2019年歷史組教學(xué)工作總結(jié)

1、20192019年歷史組教學(xué)工作總結(jié)年歷史組教學(xué)工作總結(jié)歷史課這門課學(xué)起來很有意思，雖然有些人經(jīng)常記不住某些歷史人物和某些事件發(fā)生的朝代，但是這是極個別的現(xiàn)象，歷史課就是應(yīng)該積極努力的學(xué)習(xí)的。接下來搜集了歷史組教學(xué)工作總結(jié)，歡迎查看。本學(xué)期為20——20學(xué)年度第二學(xué)期，回顧一學(xué)期，把本學(xué)期歷史教研組教學(xué)工作總結(jié)如下：一、抓思想、促工作高舉鄧小平理論的偉大旗幟，努力實(shí)踐〝三個代表〞、科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，以學(xué)校工作目標(biāo)為指導(dǎo)，以學(xué)生、教授

2、和學(xué)校的發(fā)展為根本，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校提出的各項(xiàng)工作，深化教育改革，全面推行素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，面向全體，全面發(fā)展的辦學(xué)方針，努力把我組教學(xué)工作提高到一個新臺階。認(rèn)認(rèn)真真地實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、定計(jì)劃、抓落實(shí)在學(xué)期初擬定詳實(shí)、可行的工作計(jì)劃，落實(shí)教研組學(xué)期工作計(jì)劃，五、抓成績、促教學(xué)成績是學(xué)校質(zhì)量的生命線，是衡量教學(xué)的尺度：高一學(xué)年強(qiáng)化基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，加大新教材的研討與教學(xué)；高一學(xué)年的教師在學(xué)校的組織下，向鐵力二中學(xué)

3、習(xí)，優(yōu)化課堂教學(xué)。高二學(xué)年加大基礎(chǔ)知識的教學(xué)，講清每一個知識點(diǎn)，并加強(qiáng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力；為提高質(zhì)量，觸動學(xué)生的學(xué)習(xí)，在本學(xué)年分期分批的進(jìn)行學(xué)法講座，把學(xué)生的能力培養(yǎng)與教學(xué)緊密結(jié)合；力爭把會考及格率鞏固在98%以上。高三學(xué)年積極進(jìn)行高考備考，進(jìn)行熱點(diǎn)分析，已取得好的成績，勵志班文綜平均分在180以上，二班的文綜平均分也在147。六、搞活動、促教研教研組積極配合教務(wù)處和政教處的活動，促進(jìn)教學(xué)工作：組織大型考試出題，如高一、高二