試劑????????????剛配制的斐林試劑

8、向試管注入mL2加熱和觀察2脂肪的鑒定制備生物組織實(shí)驗(yàn)材料????????切片削平面去種皮染色去浮色??????????????洗去浮色酒精溶液滴體積分?jǐn)?shù)為在薄片上滴%502~1制作臨時(shí)裝片→放在顯微鏡下觀察（先低倍鏡后高倍鏡）3蛋白質(zhì)的鑒定制備生物組織樣液預(yù)留組織樣液過濾研制取材??????注入組織樣液mL21豆組織樣液支試管注入黃取???????注入試劑A????????AmL2雙縮脲試劑加入注入試劑B???????????搖勻滴雙