多媒體技術(shù)輔助羽毛球教學(xué)效果的實驗研究———以贛南師范學(xué)院為例.pdf

1、近幾十年來,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅猛的發(fā)展,為人類社會帶來了一系列深刻的變革多媒體技術(shù)在我國高校體育課堂上也逐漸廣大體育教師青睞,而羽毛球球教學(xué)方法是羽毛球教學(xué)的重要組成之一,是實現(xiàn)羽毛球教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)的手段，只有解決了這些,才能更好的完成教學(xué)任務(wù)。近幾年來,人們也逐漸認(rèn)識到多媒體在體育教學(xué)中的輔助作用,紛紛對其進(jìn)行大量研究和探索,雖然取得了一定的成績,但在羽毛球課堂的研究并不是很多,仍然存在一些問題和不足，當(dāng)然,社會的不斷發(fā)展對人的自

2、身素質(zhì)也提出更高的要求,如何把學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)，全面發(fā)展的人才,就擺在每個教育工作者面前"因此,傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式也正在受到越來越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
　　本文采用文獻(xiàn)資料、專家訪談、問卷調(diào)查、實驗、數(shù)理統(tǒng)計、邏輯分析等方法，在贛南師范學(xué)院隨機(jī)選取2014級兩個普通班本科生的學(xué)生為調(diào)查實驗對象，以現(xiàn)在羽毛球教學(xué)大綱的內(nèi)容當(dāng)作教學(xué)實驗內(nèi)容，嘗試構(gòu)建“采用多媒體技術(shù)輔助羽毛球教學(xué)”的教學(xué)模式流程圖，本實驗得出：
　　1、在羽毛球教學(xué)中

3、采用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)方法，教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)方案，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，具有針對性的進(jìn)行教學(xué)，能夠有效地提高羽毛球課的教學(xué)質(zhì)量。
　　2、多媒體技術(shù)輔助羽毛球教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生間的溝通與交流，培養(yǎng)了學(xué)生間相互協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的精神。
　　3、通過教師創(chuàng)設(shè)的多媒體技術(shù)輔助羽毛球教學(xué)方案，學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中能夠增強(qiáng)自信心，對羽毛球的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極作用。
　　4、多媒體技術(shù)輔助羽毛球教學(xué)，從根本上做

4、到了學(xué)生主體性、身心全面發(fā)展的原則，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)羽毛球的主動性與積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的“終身體育”意識。
　　建議：
　　1、多媒體技術(shù)輔助羽毛球教學(xué)，教師要充分了解所有學(xué)生的具體情況，并且根據(jù)具體情況提出創(chuàng)新型多媒體技術(shù)輔助羽毛球教學(xué)學(xué)方案，因此，要求教師在課前要做足準(zhǔn)備，積極思考，積極專研。
　　2、在課堂上時間盡量多的組織羽毛球教學(xué)比賽，這樣不僅能夠促進(jìn)學(xué)生對羽毛球技術(shù)及相關(guān)知識的掌握，并且能夠進(jìn)一步提高學(xué)

5、生間的交流，為今后的課堂教學(xué)擁有良好的教學(xué)氛圍提供基礎(chǔ)。
　　3、教師在進(jìn)行教學(xué)時，要充分考慮學(xué)生的內(nèi)心影響，在進(jìn)行教學(xué)方案創(chuàng)設(shè)時，要參照之前的學(xué)生反饋，及時修正教學(xué)方案，以達(dá)到最好的教學(xué)情境。
　　4、通過集體觀賞的方式使學(xué)生對羽毛球產(chǎn)生更大的興趣，提升學(xué)習(xí)的積極性。通過集體觀看視頻，可以使學(xué)生了解高端技術(shù)，推廣羽毛球運(yùn)動；通過現(xiàn)場觀看較高水平學(xué)生間的比賽，可以使學(xué)生及時了解自己與其他學(xué)生間的差距，產(chǎn)生進(jìn)一步提升自身羽毛球