多媒體技術(shù)輔助羽毛球教學(xué)效果的實驗研究———以贛南師范學(xué)院為例

1、 分 類 號： G8 密 級： 無 學(xué)校代碼： 10414 學(xué) 號： 2012010311 碩士研究生學(xué)位論文 碩士研究生學(xué)位論文 多媒體技術(shù)輔助羽毛球教學(xué)效果的實驗 多媒體技術(shù)輔助羽毛球教學(xué)效果的實驗研究 研究 ——— ———以贛南師范學(xué)院為例 以贛南師范學(xué)院為例 Experimental s

2、tudy on the effect of multimedia Experimental study on the effect of multimedia technology assisted t technology assisted teaching badminton eaching badminton -- -- Taking GanNan Normal

3、 University as an example Taking GanNan Normal University as an example 學(xué)生姓名：晏妙霞 學(xué)生姓名：晏妙霞 院 所：體育學(xué)院 導(dǎo)師姓名：周美芳 學(xué)科專業(yè)：體育教育訓(xùn)練學(xué) 研究方向：小球教學(xué)與訓(xùn)練 二○一五年五月 I 摘 要 近幾十年來,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅猛的發(fā)展,為人類社會帶來了一系列深刻的

4、變革多媒體技術(shù)在我國高校體育課堂上也逐漸廣大體育教師青睞,而羽毛球球教學(xué)方法是羽毛球教學(xué)的重要組成之一,是實現(xiàn)羽毛球教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)的手段， 只有解決了這些,才能更好的完成教學(xué)任務(wù)。 近幾年來,人們也逐漸認識到多媒體在體育教學(xué)中的輔助作用,紛紛對其進行大量研究和探索,雖然取得了一定的成績,但在羽毛球課堂的研究并不是很多,仍然存在一些問題和不足，當(dāng)然,社會的不斷發(fā)展對人的自身素質(zhì)也提出更高的要求,如何把學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)，全面發(fā)展的

5、人才,就擺在每個教育工作者面前“因此,傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式也正在受到越來越嚴峻的挑戰(zhàn)。 本文采用文獻資料、專家訪談、問卷調(diào)查、實驗、數(shù)理統(tǒng)計、邏輯分析等方法， 在贛南師范學(xué)院隨機選取 2014 級兩個普通班本科生的學(xué)生為調(diào)查實驗對象，以現(xiàn)在羽毛球教學(xué)大綱的內(nèi)容當(dāng)作教學(xué)實驗內(nèi)容， 嘗試構(gòu)建 “采用多媒體技術(shù)輔助羽毛球教學(xué)”的教學(xué)模式流程圖，本實驗得出： 1、 在羽毛球教學(xué)中采用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)方法，教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)方案，充

6、分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，具有針對性的進行教學(xué)，能夠有效地提高羽毛球課的教學(xué)質(zhì)量。 2、 多媒體技術(shù)輔助羽毛球教學(xué)，增強了學(xué)生間的溝通與交流，培養(yǎng)了學(xué)生間相互協(xié)作、互幫互助、共同進步的精神。 3、通過教師創(chuàng)設(shè)的多媒體技術(shù)輔助羽毛球教學(xué)方案， 學(xué)生在進行學(xué)習(xí)的過程中能夠增強自信心，對羽毛球的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極作用。 4、 多媒體技術(shù)輔助羽毛球教學(xué)，從根本上做到了學(xué)生主體性、身心全面發(fā)展的原則，進一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)羽毛球的主動性與積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的

7、“終身體育”意識。 建議： 1、 多媒體技術(shù)輔助羽毛球教學(xué)，教師要充分了解所有學(xué)生的具體情況，并且根據(jù)具體情況提出創(chuàng)新型多媒體技術(shù)輔助羽毛球教學(xué)學(xué)方案， 因此， 要求教師在課前要做足準備，積極思考，積極專研。 2 、 在課堂上時間盡量多的組織羽毛球教學(xué)比賽， 這樣不僅能夠促進學(xué)生對羽毛球技術(shù)及相關(guān)知識的掌握， 并且能夠進一步提高學(xué)生間的交流， 為今后的課堂教學(xué)擁有良好的教學(xué)氛圍提供基礎(chǔ)。 3、 教師在進行教學(xué)時，要充分考慮學(xué)生的內(nèi)心影響