大學(xué)優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料

1、11大學(xué)優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料大學(xué)優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料以下是我為大家收集的事跡材料范文，僅供參考以下是我為大家收集的事跡材料范文，僅供參考!一個(gè)好的班主一個(gè)好的班主任甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生。我擔(dān)任班主任工作已二十多年了，二十任甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生。我擔(dān)任班主任工作已二十多年了，二十多年迎來送往風(fēng)里來雨里去和同學(xué)們同甘苦共命運(yùn)，培養(yǎng)了學(xué)生，多年迎來送往風(fēng)里來雨里去和同學(xué)們同甘苦共命運(yùn)，培養(yǎng)了學(xué)生，鍛煉了自己。二十多年來，我所任的班級在學(xué)校

2、里次被評為鍛煉了自己。二十多年來，我所任的班級在學(xué)校里次被評為文明班文明班級，教育教學(xué)先進(jìn)班級教育教學(xué)先進(jìn)班級。德育標(biāo)兵班德育標(biāo)兵班等，最近幾年，我連續(xù)被等，最近幾年，我連續(xù)被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師，先后有五篇班主任工作論文獲評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師，先后有五篇班主任工作論文獲省、國家級二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。我想借此機(jī)會(huì)，把我擔(dān)任班主任工作省、國家級二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。我想借此機(jī)會(huì)，把我擔(dān)任班主任工作的幾點(diǎn)做法和體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并熱切

3、期待領(lǐng)導(dǎo)給予批評指導(dǎo)，的幾點(diǎn)做法和體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并熱切期待領(lǐng)導(dǎo)給予批評指導(dǎo)，把今后的工作做得更好把今后的工作做得更好一、當(dāng)好一個(gè)班主任，首先當(dāng)好一個(gè)任課教師我個(gè)人認(rèn)為一、當(dāng)好一個(gè)班主任，首先當(dāng)好一個(gè)任課教師我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)好一個(gè)班主任，首先要主政自己的教學(xué)形象。班主任的教學(xué)水平當(dāng)好一個(gè)班主任，首先要主政自己的教學(xué)形象。班主任的教學(xué)水平如何是取得學(xué)生是否尊重、信任的極為重要的因素。班主任必須結(jié)如何是取得學(xué)生是否尊重、信任的極為重要的因素。

4、班主任必須結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際備好課、上好課，在講課中既要發(fā)揮自己才合教材和學(xué)生的實(shí)際備好課、上好課，在講課中既要發(fā)揮自己才智，又要學(xué)生展示自我，塑造自我。講課成功，就能為開展班級工智，又要學(xué)生展示自我，塑造自我。講課成功，就能為開展班級工作創(chuàng)造良好的條件。所以，我走進(jìn)教室，都習(xí)慣的整整衣服，拍拍作創(chuàng)造良好的條件。所以，我走進(jìn)教室，都習(xí)慣的整整衣服，拍拍塵土，然后精神飽滿的走上講臺。在課堂上，我千方百計(jì)的創(chuàng)設(shè)問塵土，然后精神飽滿的走上講

5、臺。在課堂上，我千方百計(jì)的創(chuàng)設(shè)問題的情境，引導(dǎo)學(xué)生一步步涉深知識的海洋，然后鼓勵(lì)他們當(dāng)起自題的情境，引導(dǎo)學(xué)生一步步涉深知識的海洋，然后鼓勵(lì)他們當(dāng)起自己的一葉小舟揚(yáng)帆遠(yuǎn)航我極力要求自己嚴(yán)謹(jǐn)、寬容、公正民主、熱己的一葉小舟揚(yáng)帆遠(yuǎn)航我極力要求自己嚴(yán)謹(jǐn)、寬容、公正民主、熱情和善，從而營造了一個(gè)敢于質(zhì)疑、大膽做設(shè)、積極進(jìn)取的課堂氣情和善，從而營造了一個(gè)敢于質(zhì)疑、大膽做設(shè)、積極進(jìn)取的課堂氣氛，有的學(xué)生說：氛，有的學(xué)生說：班主任、我好好崇拜你班主任、

6、我好好崇拜你!我的課成了學(xué)生最喜愛我的課成了學(xué)生最喜愛33人際關(guān)系，怎樣互相關(guān)心，互相幫助，互相寬容、容忍、和諧相人際關(guān)系，怎樣互相關(guān)心，互相幫助，互相寬容、容忍、和諧相處。幾乎每天，我都早早來到學(xué)校，我想讓學(xué)生到校以后，第一眼處。幾乎每天，我都早早來到學(xué)校，我想讓學(xué)生到校以后，第一眼看到的是我，他的班主任，他的領(lǐng)頭人。他的臉上綻出的笑容，就看到的是我，他的班主任，他的領(lǐng)頭人。他的臉上綻出的笑容，就是我心中的溫暖。特別是冬季，早操鈴響，

7、我就在宿舍門口催學(xué)生是我心中的溫暖。特別是冬季，早操鈴響，我就在宿舍門口催學(xué)生起床起床晚自習(xí)過后，我最后一個(gè)離開教室，管燈鎖門，督促同學(xué)們睡晚自習(xí)過后，我最后一個(gè)離開教室，管燈鎖門，督促同學(xué)們睡下，掖掖他們的被褥，咳嗽的摸摸他們的額頭，擺擺他們的鞋襪，下，掖掖他們的被褥，咳嗽的摸摸他們的額頭，擺擺他們的鞋襪，關(guān)照幾聲安全，將近關(guān)照幾聲安全，將近10點(diǎn)鐘離開學(xué)校。同學(xué)們都是知道的，我們學(xué)點(diǎn)鐘離開學(xué)校。同學(xué)們都是知道的，我們學(xué)校的日常監(jiān)護(hù)，

8、教師是輪流值班的。平常我是不住校的，但是不管校的日常監(jiān)護(hù)，教師是輪流值班的。平常我是不住校的，但是不管是不是我值班，我都堅(jiān)持早晨披星戴月來，晚上披星戴月歸，年年是不是我值班，我都堅(jiān)持早晨披星戴月來，晚上披星戴月歸，年年歲歲，朝朝暮暮，莫不如此。每當(dāng)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、交費(fèi)有困難歲歲，朝朝暮暮，莫不如此。每當(dāng)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、交費(fèi)有困難的時(shí)候，我率先垂范，參與并打動(dòng)同學(xué)的伸出援助之手，決不讓一的時(shí)候，我率先垂范，參與并打動(dòng)同學(xué)的伸出援助之手

9、，決不讓一個(gè)同學(xué)因這因那輟學(xué)。比如我班同學(xué)丁相武，初一剛來幾天，便不個(gè)同學(xué)因這因那輟學(xué)。比如我班同學(xué)丁相武，初一剛來幾天，便不見了蹤影，我立即跑到他家，原來他爸爸得了絕癥，剛動(dòng)過手術(shù)，見了蹤影，我立即跑到他家，原來他爸爸得了絕癥，剛動(dòng)過手術(shù)，他媽媽也因憂患纏身，天天以淚洗面，他的姐姐雖是學(xué)習(xí)成績驕他媽媽也因憂患纏身，天天以淚洗面，他的姐姐雖是學(xué)習(xí)成績驕人，但因家庭的無奈，只好輟學(xué)在家。他爸爸哭著對我說：人，但因家庭的無奈，只好輟學(xué)在家。

10、他爸爸哭著對我說：是我苦是我苦了這兩個(gè)孩子，是我害了這兩個(gè)孩子了這兩個(gè)孩子，是我害了這兩個(gè)孩子!聽到這里，我安慰他幾句，聽到這里，我安慰他幾句，然后動(dòng)情地說：然后動(dòng)情地說：老丁，我沒有多大能耐，但我可以幫助地丁相武上老丁，我沒有多大能耐，但我可以幫助地丁相武上這個(gè)學(xué)這個(gè)學(xué)!就這樣，丁相武又來到同學(xué)的中間，同學(xué)們有的拍拍他，就這樣，丁相武又來到同學(xué)的中間，同學(xué)們有的拍拍他，撓撓他，刮刮他的鼻子，他的笑是那樣醉人。三年來，學(xué)校減免了撓撓他，