體操普修教學(xué)課程運(yùn)動(dòng)損傷致因及預(yù)防的研究——以內(nèi)蒙古師范大學(xué)體育學(xué)院為例

1、學(xué)校代碼： 1 0 1 3 5 ‘論文分類號(hào)：學(xué) 號(hào)：2 0 1 0 4 0 1 0 0 0 2研究生類別： 全E l 制幽魏卸貉犬謦碩士學(xué)位論文體操普修教學(xué)課程運(yùn)動(dòng)損傷致因及預(yù)防的研究——以內(nèi)蒙古師范大學(xué)體育學(xué)院為例R e s e a r c h o f g y m n a s t i c s t e a c h i n g i n j u r y ’Sc a u s e a n dp r e v e n t i o nS e t I

2、 n n e r M o n g o l i a n o r m a l U n i v e r s i t ys p o r t si n s t i t u t ef o re x a m p l e學(xué)科門 類：一級(jí)學(xué)科：學(xué)科、專業(yè)：教育學(xué)體育學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方 向： 體操教學(xué)訓(xùn)練理論與方法申請(qǐng)人姓名： 王雪松指導(dǎo)教師姓名： 張京平教授二零一三年六月七日內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文．中文摘要 l ㈣2 0 0 3 年在教育部頒布的

3、《普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)各類主干謀程教學(xué)指導(dǎo)綱要》中，將體操課程列為6 大類主干課程之一，在體育專業(yè)教學(xué)中有著重要作用。體操項(xiàng)目屬于技能主導(dǎo)類表現(xiàn)難美項(xiàng)群的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，’其運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是非常規(guī)性、復(fù)雜性、多樣性。因?yàn)轶w操項(xiàng)目尤其是器械體操的動(dòng)作技術(shù)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，類型多樣，身體控制難度大，在學(xué)習(xí)中時(shí)有傷害事故發(fā)生，在練習(xí)中需要采用大量的保護(hù)與幫助。內(nèi)蒙古師范大學(xué)體育學(xué)院體操課程器械教學(xué)包括技巧、跳躍、單杠和雙杠四項(xiàng)。本文從內(nèi)蒙古師范大學(xué)體育學(xué)

4、院本科學(xué)生在體操課程器械教學(xué)四項(xiàng)( 跳躍、單杠、雙杠、技巧) 中受傷的情況、性質(zhì)、類型、階段、特征、部位以及預(yù)防措施進(jìn)行調(diào)查研究。同時(shí)，結(jié)合體操運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和體操教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行分析，進(jìn)一步找出內(nèi)蒙古師范大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生的損傷致因，并針對(duì)這一特殊群體提出預(yù)防措施以及在運(yùn)●●動(dòng)損傷發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法。從而為內(nèi)蒙古師范大學(xué)體育學(xué)院體操課程教學(xué)中減少傷害事故的發(fā)生，提供行之有效的指導(dǎo)依據(jù)。本研究主要采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法和統(tǒng)計(jì)分析法等方法，分析內(nèi)蒙