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文檔簡介
1、1前 言光陰荏苒, 這的確是一件讓人十分無奈然而又的確是一件再真切不過的事情了。回首往事,當時的情境還歷歷在目。有人說,記憶會隨著時間的流逝慢慢變淡,可是,也并非全都如此,有些人、有些事,時間的流逝并不能抹去曾經(jīng)留下的痕跡, 反而愈加的清晰了, 最后則只能以一種懷念的姿態(tài)自我訴說, 不勝唏噓。大學的歲月還在心中搖搖晃晃,讀研的日子又匆匆忙忙地過去了,即將迎來的,是讀書生涯的又一次畢業(yè)。 所以, 近段時間一直在想著, 畢業(yè)論文到底該做什么
2、。中國現(xiàn)代文學就那么短短的 30 年,前人的探索研究還有哪一個領域沒有涉及到?不過,令人沮喪的是,就目前而言,我能想到的,前人也想到了并且就這樣做了。因此,有時也會自怨自艾,為什么我能想到的別人都想到了呢?然而, 畢業(yè)論文卻是必須要做的,所以我只能這樣對自己說,即使別人想到了,做過了,但我認為這還有繼續(xù)做的必要;當然,還有一個原因就是,我自己是我自己, 我的想法并非跟前人的研究是完全一致的。所以,我選擇了艾蕪及其《南行記》 作為我的碩士
3、論文的研究對象。至于為什么選擇艾蕪, 原因直接關系到我讀研的初衷。 我不知道我的同學們到底是懷著一種什么樣的愿望從而選擇了讀研,但我讀研的初衷一點也不高尚。我并不認為讀了研之后就一定能找到更好的工作, 我也不認為讀了研之后就一定能取得更大的進步。當初之所以選擇讀研,其實是懷著一種逃避的心態(tài)的。我自認為我是十分現(xiàn)實主義的, 同時我也覺得我的理想主義色彩十分濃厚; 現(xiàn)實主義的我使我看到了整個社會生活的殘酷性, 然而我畢竟還生活在象牙塔里,
4、我也有我自己想要堅持的理想,我無法相信自己,一旦進入社會,我能否承受得了其中的殘酷, 我曾經(jīng)堅持的理想又會被沖擊得怎樣的支離破碎。 我不能想象這到底是一種怎樣的情況,所以,我最后選擇了讀研,從而把進入社會的時間再往后拖一拖,我給自己的說法是我還沒準備好,即還沒有做好進入社會的準備, 至于該做怎樣的準備, 恐怕我自己也不清楚; 還有一個說法則是把我的理想主義堅持長一點時間。就這樣,我走上了讀研的道路。那么, 對于我來說, 艾蕪又到底在扮演
5、著怎樣的角色?中國人在提到年齡的時候,總有周歲與虛歲之分,在我的家鄉(xiāng),則習慣以虛歲為主,所以,按照這樣的算法,我今年 26 歲,還在象牙塔中求學;而把目光聚焦到艾蕪身上,26 歲的艾蕪已在滇緬邊地流浪了 3 年多了。 一九二五年六月的一天清晨, 攜著一個簡樸的包袱,孑然一身的艾蕪直立在一艘竹篷船上,順江而下,開始了影響其一生的南行歷程,漂泊的游子最后留給故鄉(xiāng)的唯有那一道瘦弱的背影,那一年,艾蕪22 歲。流浪路上的兵禍匪患,迫使其不得不棄
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