2019年臨床護理教學工作總結(jié)

1、臨床護理教學工作總結(jié) 臨床護理教學工作總結(jié) 在醫(yī)院和護理部的領導下，在科護士長、帶教總輔導、病房護士長和帶教組長支持下，通過全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學任務。在教學過程中不斷積累經(jīng)驗，改進教學方法，加強師資隊伍培養(yǎng)，加快了教學、科研改革的步伐?，F(xiàn)將全年教學情況總結(jié)如下： 一、認真完成了xxx年的課堂教學任務 1.承擔的xxxx年課堂教學學時數(shù) 中專：xxxx學時大專：840學時 總計：3001 2.進行課堂教學教師選拔，充實教

2、學人才庫 xxx年度共選拔新任課堂教學教師36名，其中以年輕教師為主，給課堂教學師資隊伍不斷注入新的血液。 3.舉辦青年教師授課比賽選拔 20XX年在醫(yī)院和護理部的領導下，在科護士長、病房護士長支持下，通過全體帶教老師和實習同學的努力，完成了本年度臨床護士實習生教學任務。本年度呼吸內(nèi)科共82人，其中本科6人、大專32人、中專44人。 呼吸內(nèi)科全年實習護士結(jié)構(gòu)圖 為提高護理臨床教學質(zhì)量，依據(jù)PDCA系統(tǒng)原理，結(jié)合我科特點和教學實際，制訂出

3、PDCA帶教系統(tǒng)，將PDCA應用到臨床教育中，使教與包括學校、專業(yè)、層次、素質(zhì)、籍貫及人數(shù)等便于安排帶教力量。 2.1進科介紹 每批護生進科第1天，由教學組長或臨床帶教老師介紹環(huán)境、制度、工作程序、物品設施，強調(diào)實習重點，使護生在跟班之前，較快熟悉工作日程，熟悉環(huán)境，及工作制度，減輕臨床老師帶教量。 2.2?？浦R訓練 臨床帶教老師負責每周理論授課＞1次，要求有教案，講課方式靈活，護理部安排各科帶教老師每周集中對護生進行?？萍夹g(shù)和基礎護

4、理操作訓練，使護生在實習中盡快掌握?？萍夹g(shù)。同時加強基礎護理技能的操作訓練，護士長和臨床帶教老師對不同疾病進行2～3次教學查房，以提問方式引導護生進行觀察和護理，鞏固護生的理論知識。 2.3專人帶教 護生的實習過程，是理論與實踐相結(jié)合及良好作風形成的過程，教師的言傳身教對護生有著巨大的影響力。按照教學計劃，要求教師在帶教中嚴格要求護生，操作示范要正規(guī)，操作示范時可將整套動作分解開來，分別演示，操作完畢，立即要求護生將示范過的操作演練一遍