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1、1第1課時(shí)課時(shí)不退位減法不退位減法教學(xué)內(nèi)容:教材第79—80頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):在動(dòng)手操作、嘗試計(jì)算的過(guò)程中,掌握十幾減幾的不退位減法的計(jì)算方法。會(huì)計(jì)算十幾減幾的不退位減法。積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),能大膽地把自己的想法講給大家聽(tīng)。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):掌握十幾減幾的不退位減法的計(jì)算方法。難點(diǎn):會(huì)用十幾減幾的不退位減法的計(jì)算方法進(jìn)行口算。教學(xué)過(guò)程:環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖交流空間情景創(chuàng)設(shè)問(wèn)題導(dǎo)入:教材79頁(yè)例題擺一擺,算一算。學(xué)生動(dòng)手操作擺積木,并說(shuō)
2、一說(shuō)怎樣擺的。設(shè)計(jì)學(xué)生喜歡的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。探究與體驗(yàn)問(wèn)題導(dǎo)入:教材79頁(yè)例題。魚(yú)缸里一共有14條魚(yú),黑金魚(yú)有3條。魚(yú)缸里有多少條紅金魚(yú)?生仔細(xì)觀察,說(shuō)出圖意并解答。列式:143=11教師放手讓學(xué)生自學(xué),給他們充足的時(shí)間和空間操作、交流、匯報(bào),在相信學(xué)生能力的前提下激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。讓學(xué)生充分交流自己的想法,允許學(xué)生用不同的方法來(lái)進(jìn)行操作和計(jì)算,體驗(yàn)算法的多樣化,鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方法計(jì)算。實(shí)完成練習(xí)
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