中美公共圖書館未成年人服務(wù)比較研究

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲蹋所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究王作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書雨使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名： 童萬萄 簽字日期： ≯f ￥ 年占月／9 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解安徽大學(xué)有關(guān)保

2、留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印俘和磁盤，允許論文被查闋和借閱。本人授權(quán)安徽大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)器癢進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)帶j 手段保存、匯編學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名：毒巧萄簽字日期：妒彈年參月f o 曰導(dǎo)煒簽名：刎確已簽字日期：≯5 鏟 年占月f f 日第四部分，分別介紹了幾種典型的公共圖書館未成年人服務(wù)的內(nèi)容及方式，

3、大部分服務(wù)兩國都有，可能叫法不一，但是服務(wù)內(nèi)容及活動進(jìn)行的廣度、深度、規(guī)模、成效方面我國還需提高。第五部分，分別概述了中美公共圖書館未成年人服務(wù)的法律法規(guī)政策依據(jù)，美國關(guān)于圖書館方面的法律體系完善，而我國連圖書館基本法都沒有，這說明我國需要在公共圖書館未成年人服務(wù)法律法規(guī)方面加強(qiáng)建設(shè)。最后一部分，介紹了美國公共圖書館未成年人服務(wù)對我國公共圖書館未成年人服務(wù)的啟示，從三方廄講起，服務(wù)條件、服務(wù)內(nèi)容和法律法規(guī)體系。我國公共圖書館需要做出努力