初中語(yǔ)文教材教法模擬試題及答案

1、初中語(yǔ)文教材教法模擬試題（一）及答案2010年6月一、單項(xiàng)選擇題（30分，每小題3分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（）A瞬間sn啜泣duō歸省xǐnɡ叱咤chB洗濯zhu驀然m朔方shu妖嬈roC黃暈yn粼粼lnɡ冗雜rǒnɡ窺伺ɡuīD靜謐b孕育rn行輩hnɡ潮汛xn2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A頭暈?zāi)垦｝R心協(xié)力耀武揚(yáng)威唯唯連聲B陰晴園缺語(yǔ)無(wú)論次隱姓埋名一代天驕C多姿多彩眼花瞭亂無(wú)動(dòng)于中變化無(wú)常D隨生附和不可思議左右

2、逢圓一瀉千里3依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①它懂得陽(yáng)光雖然嫌棄它，時(shí)間卻是的，為此它寧可付出幾萬(wàn)年的代價(jià)。②信“地”和“物”，還是的東西，國(guó)聯(lián)就渺茫，不過(guò)這還可以令人不久就省悟到它的不可靠。③宇宙創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，為了她自己壯麗無(wú)比的美。A公平實(shí)在依靠欣賞B公正實(shí)在依靠鑒賞C公平切實(shí)依賴鑒賞D公正切實(shí)依賴欣賞4下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)

3、然各不相同。B他演講時(shí)，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，獲得聽(tīng)眾陣陣掌聲。C我家的相冊(cè)里，有幾張罕見(jiàn)的照片，在它們的背后蘊(yùn)藏著一些婦孺皆知的故事。D云雀通宵達(dá)旦的啼唱，卻從來(lái)不知疲倦。5下列關(guān)于作家、作品的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）A《左傳》是一部著名的史學(xué)和文學(xué)名著，課文《曹劌論戰(zhàn)》就選自其中。B《愛(ài)的教育》是英國(guó)作家德亞米契斯為9至13歲的小孩創(chuàng)作的一部散文集，以日記體形式講述了一個(gè)叫阿廖沙的小男孩成長(zhǎng)的故事。C柳宗元是唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之

4、一，著有《柳河?xùn)|集》。D莫泊桑是法國(guó)作家，被稱為短篇小說(shuō)巨匠，《我的叔叔于勒》就是他的作品。6下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A端午節(jié)的賽龍舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等習(xí)俗在民間廣為流傳。B我們要引導(dǎo)廣大青少年用美的心靈去觀察世界，用美的眼光去感受世界。C京劇“國(guó)粹”行當(dāng)全面、表演成熟、氣勢(shì)恢宏，深受戲迷和中老年朋友的喜愛(ài)。D經(jīng)過(guò)專家們?cè)u(píng)議，使明代永樂(lè)年間的青花瓷摘得頭籌，成為鹽城的“民間國(guó)寶”。7.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（

5、）A.高爾基對(duì)它們恰如其分的描述，說(shuō)出了我們的心里話：“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！盉.那時(shí)候，莎莉文小姐用一只胳膊輕輕地?fù)е?，在我手上拼?xiě)出了我愛(ài)海倫幾個(gè)字。C.第二天還有幾個(gè)孩子來(lái)訪問(wèn)他；對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。D.每次對(duì)著長(zhǎng)空的一輪皓月，我會(huì)想：在這時(shí)候某某人也在憑欄望月嗎？8下面關(guān)于語(yǔ)文課標(biāo)中對(duì)第四學(xué)段識(shí)字寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)作方面要求說(shuō)明不正確的一項(xiàng)是（）15請(qǐng)結(jié)合你的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際和所學(xué)的理論知識(shí)，談?wù)勛鳛檎Z(yǔ)文教師應(yīng)如何點(diǎn)燃

6、語(yǔ)文課堂教學(xué)的亮點(diǎn)？（5分）答：16新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了第四學(xué)段（79年級(jí)）綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這一目標(biāo)是什么？（5分）答：17嘗試為新教材課文《走一步，再走一步》設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)方案。（35分）初中語(yǔ)文教材教法模擬試題（一）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題（30分，每小題3分）15BADCB610ABBCA二、填空題（20分，每空2分11、①淺草才能沒(méi)馬蹄②馬上相逢無(wú)紙筆③白發(fā)誰(shuí)家翁媼④會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小⑤長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄

7、海⑥轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠⑦奉命于危難之間12、開(kāi)放而有活力自主、合作、探究13、以學(xué)論教三、問(wèn)答題（50分）14、（5分）要點(diǎn)：A、學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)有一定難度，問(wèn)題有一定挑戰(zhàn)性。B、處理好集體教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)間分配。C、學(xué)生個(gè)體自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量是合作學(xué)習(xí)有效性的基礎(chǔ)。D、小組研討的民主性、超越性是保證合作學(xué)習(xí)實(shí)效性的關(guān)鍵。E、適時(shí)引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)性評(píng)價(jià)促進(jìn)共同提高、成功分享。15、（5分）要點(diǎn)：一、讓語(yǔ)文課堂成為學(xué)生的樂(lè)園。了解學(xué)生，

8、找到他們學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)；聯(lián)系生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；、設(shè)計(jì)新穎有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)；教之動(dòng)情，以情感動(dòng)學(xué)生。二、讓課堂充滿生命活力。評(píng)價(jià)多元，讓學(xué)生有安全感；激發(fā)情感，讓學(xué)生有體悟感；師生互動(dòng)讓學(xué)生有主人感；開(kāi)放多元，讓學(xué)生有靈活感；問(wèn)題突出，讓學(xué)生有興趣感。三、讓課堂架起通向生活的橋梁。思考語(yǔ)文教學(xué)目的；理解語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的生活內(nèi)涵；走向生活，構(gòu)建大語(yǔ)文教學(xué)，構(gòu)建課文與生活的橋梁，找好學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活的結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)具體的生活情境。喚醒