公共平臺上的人際融通研究——以央視說吧系列報道為例

1、分類號：密級：⑧單位代碼：學 號：1 0 4 2 2衛(wèi)B l 口l { ?！喂睫k孑碩士學位論文T h e s i s f o r M a s t e r D e g r e e論文題目： 琳耳臺上曲人際融通研宄一嘆央視《璇迎耖糸礎(chǔ)撮“餓F 1 ^ 5 噸譏巧h 硒即札鯽反朋曬；白J y l 們Ⅶt c 北專趴一B 隊5 以0 Y ! ∥取咖移吖“作者 姓 名 盎董培養(yǎng) 單 位 童堂皇碰圃艘漁墼蘧．專業(yè)名 稱 硅絲整指導 教 師 盈連 虱

2、放縫合作 導 師 墨墊 高級瘟壘為膨年5 月幻日山東大學碩士學位論文目錄摘要????????????????????????????????3A B S T R A C T ??????????????????????????????????????．5符號說明??????????????????????????????7緒i 侖??????????????????????????????????????????．．80 ．1 “說吧”

3、的緣起?????????????????????????80 ．2 研究樣本???????????????????????????80 ．3 文獻綜述???????????????????????????80 ．4 研究方法??????????????????????????．1 l0 ．5 創(chuàng)新意義??????????????????????????．1 1第一章“說吧”的創(chuàng)作起點和節(jié)目形式?????????????????1 21

4、．1 “說吧”誕生的創(chuàng)作起點????????????????????．．1 21 ．2 “說吧”作為電視新聞的存在要素????????????????．．1 5第二章“說吧”的節(jié)目呈現(xiàn)樣態(tài)????????????????????1 92 ．1 采訪對象點面同構(gòu)??????????????????????．1 92 ．2 聲畫呈現(xiàn)形神統(tǒng)一??????????????????????．2 42 ．3 電視文本：多維度的儀式架構(gòu)???????

5、??????????．2 6第三章“說吧”的媒介儀式屬性????????????????????3 23 ．1 傳播儀式觀的引入??????????????????????．3 23 ．2 共同體作為儀式傳播的基礎(chǔ)??????????????????．3 5第四章“說吧”傳播儀式觀的本質(zhì)：個人語境與大眾傳播語境融通?????3 94 ．1 人際傳播與大眾傳播融合的基礎(chǔ)????????????????．3 94 ．2 人際傳播與大眾傳播的

6、融通效果????????????????．4 0第五章“說吧”媒介儀式形態(tài)的反觀??????????????????4 45 ．1 為儀式而儀式導致的行為偏頗?????????????????．4 45 ．2 “說吧”未來發(fā)展方向前瞻???????????????????．．4 7結(jié) 汪l , l Z ：：l ?????????????????????????????．．4 9 ；口 ??????????????????????????