不同注意資源條件下厭惡與恐懼情緒的記憶增強(qiáng)效應(yīng)

1、分類號學(xué)校代碼 1 0 5 4 2密級學(xué)號2 Q 1 3 Q 2 Q 坌Q 2 壘3不同注意資源條件下厭惡與恐懼情緒的記憶增強(qiáng)效應(yīng)D i s g u s t a n d F e a r E m o t i o n M e m o r y E n h a n c e dE ￡陀c ti nD i f f e r e n t A t t e n t i o n R e s o u r c eC o n d i t o n s指導(dǎo)教師姓名、職

2、稱 工重登鏊撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室- - O 一六年五月結(jié)果發(fā)現(xiàn)在注意資源相對寬松的條件下，被試對厭惡圖片比恐懼圖片有更強(qiáng)的回憶優(yōu)勢，而在注意資源相對匱乏的條件下，被試對恐懼圖片比厭惡圖片有更強(qiáng)的回憶優(yōu)勢。實驗結(jié)果表明：( 1 ) 不同注意資源條件下，厭惡與恐懼情緒的記憶增強(qiáng)效應(yīng)差異顯著：注意資源相對寬松的條件下，厭惡情緒的記憶增強(qiáng)效應(yīng)更強(qiáng)；注意資源相對匱乏的條件下，恐懼情緒的記憶增強(qiáng)效應(yīng)更強(qiáng)；( 2 ) 厭惡情緒與恐懼情緒