2019年秋部編小學五年級上冊道德與法治第5課《協(xié)商決定班級事務(wù)》教學課件

1、,人民教育出版社五年級|上冊,第一課時,人民教育出版社五年級|上冊,學習目標：,1、了解班級事務(wù)決策的形式。2、知道處理班級事務(wù)的一般程序。,特別調(diào)查,每天我們都要經(jīng)歷許多事情，也要做很多選擇和決定。而生活中的大小事情究竟該誰說了算呢？你家（ ）說了算？咱們班（ ）最有發(fā)言權(quán)？好伙伴中，你聽（ ）的？你認為事情該由他（她）說了算嗎？,有的事情，我們自己做了決定就可以(比如一些只關(guān)乎個人的事情）。但有的事情（比如集體的事

2、情），卻不能由某個人（或只由某些人）說了算，而是需要通過民主討論，大家一起商量著辦。,人民教育出版社五年級|上冊,活動一：說一說,秋天來了，班級要組織一次“拜訪秋天”的主題活動，說說你的提案。,人民教育出版社五年級|上冊,活動二：,決定班級事務(wù)有程序。,,集體的事情不能一個人或少數(shù)人說了算。在活動中出現(xiàn)不同意見是正常現(xiàn)象，我們可以通過集體商討、投票等方式?jīng)Q定。做到少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體，這都是統(tǒng)一大家意見的好辦法。,班會需要重程序

3、班級大事共商議，開會務(wù)必有程序;班會應選主持人，提案發(fā)言重參與;表達意見要充分，耐心傾聽講秩序;大會表決形式多，尊重決定我愿意。,班會需要重程序,在我們國家，人人都享有發(fā)言權(quán)，事情得到公平、公正地處理。人人都平等地享有權(quán)利，這就叫民主。無論是在家里、學校、社會、工廠，還是在農(nóng)村、城市，事情都是通過民主討論來決定。,你有什么感想？說一說,同學們，再見！,人教部編版 五年級道德與法治上冊,第二單元 .我們是班級的主人第5課

4、 協(xié)商決定班級事務(wù),第二課時,,學習目標,,1.知道決定班級事務(wù)的基本原則。 2.知道共同決定需要落實的要求。,提案,發(fā)表意見,投票表決,公平 公正,活動一：說一說,,活動二：填一填,公開透明,協(xié)商合作,,協(xié)商決定班級事務(wù)有原則公平公正公開透明 協(xié)商合作,在“長跑月活動”執(zhí)行過程中，一些同學有了自己的想法。你怎樣評價這些同學想法?他們的行為對班級共同決定的落實有什么影響?,活動三：評一評,你覺得他們說的有道理嗎